天津市2020年中考语文重组卷.docx

天津市2020届中考语文重组卷1、下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A瞥见（pi） 栈桥（zhn） 强聒不舍（gu）B亵渎（xi） 两栖（q） 销声匿迹（m）C恣睢（su） 愧怍（zu） 根深蒂固（d）D诘问（ji） 取缔（t） 惟妙惟肖（xio）2、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）也许，人生本就是一场无止境的漂泊。面对生活中那些的飞沙走石，暗雨雷电，我们总是要迎面而上的。容易打败我们的，从来就不是艰难生活的考验，而是心中无爱的。相信，只要有爱，就有足够的勇气去承受人生中所有的风雨，就算流血流泪，咬牙坚持，只要心中有爱，一切就都会变得轻松而。A猝不及防 荒芜 释然B措手不及 荒芜 坚韧C猝不及防 凄惨 释然D措手不及 凄惨 坚韧3、下面句子中没有语病的一项是（ ）A各级领导干部要主动适应信息化要求，强化互联网思维，善于运用和学习互联网。B电影流浪地球上映以后，刘慈欣的同名小说也备受青睐，观众认为其场面宏大，情节波澜起伏。C语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。D阅读对一个人精神世界所产生的影响非常重要，一个人的精神发育史就是他的阅读史。4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A西南联大之所以被称作“奇迹”，不仅在于它拥有大师，更在于它培养了许许多多的大师。虽然它只存在了8年左右，却被很多人称为中国教育史上的一座丰碑。B北京人艺再度上演茶馆，以此“镇院之作”纪念老舍先生诞辰120周年，也再一次在舞台上呈现了传承经典的意义。C如何让沉睡在博物馆里的优秀传统文化受到青年一代的喜欢和接纳？是博物馆人应该思考的问题之一。D从杜甫诗句的警策、凝练方面，繁衍出了韩愈、卢仝等用语“奇险”的一派；从杜甫诗歌注重社会现实生活方面，又滋生了白居易、元稹等人的“新乐府”诗。5、下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ）A征蓬出汉塞，归雁入胡天。使至塞上）诗句使用了比喻的修辞，以“征蓬”“归雁”自比，表达了诗人出使至塞上的欣喜与激动之情。B沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠诗句表现了诗人对世事变迁的豁达开朗，说明新事物必将取代旧事物。C满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（卖炭翁）这句诗是卖炭翁的肖像描写，写两鬓可见其苍老，写面庞和十指可见其生活之艰辛。D我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。（祖国啊。我亲爱的祖国）诗歌开头作者排列了一系列意象，这句诗中“破旧的老水车”形象地说明了祖国过去的落后和衰败。阅读下面的课外实用类文本，回答下列小题。基因编辑婴儿2018年11月26日，深圳南方科技大学的科学家贺建奎宣布，一对世界首例“免疫艾滋病的基因编辑婴儿”出生。这项研究中基因手术修改的是CCR5基因（HIV病毒入侵机体细胞的主要辅助受体之一），使用的基因编辑技术为“CRISPR/Cas”技术。CRISPR/Cas是一种来源于细菌和古细菌受到外源病毒和基因的第二次感染时所启动的“基因水平”上的免疫机制。通过精确识别外源DNA，把它们切断，使外源基因不表达，以保护细菌免受感染。简单来说，CRISPR/Cas犹如一把能精确定位的“剪刀”，可以对靶标DNA或靶标RNA进行破坏，并可插入所需要的DNA或RNA片段。该项技术已成功应用于细菌、植物、酵母和哺乳细胞中，是目前使用最广泛和最有效的基因编辑平台。当HIV-1病毒结合到CD4受体并且同时结合到辅助受体CCR5或CXCR4的其中一个或两个时，才可以开始其感染的第一步。CCR5受体是定位于白细胞表面一种与人体免疫相关的蛋白，高加索人中有1的人群天生具有CCR5基因突变，其蛋白功能完全缺失，免受HIV感染。在感染HIV-1的人群中，通过慢病毒载体导入一段设计好的RNA序列，使感染者外周血细胞中CCR5或CXCR4表达下调的基因治疗策略可能有效治愈HIV-1感染。然而，利用CRISPR技术修改人类的正常胚胎的基因，无论其目的为何，从伦理上来讲都是全球科学界明令禁止的。我国人胚胎干细胞研究伦理指导原则第六条也明确规定，不得将“体外受精、体细胞核移植、单性复制技术或遗传修饰的囊胚”“植入人或其他任何动物的生殖系统”。一般基因治疗的方法是改变CCR5的表达，其作用对象是艾滋病感染者的体细胞，不针对遗传细胞进行操作。而CRISPR技术修改CCR5基因是具有遗传性的，倘若这两个孩子能够正常的结婚生育，很难想象他们的下一代乃至下几代将会是怎样的。CRISPR技术虽然比较高效，但是存在脱靶的风险，即修改了本不应该修改的基因，也会产生变异，然而这些“错误”是否可以通过基因测序的方法完全避免是不得而知的。即便挑选的“正确”胚胎发育成熟，可以抵抗的HIV-1病毒，但也是众多HIV病毒中的一种，而且随着HIV病毒变异，感染机制的改变，预防所有HIV感染是根本不可能的。由于CCR5与免疫系统整体相关，所以并不知道当他们未来抵御其他疾病风险的能力、以及对他们其他生理和心理的影响。6下列对文本的理解分析，不正确的一项是（ ）A第段中的加点词语“这”，指代的是上文提到的“免疫艾滋病的基因编辑婴儿”。BCCR5受体是一种蛋白，它定位于白细胞表面并与人体免疫相关。C第段具体阐述了基因编辑婴儿技术存在哪些潜在的危害性。DCRISPR技术可以抵抗的HIV-1病毒，只是HIV病毒的一种，不可能预防所有HIV感染。7对文章中划线句子的说明方法判断错误的一项是（ ）ACRISPR/Cas是一种来源于细菌和古细菌受到外源病毒和基因的第二次感染时所启动的“基因水平”上的免疫机制。（下定义）BCRISPR/Cas犹如一把能精确定位的“剪刀”，可以对靶标DNA或靶标RNA进行破坏。（打比方）C高加索人中有1的人群天生具有CCR5基因突变，其蛋白功能完全缺失，免受HIV感染。（举例子、列数字）D一般基因治疗的方法是改变CCR5的表达，其作用对象是艾滋病感染者的体细胞，不针对遗传细胞进行操作。而CRISPR技术修改CCR5基因是具有遗传性的。（分类别）8下列不属于对基因编辑婴儿“CRISPR技术”不可行的原因分析的一项是（ ）A利用CRISPR技术修改人类的正常胚胎的基因，从伦理上来讲是全球科学界明令禁止的。BCRISPR技术修改的CCR5基因是具有遗传性的，因而很可能会影响后代。CCRISPR技术存在脱靶的风险，即修改了本不应该修改的基因，也会产生变异。D由于CCR5与免疫系统整体相关，所以可能会影响基因编辑婴儿未来抵御其他疾病风险的能力。阅读出师表节选，回答下列小题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。9下列各句中加点词语解释有误的一项是（）A先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，见识短浅B遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳C深人不毛 毛：毛发D则责攸之、祎、允等之慢 慢：怠慢，疏忽10下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A躬耕于南阳 每假借于藏书之家B故临崩寄臣以大事 以其境过清C报先帝而忠陛下之职分 可远观而不可亵玩焉D若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王11下列各项中，对选文分析理解不正确的一项是（）A选文第两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。B选文第段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。C“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。D全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。12、古诗文默写。（1）了却君王天下事，_。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）_，家书抵万金。（春望）（3）乱花渐欲迷人眼，_。（钱塘湖春行）（4）_，直挂云帆济沧海。（行路难）（5）日暮乡关何处是，_。（黄鹤楼）（6）回首向来萧瑟处，归去，_。（定风波）（7）李白渡荆门送别一诗是李白由水路乘船出蜀时所作。船过荆门一带，已是平原旷野，视野顿然开阔，诗中“_，_”两句既描写了眼前这种开阔的景色，也表达了诗人的万丈豪情。阅读下面文字，回答下列小题。年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”（注）年羹尧：人名，清朝名将。塌子沟：淤泥深坑。番：我国古代西南少数民族的统称。漏：古代计时用的漏壶。13解释下列加点字。（1）此去西南十里（_）（2）比次日（_）14翻译下面的句子。番人方倚此险，不意大兵骤至也。15联系选文，分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。阅读一碗热汤一文，回答下列小题。一碗热汤赵向辉立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”“您今天这是出来做什么呀？”“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”“您家住哪儿？”“住在税务局那块儿。”男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。”有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”（选自小小说月刊2018年5期，有删改）16老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的这三次特别对待。（1）第一次特别对待，_；（2）第二次特别对待，_；（3）第三次特别对待，_。17文中画线句子用了哪些人物描写的手法？有什么作用？18下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A文章开头“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了”，此处环境描写，推动情节的发展；同时环境的寒冷和人们的热心形成了对比，也突出了小说的主题。B文章中，“老婆婆慢悠悠推门走了进去”，一个“慢悠悠”可以看出此时老婆婆的内心是轻松悠闲的。C文章中，“老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语”这句话运用比喻的修辞手法，体现出老婆婆对自己获一等奖将信将疑的心理。D文章中，在“继续抽奖”这一情节中，顾客看穿这一活动并放弃领奖的内容，表明顾客受到经理等人善行的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。E. 本文的语言质朴无华，通俗易懂，但字里行间能让我们感受到作者大力地弘扬友善的社会主义核心价值观。19依据全文，简要概括老婆婆的性格特点。天津的文化艺术在全国具有很大的影响力，现在让我们走进“天津砖雕艺术”，感受这一古老技艺带给我们的震撼。阅读下面的五则材料，请你按照要求，回答下列小题。（材料一）砖雕以传统的青砖为基本材料，是建筑装饰特有的一种雕塑形式，在中国传统建筑中应用广泛。（材料二）砖雕技艺广泛吸纳文学、绘画、民俗等各类艺术精华，在创作实践中形成了自己独有的形式语言。（材料三）现存天津民居、祠堂、牌坊、文庙、会馆等古建筑上及天津老城保存完好的砖雕有1000余件。（材料四）砖雕发展历程：战国：花砖东汉：花纹砖六朝：模印画像砖明清：闽南砖雕、北京砖雕、徽州砖雕（材料五）天津砖雕尽管运用了具象的表現手法，但却始终含有韵律、均衡、对比、系统连贯一致的变化规律。20.上面五则材料与“天津砖雕艺术”技艺无关的两则是、。请说明理由：21.结合以上材料内容，请简要概括“砖雕”的特点。22.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读水浒传，我们结识了景阳冈打虎的_,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；西游记,我们认识了火眼金睛,会七十二变的 _,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引；读_,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽；读昆虫记,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被_(作者)积极探索、求真务实的精神所感动徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。23.祥子是老舍在骆驼祥子中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。24.阅读下面的文字，根据要求作文。主角，不只是影视作品中的主要角色、纵横赛场的体育明星，也不只是改革大潮里的风云人物。也许，一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛你都可能是当中的“主角”。请根据自己的生活经历和切身体验，以“这一次，我是主角”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。答案1C 2A3D4C5A6C7D8A9C10D11A12（1）赢得生前身后名（2）烽火连三月（3）浅草才能没马蹄（4）长风破浪会有时（5）烟波江上使人愁（6）也无风雨也无晴（7）山随平野尽江入大荒流13（1）距离 （2）等到 14番人正是依仗这一险阻，没想到大军很快就到来了。15善于利用战地环境；善于判断敌情；善于指挥部队作战。16（1）服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼 （2）经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助 （3）经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家 17动作描写（或细节描写），语言描写。突出经理不想让客人看穿他刻意安排这次抽奖活动来帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智。18BC19为人诚实，本分；关爱老伴，有责任心；面对困境，坚强乐观；要求不高，容易满足。20材料三、材料四 理由：材料三讲的是天津砖雕艺术品的现存数量，材料四讲的是砖雕发展历程，这两则材料均与“砖雕艺术”技艺无关。21以传统的青砖为基本材料；广泛吸纳文学、绘画、民俗等各类艺术精华；运用了具象的表现手法的同时也遵循韵律、均衡、对比、系统连贯一致的变化规律。22（1）武松 （2）孙悟空 （3）海底两万里 （4）法布尔23曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。10