山西省2020年中考语文模拟百校联考试卷一.docx

2020年山西省中考模拟百校联考试卷（一）
语文
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、读·书（12分）
1.颜体是由唐代书法家颜真卿所创的一种字体，笔画浑厚端庄，横轻竖重，富有阳刚之美。请赏读下面两副对联，从中选出具有颜体特点的一副，并将其下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。
我选__________________

2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分）
（1）我报路长嗟日暮， ▲ 。（《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照）
（2）不畏浮云遮望眼， ▲ 。 （《登飞来峰》王安石）
（3） ▲ ，忽复乘舟梦日边。 （《行路难》李白）
（4） ▲ ，江春入旧年。 （《次北固山下》王湾）
（5）散入珠帘湿罗幕， ▲ 。 （《白雪歌送武判官归京》岑参）
（6）初为霖雨之操， ▲ 。 （《《列子〉一则》）
（7）李贺《雁门太守行》中，以鲜明的色彩对比渲染出敌军兵临城下，我军严阵以待的紧
张气氛的句子是“ ▲ ， ▲ ”。
（8）郦道元《三峡》中的“ ▲ ， ▲ ”运用侧面描写，生动形象地写出了三峡一带山峰的高峻、陡峭和河谷的狭窄。
二、读·思（38分）
（一）
初三年级的同学将美国著名短篇小说家欧·亨利的小说《警察与赞美诗》改编为话剧，并进行了汇报演出。
【读一读通知】
通知
初三年级全体师生：A
兹定于12月10日下午在学校举行课本剧汇报表演，B请初三年级全体师生准时参加。C
初三年级组
12月9日D

3.上面是汇报表演活动的通知，其中画线部分有错误的一处是（）（2分）
【品一品剧本】
①在一个异常幽静的转角处，索比停住了。风琴师在练习星期天的赞美诗。
②月亮挂在高高的夜空，光辉、静穆；行人和车辆寥寥无几；屋檐下的燕雀在睡梦中几声啁啾——这会儿有如乡村中教堂墓地的气氛。风琴师弹奏的赞姜诗拨动了伏在铁栏杆上的索比的心，因为当他生活中拥有母爱、玫瑰、抱负、朋友以及纯洁无邪的思想和洁白的衣领时，他是非常熟悉赞美诗的。
③索比天哪，难道我已经堕入了深渊，我堕落的岁月里难道只剩下可耻的欲念，悲观失望，才穷智竭，还有卑鄙猥琐了吗?我这是怎么了?！我不想再穿破烂的衣服，我不想再饥一顿，饱一顿，我不想再睡马路，我不想再偷人东西，我不想再被人打！天哪；不行，我不想！！我一定要走出泥潭！我还年轻啊！明天，我要去繁华的商业区找事干，当个司机也好!
④警察穷鬼，谁让你在这里闲逛，你被捕了！
4.关于剧本内容，下列表述不恰当的一项是（ ▲ ）（3分）
A.第①部分中“幽静”是形容词，“练习”是动词。
B.第②部分中画波浪线处运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了琴声之美。
C.第③部分中画横线处的三个短语结构相同。
D.第③部分中最后一句话表明索比决心振作起来。
【说一说名著】
5.《警察与赞美诗》描绘的是上世纪美国穷人的生活状况。其实，现代诗人艾青也有许多反映旧社会底层贫苦人民生活的诗歌作品。比如他的成名诗作《 ▲ 》，刻画了一个 ▲ 、坎坷不幸的乳母形象。（第二空填表现性格品质的四字短语）（2分）
（二）
阅读下面的材料，完成第6-7题。
材料一ETC是不停车电子收费系统的英文缩写。通过安装在车辆档风玻璃上的车载电子标签与在收费站ETC车道上的微波天线之间的微波专用短程通讯，利用计算机联网技术与银行进行后台结算处理，从而达到车辆通过路桥收费站不需停车而能交纳路桥费的目的。它是目前世界上最先进的路桥收费方式。
材料二车辆装上ETC好处多多。ETC大大提高了过站（收费站）通行速度。ETC车道通行时间平均5秒，混合车道则在30秒左右。如果赶上手动挡车辆停车再启动，或者CPC卡读卡异常，通行时间会更久。
实施不停车收费，可大大提高公路的通行能力；公路收费走向电子化，可降低收费管理的成本，有利于提高车辆的营运效益；同时也可以大大降低收费口的嗓声水平和废气排放。
材料三安装ETC，过收费站也出现了很多意想不到的情况，好多地区出现天价收费。有网友反映，高速和以前走的距离差不多，但是ETC扣费却高得离谱。平时一两千的过路费，系统竟然扣了好几千，甚至有的网友反映被扣了数万元。一网友从山西到山东，ETC扣费竟然达17万！收费站工作人员问他是从哪里来的，他实在不知道自己该说从哪里来的，只好说自己是从火星来的。这样的例子还有很多。
材料四一位收费站负责人说，由于新的收费系统有一个磨合、优化的过程，启用初
期出现了部分车辆无法正常扣费、电子扫描不灵敏等问题，将来会得到解决的。
6.阅读材料一，将空缺处补全。（3分）
安装车载电子标签
电子标签与 ▲ 之间微波短程通讯
▲
不停车交费过收费站

7.ETC是一项新的收费系统，也是一项新技术。同学们围绕ETC展开了讨论。有的同学认为新技术应该成熟之后再应用；有的同学认为新技术应该先应用，然后在使用过程中去完善它。你同意以上哪种观点?请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（10分）
写作提示：①结合材料；②不少于100字。
▲
▲
▲
▲

（三）
阅读下面的诗文，完成第8-11题。
【甲】登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
责攸之、伟、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨谭善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
8.请给下列句中的加点字标注读音。（2分）
（1）独怆然而涕下（ ▲ ）（2）先帝不以臣卑鄙（ ▲ ）
9.下列句中加点词意思相同的一项是（▲）（3分）
A.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头
B.故临崩寄臣以大事也 把酒临风
C.故五月渡泸 彼竭我盈，故克之
D.以咨诹善道 皆以美于徐公
10.完成下列语句的翻译。（3分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译：在乱世间只求保全性命， ▲ 。
（2）庶竭弩钝，攘除奸凶。
翻译： ▲ ， ▲ 。
11.两篇作品都是以泪结尾，但是泪中体现的思想情感不同。甲诗表现的是 ▲ 之情。乙文表现的是 ▲ 之情。（4分）

游晋祠记（节选）
朱彝尊
岁在丙午①，二月，予游天龙之山②，道经祠下，息焉。 逍遥石桥之上， 草香泉冽③， ▲ ，鯈鱼群游， ▲ 。故乡山水之胜，若或睹之。盖予之为客久矣。
注释：①丙午：1666年（康照五年）。②天龙之山：天龙山，在今太原市西南。③冽（liè）：寒冷。④鯈（tiáo）鱼：又名白鲦。
12.为文中空缺处依次选填恰当内容，正确的一项是（▲）（3分）
A.灌木森沉 鸣鸟不已
B.鸣鸟不已 灌木森沉
13.选文表达了作者的 ▲ 之情。作者认为产生这种情感的原因是“ ▲ ”。（第二
空用原文填写）（3分）
三、读·写（70分）
14.2020年是鼠年，以鼠为主题的剪纸作品受到了大家的喜爱。请欣赏下面这幅剪纸作品，并用简洁的语言加以说明。（80字左右）（6分）

阅读下面的选文，完成第15题。
冬夜情思
①冬夜，冬夜深了。    
②我在桌旁坐了许久，又在房内走动了许久。房内是安静的，可是我的心却是这样怅惘。在这漫长的冬夜里，是什么扰乱着我的心，而使我这样不安呢？窗外，传来了树枝摇晃的声音，一阵冷飕飕的风，拍打着我的房门。我觉得，有什么呼唤着我似的。房内是多么闷热，我推开门走出去了。    
③ 这时候，我又突然发现了什么，清醒了似的，心里感到一阵强烈的颤动。风催促着我的回忆，把我的思绪引向了远方。啊，不正是这样的冬夜，在祖国西北的大戈壁滩上，我们可爱的勘探者，拔着骆驼草，燃起了篝火，在烧烤着干馍馍吃吗？不正是这样的冬夜，在柴达木盆地的大沙漠里，我们可敬的钻探工人们，紧张地接换着钻杆，又开动了钻机，在探寻着地下油海吗？这时候，勘探朋友们在做着什么呢？或者，那些搭在戈壁的帐篷里，仍然闪着光亮，勘探者正在用细巧的笔，勾画着一年的工作成果？或者，他们正在为图幅上的一个点一条线，在争吵，在苦恼？或者，他们已经画完了最后一笔，在快乐，在歌唱吧？或者，他们又在举行帐篷舞会，欢度除夕？而有的伙伴们，相挽着手，还在冬夜里谈笑漫步？
④呵，我不也曾经和他们一起，站在嘉峪关的城楼上，眺望过这冬夜的晶亮的星群？我不也曾经和他们一起，漫步在尕斯库勒湖畔，探索过这笼罩着淡淡的银色薄雾的夜空么？    
⑤可是，现在，我只有怅惘不安。冷飕飕的风，仍然扑打着我。然而，我觉得，这风对我不是陌生的，我在呼吸里能够尝出来那种亲切的甜蜜的滋味。这已经很久了，我远离了朋友们。虽然，我并没有放慢自己的步子；可是，每一步都留下了怀念的印记。一年过去了，新的一年又来到了，我却迟迟地没有走回来。 ​   
⑥啊，冬夜，冬夜黑暗而深广。可是，我能够清楚地看见被风吹得摇晃的玉兰树。不知什么时候，它就生长在我的窗外。我喜欢它，因为它是知春的花树。春天来了，它开的花是那么洁白、香甜。那时候，它将激励着我，使我走上西北的大戈壁滩，走到勘探朋友们的身边。    
⑦我在冬夜里走着，走了许久许久。我不再回顾什么，想着什么。只是我的心呵，被怀念咬嚼着……我觉得，怀念像海。…… ​ ​ 
15.优秀的作品能带给人许多思考。阅读交流会上，同学们对《冬夜情思》展开了讨论，感
慨良多。
（1）下面这段文字是从原文中抽取出来的，请你说说放到哪一自然段后面合适，并阐明理由。（不少于50字）（5分）
凛冽的风扑面而来。方才的闷热一扫而光，我感到了舒畅愉快。我迎着风，仰望着夜空。啊！冬夜，冬夜的天空湛蓝、深沉，笼罩着一层波淡的银色的薄雾。那遥远的天边，挂着无数晶亮的星星，它们在眨眼，在微笑，满含着动人的光芒！
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（2）你将作为小组代表进行阅读交流，请为《冬夜情思》写一段评论性文字。
写作提示：①从语言表达、人物形象、主题思想方面任选一个角度来写：②结合文章内容；③不少于100字。（10分）
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阅读下面的材料，完成第16题。
垃圾分类一般是指接一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而将之转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
【垃圾产生原因】
每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填理、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易地堆放或填理，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
【垃圾分类类型】
厨余垃圾；指餐饮业单位、企事业单位、学校、食堂等产生的食物残渣和废料，俗称泔脚、泔水或潲水。厨余垃圾淀粉类、食物纤维类、动物脂肪类等有机物质为主要成分，具有含水率高、油脂、盐分含量高、易腐发酵发臭等特点。
可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、金属、玻璃和织物五大类。
1.纸类：未被严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；
2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；
3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；
4.玻璃：有色和无色废玻璃制品；
5.织物：旧纺织衣物和纺织制品。
有毒有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。
不可回收垃圾：不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料等废弃后没有多大利用价值的物品。
【垃圾分类意义】
1.减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2.减少污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫绳乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此垃圾回收利用还可以减少此类危害。
3.变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8-15%。1吨废塑料可回炼600公斤柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既节约了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。
16.班里召开“垃圾分类”主题班会，你收集并整理了以上材料。
（1）请你写一条关于垃圾分类的宣传标语。（至少用一种修辞手法）（2分）
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（2）认真阅读材料，用直线把垃圾和其所属类别连接起来。（2分）
过期感冒药
厨余垃圾
剩菜
可回收垃圾
废玻璃
有毒有害垃圾
▲
▲
▲

（3）关于垃圾分类，同学们展开了大讨论。有的同学认为垃圾没有那么大危害，不用分类；有的同学认为垃圾分类太麻烦，随手扔了就行。请针对以上两种说法，谈谈你的看法。（10分）
写作提示：①从材料中选取有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
17.走过一片沙滩，会留下一串脚印；走过一条小路，会留下你的身影；走过一段岁月，会
留下永久的记忆……
请以“走过 ▲ ”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）
写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

语文参考答案及评分标准
一、读·书（12分）
1. 乙（1分）行文意必高（1分，繁体字也可，不得出现错别字，否则该空不得分） （本题共２分）
2.（1）学诗谩有惊人句
（2）自缘身在最高层
（3）闲来垂钓碧溪上
（4）海日生残夜
（5）狐裘不暖锦衾薄
（6）更造崩山之音
（7）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
（8）自非亭午夜分 不见曦月
（每空1分，错字、别字、多字、漏字均不得分，本题共10分）
二、读·思（38分）
3. B（2分）
4. B（3分）
5. 大堰河——我的保姆（1分） 勤劳善良（“吃苦耐劳”或“淳朴善良”，大意对即可）（1分） （本题共2分）
6. 微波天线（1分） 与银行进行结算处理（2分） （本题共3分）
7. 略。（本题共 10 分。提出观点 1 分；围绕观点展开议论 3 分；结合材料 2 分；条理清晰 2 分；语言连贯、流畅2分；字数不够酌情扣分）
8.（1）chuàng （2）bǐ （2分，每空1分）
9. C（3分）
10.（1）不希求诸侯知道我而获得显贵。（1分）
（2）希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的势力。（2分） （本题共3分，大意对即可）
11. 怀才不遇、孤独悲愤；英雄无用武之地，孤寂郁闷（2分，大意对即可）对刘备的感念；对刘禅的忠心和担忧（不放心）、不舍等（2分，写出2个词语，大意对即可，其他答案合理亦可得分） （本题共4分）
12. A（3分）
13. 思乡（1分，大意对即可） 盖予之为客久矣（2分） （本题共3分）
【译文】康熙五年二月，我游天龙山，经过晋祠，在那里休息。自在地走在石桥上面，闻
着清香的青草，看到那清澈的泉水，以及深密而低矮的灌木丛，一群群游弋的鯈鱼，鸣叫不已的鸟儿，好像又看见了故乡的优美风景，这是因为我客居他乡的时间太久了。
三、读·写（70分）
14. 参考示例：这是一幅圆形剪纸作品。作品中间偏上是一个大大的“福”字，（1分）上边环绕着“鼠年大吉”四个字；（1分）“福”字下边左右各一只老鼠。（1分）最下边是鲜花。作品表达了对鼠年幸福和吉祥的期望。（1分） （共6分。每点内容和象征含义各1分，条理清晰1分 ，语言简洁1分。字数不符合要求酌情扣分）
15.（1）第②自然段后。（1分）
理由：第②段结尾写“房内是多么闷热，我推门出去了”，而抽取文段中“凛冽的风扑面而来。方才的闷热一扫而光”写的是“我”走到门外的感受，前后衔接紧密。（2分）抽取文段中描绘了冬夜的景色，引出下文回忆勘探者在寒夜里勤奋工作等内容。（2分） （本题共5分，理由合理即可） （2）略。（本题共10分。点明评析角度1分；结合选文内容进行述评赏析5分；思路清晰2分；语言连贯通畅2分；字数不够酌情扣分）
16.（1）示例一：请不要乱扔我，我会污染环境。
示例二：垃圾分类人人动手，垃圾分类家家行动。 （本题2分。大意对1分；语言1分）
（2）

（本题共2分。连对一组得1分；连对2组及以上得2分） （3）略。（本题共 10 分。发言有针对性 4 分；从材料中选取有效信息 3 分；表达条理 2 分；语言得体1分；字数不够酌情扣分）
17. 略。
注：①字数不达600字酌情减分； ②未将题目补充完整减2分； ③错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止； ④要拉开评分差距，对于优秀作文，要勇于打满分。

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