重庆市2020年中考语文模拟卷六.doc

2020年重庆中考语文A卷模拟卷（六）
（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分）
A.他斜睨双眼，狡黠（jié）的目光看着爸爸，脸上一副得意的神色。
B.听到自己在比赛上取得了优越的成绩，王强变得亢（kànɡ）奋起来。
C.远山的轮廓（kuò）在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
D.积极与健康为伴，消极同羸（léi）弱相随。
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
A.怂勇 裹挟 咄咄逼人 皑皑白雪
B.斡旋 剽悍 刚愎自用 精妙绝纶
C.盎然 哺育 不折不挠 万恶不赦
D.黑痣 褶皱 神采奕奕 杲无音信
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A.当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉漫在无尽的回味中。
B.“锦绣河山”工程于2019年底开工，工程紧锣密鼓，将于今年初一气呵成。
C.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。
D.对小明的一些问题，妈妈总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
4.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是（ ）（3分）
①哪有什么天降好运，不过是通过努力积累了足够的实力。
②虽然并非所有的努力都会收获好运，但所有垂青于你的好运气，却一定是因为你足够努力。
③世间的美好都是相互的。
④人们总善于为自己找借口，将生活中一切不如意都归结为“运气”不好。
⑤一定记住，好运气是努力出来的，机遇就在眼前，希望你努力向前跑，抓住它。
⑥其实，你认为有好运气的那些人，其好运都是用努力、用奋斗去换取的。
A.④⑥③①②⑤ B.④①③⑥②⑤ C.③④⑥①⑤② D.③①②④⑤⑥
5.请你仿照下面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（4分）
教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）

6.名著阅读（6分）
（1）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）（2分）
A.在《水浒传》中，“太喝道：‘____ （人名），你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂…’，横线处的人名应是黑旋风李逵。
B.《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，最终取得真经。
C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，体现了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都是其中的作品。
D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔．柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，他逐步走上了革命道路。
（2）名著中的主要人物住往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节分析。（4分）
宋江 虎妞 孙悟空

7.综合性学习（8分）
春节，即农历新年，是一年之首，亦是传统意义上的“年节”，俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。
（1）请根据下面这则材料，简要概括什么是“年俗”。（3分）
“春节”原指正月初一这一天，但可以开始的春节准备、庆祝活动早从腊月初八就开始了，一直到正月十五“元宵节”结束，历时一个多月。辛苦劳作一年的人们，在过年前后的这段时间里，阖家团圆、探亲访友、扫墓祭祖、拜神祈福，以各种方式（如进行腊八、祭灶、守岁、拜年、祭财神、逛庙会等）来期盼来年的好运。

（2）春联，又叫“春贴”“门对”“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。今年是农历己亥猪年，请你根据所积累的知识，补全下面的春联。（要求：必须含有“猪”字）（2分）
①上联：名题雁塔登金榜
下联：
②上联：
下联：新春纳福鹊登梅
（3）随着物质生活的日益丰富和娱乐方式的多样化，许多传统的春节习俗都在淡化，继而逐渐消失。甚至有人认为，现在没有必要再过春节了。请你针对这一现象，谈谈你的意见。（3分）

二、古诗文积累与阅读(25分)
（一）古诗文积累
8.默写填空（10分，毎空1分）
（1）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）
（2） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（4） ，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》
（5）夕阳西下， 。马致远《天净沙·秋思》
（6）蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）
（7）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。
（8）温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是： ， 。
（二）阅读《桃花源记》，完成9-12题。（15分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9.解释下列加点的词语。（4分）
（1）渔人甚异之（ ）
（2）阡陌交通（ ）
（3）便要还家（ ）
（4）不足为外人道（ ）
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

11.桃花源里的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展有什么作用？（3分）

12.阅读下面的材料，结合短文想想两者都描绘了“大同”社会的生活风貌，有哪些区别？（4分）
【链接材料】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后,海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（《唐太宗论止盗》）

三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文学类文本，成13-17题。（21分）
父亲是世上最不堪的一个斗士
李承鹏
①小时候我看过一部日本电影《砂器》。影片讲战后日本东北部一对失去土地的父子，他们到处流浪，在大雨滂沱中赶路，在大雪天里乞讨，在崎岖的山路上跋涉。有一次，儿子被富家子弟殴打，瘦小的父亲拼命用身体挡住拳头和棍棒，滚落到水沟里。还有一次下大雪，父亲讨来一碗粥，用砂锅煮热了让儿子喝，儿子让他先喝，两人推来推去烫到了嘴，痛得原地大跳，却又相拥哈哈大笑……这个温暖的镜头，让我哭了。
②那个父亲后来得了麻风病，被强行带到医院，儿子则被一户好心人家收留。后来儿子逃到东京，机缘巧合学习钢琴并成为崭露头角的钢琴家，还认识了一名大金融家的女儿。正当谈婚论嫁时，早前的养父找到了他，让他去见他的亲生父亲。当时日本很重视门第，为了掩盖出身，他在车站把养父杀死了。后来侦破的过程很复杂，我不太记得，只记得最后的情景是：警视厅探员把钢琴家的照片递到在麻风病院的生父面前，为保全儿子，生父拒绝承认这是他的儿子，只是默默地看着照片，默默地老泪纵横……
③这个镜头被评为日本人性系列电影里最经典的镜头之一，电影院里的人哭得稀里哗啦。我当时不明白那个父亲为何这样做，等我明白，已为人父。
④父亲是世上最不堪的那个斗士。如果你要问我当了父亲最主要的体会，这就是回答。我们的父亲没有《至高无上》中男主角的那种不怒自威；连油画《父亲》所展现的那古铜脸色中透出的勤劳坚忍，也不大看得出来。他们中的大多数为生活所困，面色无光，有些不大不小的疾病。可是他们爱着自己的孩子，像愚蠢而勇敢的工蚁，不落下任何一项工作。
⑤我住的小区里有个捡垃圾的大爷，我到现在也不知他叫什么。他并非那种邋遢的捡垃圾大爷，而是衣着干净，见人很有礼貌地打招呼。他总是精心地把纸盒、废旧电器、报纸归类放好在板车上，不掉下来任何垃圾。他儿子也在这城里打工。曾经觉得他儿子很不孝，后来才知他儿子也极力反对他这么干，可他总偷偷跑出来捡垃圾，骗儿子说在家政公司找了差事。
⑥他说，每回出来捡垃圾都要穿上好的衣服，这样保安就不会赶他，也不会给儿子丢脸。他偶尔会到我家来收一些纸盒，我妈会留他吃饭，每回他都虔诚地拜拜我家供的观音像。我跟他交谈过一次，他说：“儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。”
⑦你问我我的父亲是怎样的。他是个三流的音乐家，暴躁而神经质。我很小的时候他便逼我练琴，我若不从或弹错，便要挨打。我从小身形敏捷，闪躲灵活，有一次钻到床下面去，他跟着钻进来，我在里面用扫帚对抗，导致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了……还有一次学校发猪肉，因为天冷肉冻得太硬，菜刀切不开，我俩就在院子里用斧头砍，我砍时大叫“砍死爸爸”。那天哈密大雪纷飞，他的鼻尖上全是雪花，他问我说什么，我又大声说“砍死爸爸”，他听了，就默默哭了。这是他唯一一次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭，不必问。
⑧后来他跟我母亲离异，我随母亲回四川，从此父子聚少离多……几年前我俩有过一次很隆重的见面，我给他买了很多衣服，他很开心地试穿了所有衣服，郑重地在镜子前走来走去。他把西服的扣子一口气扣到了最下摆，浑然不觉。
⑨我爸是如此不堪的一个斗士，他想把我培养成一个音乐大师，我却成了码字师傅。他想把我儿子培养成一个音乐大师，可我儿子却成了网球运动员。那次他回河南时，在车站认真拿起珂仔（作者的儿子——编者注）的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。
⑩你问我和我的父亲有什么不同。曾经觉得有很多不同，现在觉得其实一样，我们都努力让自己在儿子面前从容不迫，却内心恐慌。
⑪儿子出生那天，我正在谈一件重要工作，听说要生了，急急开车向几百里外那座小城赶去。等我赶到，他已然出生。他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那样眼熟，却又无比陌生，像远方发来的一封不知来历的邮件，我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。他间或醒来过，眼睛尚未完全睁开，只淡淡地瞄了我一眼，那么骄傲甚至暗藏某种不屑.……然后又睡去。我盯着他，深觉责任重大又无法逃避。
⑫我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受，见到孩子第一眼时，一个突如其来的生命让自己感到迷茫。我曾对他半夜哭闹深感烦躁，对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。可渐渐地，不知何时，他已成为我最好的朋友。我无需承诺，就知此生必须保护他，帮助他，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。
⑬曾经有一回，儿子哭了，说再也不练网球了，因为我为供他练球太辛苦。我大笑着骗他，告诉他：“你不知道，老爸我其实是有很多钱的，我暗地里其实是一个有钱人，你看，这是银行卡，这是存折……”他很相信，深以我为骄傲。
⑭我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件。我得努力工作，每天把胡须刮得干干净净，穿着整洁的衣服，让他觉得父亲其实很潇洒和浪漫，不甘人后，不输于人，成竹在胸。
⑮我不要珂仔看出我的不堪。
⑯我已是父亲。
（选自《全世界人民都知道》，有删改）
13.简析“父亲是世上最不堪的一个斗士”这一标题的作用。（4分）

14.“这个镜头被评为日本人性系列电影里最经典的镜头之一，电影院里的人哭得稀里哗啦。”说说你认为这个镜头经典在何处。（4分）

15.对第⑨段划线句子作赏析。（4分）
那次他回河南时，在车站认真拿起珂仔（作者的儿子——编者注）的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。（从人物描写方法的角度赏析其作用）

16.对本文主旨理解不正确的一项是（ ）（4分）
A.文中描写了四位“父亲”的形象，他们深爱自己的孩子，努力应对着生活的各种艰难，即使再不被孩子所理解，也总是为孩子付出一切。
B.我当上了父亲之后，终于体会到了身为父亲责任重大又无法逃避。
C.因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象，小心翼翼地隐藏住自己的不堪。
D.身为父亲，最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪，父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦。
17.结合文章内容，并联系自己的生活实际，谈谈我们应该如何对待父母。（5分）

（二）阅读下面的实用类文本，完成18-21题。(19分)
关于“读书”的主题阅读
有多少人知道，刚刚过去的4月23日，是第18个“世界读书日”？
有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？
有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？
调查表明，我国国民每年人均阅读图书仅4.5本，而韩国11本，法日20本，日本40本。可见，目前我国国民的阅读现状不容乐观。
【材料一】自1994年以来，文化部已先后组织开展了四次公共图书馆评估工作，下表为统计结果：

(摘自《光明日报》)
【材料二】走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有昧阅读的情景。可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是‘少儿不宜’。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。
（引自互联网）
【材料三】在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以‘全民’，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。
（摘自《光明日报》）
【材料四】劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备工作 ，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣。
今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。
阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日塈“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正太阴这“悦”读的快乐。
4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。
（摘自《义乌商报》《光明日报》）
18.阅读【材料一】，写出图表的主要信息。（4分）

19.分析【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。（3分）

20.阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。（4分）

21.下列选项中，对图表分析不恰当的一项是（ ）（3分）
2019年幸福社区图书馆图书借阅情况

A.该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。
B.该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C.该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。
D.该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
22.文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（5分）

四、写作（55分）
23.以下两题，选做一题。
（1）阅读下面的材料，按要求作文。
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题作文。
要求：①内容具体，情感真挚，积极向上。②除诗歌、戏剧外，不限文体。③不少于600字。④文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

2020年重庆中考语文A卷模拟卷（六）
答案及解析
一、1.【答案】A
【解析】本题考查识记常用汉字的字音。A项中“狡黠”的“黠”应读“xiá”。
2.【答案】C
【解析】本题考查识记常用汉字的字形。A项中的“怂勇”应为“怂恿”，B项中的“精妙绝纶”应为“精妙绝伦”，D项中的“杲无音信”应为“杳无音信”。
3.【答案】D
【解析】本题考查词语的理解与运用能力。D项的成语使用有误，“不以为然”的意思是不认为是对的。表示不同意或否定。与语句意矛盾，应改为“不以为意”。
4.【答案】A
【解析】本题考查语句的衔接与连贯。该语段为议论性的语段，主要论述运气与努力的关系。第④句引出论题，第⑥句对第④句的观点进行反驳，紧接着第③句提出“世间的美好都是相互的”，第①②句中通过好运与实力的关系印证第③句，第⑤句作出呼吁。
5.【答案】示例一：你博学多才，像包罗万象的百科全书，带领我们探索无尽的奥妙。（化学老师）
示例二：你浪漫文雅，像随风漂流的蒲公英，引导我们与世界交流。（英语老师）
示例三：你点墨成金，像天然构成的副副画卷，引导我们认识艺术的魅力。（美术老师）
【解析】本题考查的是仿写句子的能力。做此题时，要前半句句子运用比喻修辞体现学科的特点，后半句写学科老师的作用。两个句子要连贯。
6.（1）【答案】A
【解析】本题考查的是对名著的知识积累。A项关于文学名著表述有误，横线处的人名应该是林冲。
（2）【答案】“宋江”示例：人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，晁盖曾给他一百两黄金，他却把黄金退给了晁盖，对投奔他的人没有不收留的；但后来主动接受招安，改“聚义厅”为“忠义堂”，为青史留名竟然背叛同伴，导致最后的悲剧。“虎妞”示例：大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼祥子结婚；但她对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子给祥子买些做些新鲜的东西吃。“孙悟空”示例：足智多谋，神通广大，勇于斗争。在灵台方寸山斜月三星洞拜师学艺，他的悟性常常超出他人，学得一翻十万八千里的筋斗云及七十二般变化；爱慕虚荣，桀骜不驯，好争斗。比如他在花果山自封为“美猴王”，后自封为“齐天大圣”。他大闹龙宫只为取一件称心如意的兵器，偷吃人参果，推倒人参果树。
【解析】本题考查的是对名著故事情节的理解，这要结合具体的事例进行分析。首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的三个名著中选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的典型人物，结合相关情节分析其性格的多面性特点。如宋江是一个有多重性格的人：首先是疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面；其次，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面；再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面；最后，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。
7.【答案】（1）“年俗”是指从腊月初八到正月十五期间，人们通过各种活动方式来期盼来年好运的一种习俗。
【解析】本题考查筛选信息、归纳整合的能力。要通过阅读材料，找到“年俗”的本质属性等信息，把它们提取出来，整合在一起。如可提取分析“从腊月初八就开始了，一直到正月十五‘元宵节’结束”“在过年前后的这段时间里，阖家团圆、探亲访友、扫墓祭祖、拜神祈福，以各种方式……来期盼来年的好运”等句。即可整理出正确答案。
（2）【答案】示例：下联：猪拱华门报吉祥；上联：吉日生财猪拱户
【解析】本题考查拟写对联的能力。①的上联“名题雁塔登金榜”是写人，“名题雁塔”是可以看成主谓宾结构，所以可对“猪拱华门”。“登金榜”为动宾结构，可对“报吉祥”。“门”又是平声字。这样所拟之句既符合上联的形式要求，句子本身的内容也很连贯，更重要的是符合题干下联中必须含有“猪”字的要求。按同样道理，即可拟出②句的上联。
（3）【答案】示例：我认为“没有必要再过春节”这一看法是错误的。因为春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地均举行各种庆贺新春活动，洋溢着热闹喜庆的气氛；这些活动以除旧迎新、迎新接福、拜神祭祖、析求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的地域特色，凝聚着中华文明的文化精华。（赞同，理由充分也可）   
【解析】本题考查针对某一问题发表自己的见解。本题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点。如中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。春节的意义：往浅里说：春节是中国最重要、最隆重同时也是最富特色的传统节日，中国人过春节已有4000多年的历史。春节是中华民族阖家团圆的节日，人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。春节不仅仅是一个节日， 同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。往深里说：春节是中华文化优秀传统的重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念；所以，一定要大力弘扬春节所凝结的优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福，团圆平安、兴旺发达等等的主题，努力营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
二、（一）8.【答案】（1）心忧炭贱愿天寒
（2）四面歌残终破楚
（3）风正一帆悬
（4）不畏浮云遮望眼
（5）断肠人在天涯
（6）在水一方
（7）会当凌绝顶 一览众山小
（8）鸡声茅店月 人迹板桥霜
【解析】本题考查的是学生默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“贱”“悬”“遮”“凌”等字词的书写。
（二）9.【答案】（1）形容词作动词的意动用法，对……感到诧异 （2）交错相通 （3） 通“邀”，邀请 （4） 不值得、不必
【解析】本题考查理解文言实词的含义。理解文言实词的含义，要注意通假字、一词多义、古今异义词、词类活用等文言现象，平时多积累、多整理。
10.【答案】（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
（2）问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝。
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。还要注意下列重点字词的翻译。
11.【答案】怕外人打扰他们安定宁静的生活。为下文渔人出去之后再寻桃花源“不复得路”埋伏笔，更增添了桃花源的神秘色彩。
【解析】本题考查的是理解文章内容，梳理文章结构。要我们在理解文本的基础上分析根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“不足为外人道也。”表明他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。同时也为下文“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。”做铺垫。增添了桃花源的神秘色彩。
12.【答案】甲文是作者虚构的大同社会，寄托了作者的政治理想；乙文是唐太宗实行仁政后实现的大同社会。
【解析】本题考查对文章思想内容的理解辨析。《桃花源记》描绘了桃花源人生活美满的情景，虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，寄托了陶渊明的政治理想；链接材料描述了唐太宗施行仁政，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，出现了社会安定，天下太平“大同”社会。
三、（一）13.【答案】“父亲”一词点明了文章叙写的主要人物；“不堪”一词点明了“父亲”的形象特点；题目标明了本文叙事的线索；含蓄地点明了文章的主旨。
【解析】本题考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文的标题是“父亲是世上最不堪的一个斗士”，首先交代了文章叙写的主要人物——父亲；“世上最不堪的一个斗士”表明了“父亲”的形象特点，并构成文章的叙事线索，文章叙写的内容都围绕着这一线索展开；含蓄地点明了文章的主旨；还设置了悬念（为什么是‘最不堪’），激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。
14.【答案】这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。
【解析】本题考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。“这个镜头被评为日本人性系列电影里最经典的镜头之一，电影院里的人哭得稀里哗啦”这个句子表面是写人的表现，但实际上，这个镜头写出了父亲为了孩子，可以牺牲自己的一切，愿意承担一切痛苦，是父爱的无私、深厚、伟大的现实表现，这“父爱”让每一个人都为之动容。这是这个镜头成为经典的原因。据此理解作答。
15.【答案】对父亲的动作、语言和神态描写，真切具体地写出了父亲在期许落空时的失落、难受的心情，从一个侧面写出了父亲这个角色在感到自己无能为力时内心的伤痛。
【解析】本题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“那次他回河南时，在车站认真拿起珂仔（作者的儿子——编者注）的手看了又看，说：‘手指这么长，韧带这么开，可惜了……’头也不回，黯然离去”，运用了动作、语言和神态描写，具体地写出了父亲在看了孩子适合弹琴的手指后而感到惋惜、失落、难受的心情，侧面写出了父亲内心的伤痛。据此理解作答。
16.【答案】C
【解析】本题考查概括文章内容主旨的能力。文学作品主旨的归纳，要在整体感知文章内容的基础上，通过对人物的言谈举止及人物之间的关系进行分析，领会作者的目的和意图即可作答。文中描写了四位“父亲”，他们深爱自己的孩子，即使再不被孩子所理解，也会在孩子面前表现斗士的形象，宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦。并不是“虚荣心作祟”，而父爱的力量。所以，C项的理解是错误的。
17.【答案】提示：注意结合具体事例，紧扣文中所表现的主旨来谈。
【解析】本题考查文章内容理解及个性化阅读能力。在理解文章内容的基础上，结合生活实际，从“感恩”“理解”等角度来谈如何对待父母。答案是多元的，符合题目要求，言之成理即可。
（二）18.【答案】上等级馆比例不断提高；一级馆的比例不断提高；参评馆数量没有明显增加；国家越来越重视基础文化设施（公共图书馆）的建设，但有待提高。
【解析】本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。解答此题时，紧扣图表的主题“公共图书馆评估工作的统计结果”，纵向比较，明显看出参评馆数量没有明显增加； 上等级馆占参评馆的比例不断提高； 一级馆的数量不断增加，比例不断提高。 由此看出，国家越来越重视公共图书馆的建设，但还是有待提高。
19.【答案】作者、出版商不负责任；书店（经销商）审查不严，没有把好关；家长、孩子都缺乏好读物选择的指导。
【解析】本题考查对材料内容的理解。 结合关键句子回答。“现在的作者、出版商也太不负责任了” “真希望书店能把好关，多进些好书”写出了作者、出版商不负责任，书店审查不严，另外，孩子“津津有昧阅读” “可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见……”，家长也只是在抱怨，都没有对好读物加以选择，加以指导，这也是其中一个原因。
20.【答案】聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队伍建设的构想。 各地不断创新读书话动方式，激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查概括材料内容。 抓住每一则材料的中心句即可。 材料三第一句，“韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动”，材料四的第一段，“需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣”。 然后精炼地整合答案即可。
21.【答案】A
【解析】A项有误。由图可知，实用类图书包含“插花艺术类”“家庭教育类”，很明显是女性居民借阅的人数多，所以应该是该社区女性居民比男性居民更喜欢借阅实用性强的图书。
22.【答案】加强公共图书馆的建设，努力为人民群众提供良好的读书环境；加强对文化市场的监管，净化文化市场环境；加强组织领导，组建全民阅读志愿者队伍；组织开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书的活动方式。
【解析】本题考查学生依据材料提出建议的能力。 提建议，一不可脱离材料，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。 依据“真希望书店能把好关，多进些好书”可提建议：加强公共图书馆的建设，努力为人民群众提供良好的读书环境； 依据“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是‘少儿不宜’”可建议：加强对文化市场的监管，净化文化市场环境； 依据 “聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动”，可建议：加强组织领导，组建全民阅读志愿者队伍；依据“需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣”可建议：组织开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书的活动方式。 最后精炼地整合答案即可。
四、23.【答案】例文示例：
追赶
追赶造就卓越，追赶赢得动力，追赶谱写成功。
我们个人需要追赶。当今的社会，竞争激烈。只有你追我赶，我们才会有拼搏的激情。只有你追我赶，人生才能不会乏味无趣，而是风光无限。只有你追我赶，我们才能打败一个个对手。我们在追赶中提升，在追赶中超越，最终达到理想的彼岸。有一个目标可追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。梦想变成了夜幕下隐约闪动的光亮，愿望仿佛便是那天边可摘取的星辰，追赶成了快乐的起点和幸福的终站。人们往返于快乐和幸福之间，怎能不卓越呢？如果没有赶超的目标，就没有赶超的精神，就无法获得优异的成绩，也不能享受成功的快感，最终只能名落孙山，碌碌无为。
个人如此，国家亦然。国家更需要追赶赶超精神。晚清的中国之所以被称呼为“睡狮”、“东亚病夫”，究其原因很大程度上就是没有了追赶精神，自以为地大物博，老子天下第一，高枕无忧，于是远远落后于那些正在追赶的西方资本主义国家。而今日之中国之所以能顺利主办奥运会世博会，跻身于世界民族之林，再现中华文明的辉煌，究其原因都是因为追赶！因为追赶，才有国民生产总值的翻番；因为追赶，才有神六、神七发射的成功；因为追赶，才有高铁地铁的面世……追赶好比催化剂，给国家注入了强大的发展动力。
人在赶超中卓越，国家在赶超中发展，湖南在赶超中腾飞。那么，我们应如何追赶呢？
赶超需要付出。飞蛾为了追求光和热，将身子扑向大火，虽然在最后一瞬间身体已然成为灰烬，但它终于获得了光，得到了热。上古的夸父，他追赶紧太阳，虽然渴死在山谷，尽管遭到了《山海经》中“不量力”的不好评论，可他为追赶光明和热情而献身英雄壮举将千古流芳。试想，飞蛾、夸父倘若缺少献身精神，他能够得到文人的赞美吗？人如果想名垂青史，那么也不能做贪睡的兔子，而要做追赶不已的乌龟，只有付出汗水，才能迎头赶上，超过别人。
追赶更需要一个明确的目标。有了目标，我们才有追赶的动力。我们可以把竞争对象作为目标，也可以把自己作为赶超目标。那些享有盛誉的体坛中名将，无一不是把打破别人的记录或自己创造的记录作为目标。如果没有超越别人，超越自我的精神，“飞人”刘翔将不复存在，而贝克汉姆，科比等体坛巨星也只能黔驴技穷。我国如果不是把跻身发达国家作为目标，提出一个个的五年计划，怎会取得举止瞩目的成就。
追赶造就卓越，追赶赢得动力，追赶谱写成功。追赶是一个人成为优胜者的先决条件，追赶是一个国家展翅腾飞的不竭动力，是一个省市兴旺强盛的源泉。让我们迈开双腿尽情追赶吧！
【解析】本次作文是“二选一”。（1这是一篇材料作文，文章的立意要从材料阅读中获得。材料中儿子的话“我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了”是文章立意的根本——人要静心。我们可以选择自己身边的保持内心安静，坚守自己理想的事例来写；也可以搜索自己的积累，找出那些不被世态浮云蒙蔽双眼，遵从自己内心意愿，在宁静中使自己的人生达到一定高度的人物事例来写。从作文的文体上来看，既可以写成记叙文，也可以写成议论文。在形式上，可以采用日记体，书信体等。选择符合题意的素材，自拟题目作文。（2）是一篇话题，话题