鄂尔多斯专版2020中考生物复习方案专题提升12科学探究试题.docx

专题提升(十二)科学探究一、选择题1.2019德州在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的()A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.表达交流2.2018绵阳为配合垃圾分类工作,清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是()A.推测法B.调查法C.比较法D.模型制作3.2018广东小明在家里花瓶的积水中发现孑孓 (蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光线有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果)。分析错误的是()组别孑孓数/只光线细密铁丝网实验结果上浮数/只死亡数/只甲20光照竖放乙20光照横放(不统计)丙20黑暗竖放(不统计)(注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻碍孑孓浮上水面)A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量B.甲、乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响C.甲、丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响D.增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差4.2019黄冈科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述不正确的是()A.为了了解黄冈市八年级学生的近视情况,可以选用调查法B.用观察法研究动物的行为,必须将动物圈养起来观察C.测定种子的发芽率要多次重复实验,并计算平均值D.用显微镜观察小鱼尾鳍,视野中可见红细胞单行通过毛细血管5.2018北京在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是()A.观察气孔叶表皮B.观察子房雄蕊C.观察根毛根尖D.观察子叶种子6.2019枣庄下列有关实验操作的叙述,错误的是()A.在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复23次B.在“观察葫芦藓”实验中,用刀片将孢蒴切开,然后用显微镜观察里面的孢子C.在“观察枝芽的结构”实验中,先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切D.在“观察鸡蛋的结构”实验中,先用解剖剪将外层卵壳膜剪破,再用镊子拨开后观察气室7.2019衡阳下列有关生物实验操作的叙述,错误的是()A.在探究小鼠走迷宫获取食物的实验时,要让小鼠处于饥饿状态后,再进行实验B.在检测不同环境中的细菌和真菌时,必须经高温灭菌并冷却后才能接种C.绿叶在光下制造有机物的实验中,须提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴生理盐水8.2018泰安下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A.在光学显微镜下可以观察到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜B.进行探究实验为减小误差需计算平均值,如探究蚂蚁的通讯、探究馒头在口腔中的变化C.眼看目镜内,逆时针转动粗准焦螺旋看到物像,再转动细准焦螺旋,使物像更清晰D.取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开,滴加稀碘液,使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下9.2019内江如图Z12-1为巴斯德实验示意图,下列相关叙述错误的是()图Z12-1A.设置a瓶的作用是作对照实验B.该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同C.将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物D.该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自空气10.英国医生赛达尼任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现:用不含钙和钾的生理盐水灌注,蛙心收缩不能维持;用含少量钙和钾的生理盐水灌注,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐()A.是心肌组织细胞的重要组成成分B.为蛙心的持续跳动提供足够的能量C.对维持生物体的生命活动有重要作用D.对维持心肌细胞的形态有着重要作用11.下表所示实验或探究活动中,相关操作或注意事项与所要达到的目的对应错误的是()选项名称操作或注意事项目的A探究唾液对淀粉的消化作用两支试管在37 温水中放置一段时间使唾液中消化酶更好地发挥作用B比较不同果蔬中维生素C的含量始终使用一支滴管,并在每次使用前用蒸馏水洗干净提高实验的准确性C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时重复三次使实验数据更准确D比较人体呼出气体与空气的差别在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条检测两瓶气体中有无二氧化碳12.2018北京 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是()A.在载玻片中央滴加生理盐水B.碘液染色有利于观察C.应先用低倍镜进行观察D.能观察到细胞壁13.2018福建为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,研究小组设置6个不同温度,在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后,测得光照下密闭环境中二氧化碳(CO2)的减少量;然后黑暗处理12小时后,测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量,实验结果如下表。下列对实验的分析,正确的是()温度设置5 10 15 20 25 30 光照12小时CO2的减少量/mg122130394542黑暗12小时CO2的增加量/mg6912182736A.光照12小时后,25 组植物光合作用共消耗45 mg CO2B.光照12小时后,30 组植物积累有机物最多C.24小时后,10 组密闭环境中CO2减少30 mgD.24小时后,20 组植物积累有机物最多14.2018西城二模科学家希尔为了探究光合作用的奥秘,采摘生长旺盛的树叶做了如图Z12-2所示的实验,下列说法不正确的是()图Z12-2A.培养皿A中气泡内的气体是氧气B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C.比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件D.比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体15.2018滁州把等量的小麦的不同器官分别放在不同的密闭容器中,并用不同颜色的光照射,8小时后,对容器中的氧气进行测定,得到下表数据,下列说法正确的是()容器器官光的颜色温度/氧气产生量/mL1叶绿22152叶红221203根红220A.表格中光的颜色属于因变量,温度属于自变量 B.若要探究光颜色对氧气产生量的影响,应选择1、2组进行对照实验 C.若探究不同器官对氧气产生量的影响,应选择1、3组进行对照实验 D.第3组氧气产生量是0 mL的原因是光照强度不够二、非选择题16.2019湘西州某些中小学生沉溺于电脑网络游戏,影响了学业,长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢?有人做了这样的实验:将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组,每组10只;在相同的环境中,将A组置于开机的电脑前,B组置于未开机的同样的电脑前;其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图Z12-3甲、乙所示。请回答:图Z12-3(1)假如你在进行该探究实验,那么你作出的假设是。(2)参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均要求相同的目的是。(3)设计B组是为了。(4)实验时,每组都用了10只而不是1只雄性大鼠,其目的是。(5)从图中可看出,电脑辐射影响了组雄性大鼠的体重增长量和精子的增长率。17.2018湘潭生活中乱丢过期药品现象经常发生,是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”的探究实验,实验步骤如下:取四个烧杯,分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水,再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号为15组的相同培养皿中。向1号培养皿加入适量清水,将5个组同时放置于25 环境中恒温培养。每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤,以确保液体浓度基本不变。7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。组号12345种子发芽率90%60%50%30%10%(1)兴趣小组探究的实验变量是。(2)请将实验步骤补充完整。(3)在坐标图Z12-4内完善4、5组实验结果的柱形图。图Z12-4(4)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的 作用越强。(5)为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10粒而不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行 实验。18.抗生素在现代畜牧业中被广泛应用,不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶,会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶,某科研小组进行了相关实验:将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片,分别浸润下表各检测样品后,放置在涂布了细菌的培养基上,在37 环境下培养24小时,结果如图Z12-5。组别检测样品甲含抗生素的鲜牛奶乙待测牛奶丙不含抗生素的鲜牛奶丁图Z12-5(1)通过甲、丙两组实验结果的对比,可得出的结论是。(2)乙组实验结果表明,此待测牛奶(填“适合”或“不适合”)用于制作酸奶。(3)有人提出,经过消毒可使牛奶中抗生素失效,为了验证这一说法,科研小组在原实验基础上设置丁组,那么丁组的检测样品应该为的鲜牛奶。 若丁组实验结果形成, 则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。(4)牛奶可以通过乳酸菌发酵制成酸奶,发酵过程应该在条件下进行。19.如图甲表示某植物在恒温30 时氧气释放量与光照强度的关系,图乙是某同学为探究“影响植物光合速率的因素”设计的实验装置,试分析回答:图Z12-6(1)图甲中的Y点表示植物此时的光合作用速率与呼吸作用速率;如果本实验中,植物进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ,在其他条件不变的情况下,将温度调到25 ,则图甲曲线中的Y点将向(填“左”或“右”)移动,X点将向(填“上”或“下”)移动。(2)曲线YZ段代表的含义是:温度为30 时,。(3)利用图乙所示装置研究“影响植物光合作用速率的因素”时,可以通过改变(假设灯光不会影响广口瓶内的温度),观察有色液滴的移动情况,判断对光合作用速率的影响。如果实验中,每隔15分钟改变一次灯与广口瓶之间的距离,则随着时间和距离的增加,黑藻产生气泡的速率会越来越小,造成这种结果的原因是:减弱,植物光合作用产生的氧气减少;逐渐减少,植物光合作用产生的氧气减少。20.2019遂宁果蝇是遗传学的重要实验材料,请据图分析回答:图Z12-7(1)图甲为雌果蝇的体细胞染色体示意图,细胞中有染色体8条,其中包含2条性染色体XX。那么,果蝇卵细胞染色体的组成是。A.3条+XB.3条+YC.4条+XD.4条+Y(2)果蝇的翅膀有长翅和残翅之分。根据图乙果蝇翅膀在亲代与后代的表现规律可以判断出 为显性性状。(3)某校生物兴趣小组在完成“探究果蝇为什么停下来就匆忙搓脚?”的实验后,他们认为:果蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官,其上沾上污物后会影响这些器官的正常生理功能。为了能时刻辨别味道,果蝇必须经常搓掉“脚”上的污物,保持其清洁。请根据上述材料回答下列问题:实验设计: A.在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个相同的玻璃瓶中,分别放入1只活的果蝇,用纱布封盖瓶口。B.在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中果蝇搓“脚”的次数。可能的实验结果和实验结论:A.若甲瓶中的果蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的果蝇搓“脚”次数,则说明果蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关。B.若,则说明果蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关。在上面的实验设计中有一处不足,请找出来加以改正,并说明理由。21.2018湘西州某校生物研究性学习小组在学校生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答:图Z12-8(1)同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究,测得温室中的氧气浓度如图甲所示。温室中的水稻光合作用的开始时间(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。第1017天之间氧气浓度增加的原因是。(2)为了探究影响蔬菜产量的因素,同学们选择番茄作为研究对象进行实验,他们分别在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗,温室的温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同):温室ABC二氧化碳浓度/%0.10.030.1温度/202030 为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,他们应选择(填字母代号)两组进行对照实验。温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,说明是影响幼苗光合作用的因素之一。温室的塑料棚内出现了大量水珠,为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用,图乙是两位同学分别设计的实验装置。你认为较合理的是(填图乙装置字母代号)。22.用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率,其基本做法是:取两个塑料盒,一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子,另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合次数,实验结果如下表:分组模拟实验结果统计记录表组合类型1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合计比例白白2635496575黑白8475614535图Z12-9请分析材料并回答下列问题:(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,a染色体在模拟实验中应该用色围棋子表示。(2)在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该(填“保留”或“舍弃”)。(3)在模拟实验的操作中,下列说法错误的是。 A.选用透明的塑料盒,以尽量使实验结果接近11B.每次摸完并记录完成后,摸出的围棋子要放回原盒C.完全随机取出围棋子D.实验次数越多,结果越准确(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据,根据该实验结果,模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是。(5)图乙是家庭图谱,若某遗传病致病基因位于a染色体上,当代都正常,代4号出现遗传病时,那么该致病基因来自代的号。此时代3号患遗传病的概率是。(6)图乙中4号和5号若要生二胎,那么生女孩的概率是。23.2019滨州科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”,实验设计如下表所示,请分析回答问题:组别甲乙丙实验对象同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只不做处理切除甲状腺不做处理加入物质1000 mL池塘水1000 mL自来水1000 mL池塘水等量食物、适量甲状腺激素等量食物等量食物实验条件其他条件相同且适宜预期现象提早发育成小青蛙发育停止发育正常(1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由:。(2)某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象巨型蝌蚪,科普小组根据所学的生物学知识推测,该地区婴幼儿易患。(3)若甲、丙构成一组对照实验,变量是。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出的结论是。(4)科普小组通过观察记录单,向同学们展示了青蛙发育的过程。春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫,根据行为获得的途径,试分析青蛙此行为属于 ,该行为是由决定的。(5)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,如果采用饲喂胰岛素的方法,能否取得理想的实验效果?。【参考答案】1.B2.B3.D4.B5.B6.B解析在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复23次,A正确;观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子需用放大镜,B错误;先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切切下枝芽,然后放在解剖盘中用放大镜观察枝芽的结构特点,C正确;做实验时,为了便于观察,我们用剪刀剪破鸡蛋的外层卵壳膜,再用镊子拨开后观察气室,D正确。7.D8.C9.B解析巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的,设置a瓶的作用是作对照实验,A正确;该实验的单一变量是细菌的有无,B错误;将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物,C正确;该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气,D正确。10.C11.D12.D13.D14.B15.B16.(1)长时间的电脑辐射对身体会产生影响(2)控制单一变量(或保证变量唯一)(3)作对照(4)避免偶然性,使实验结果更可靠(5)A17.(1)过期感冒灵颗粒溶液浓度(2)向2、3、4、5号培养皿分别加入等量的A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液(没有“等量的”不计分)(3)(4)抑制(5)多次(或重复)18.(1)抗生素能够杀死或抑制细菌, 形成抑菌圈(2)不适合(3)含有抗生素并消毒抑菌圈(4)无氧(密封)19.(1)相等左上(2)随着光照强度加强,氧气的释放量不断增加(3)灯管距离光照强度光照强度二氧化碳含量20.(1)A(2)长翅(3)甲瓶中的果蝇搓“脚”次数明显少于乙瓶中的果蝇搓“脚”次数 只做一次实验太少,结果有偶然性;应该设置重复实验,对数据取平均值,提高实验准确性21.(1)早于幼苗光合作用产生的氧气多于幼苗(和其他微生物)呼吸消耗的氧气(2)A、C二氧化碳浓度A解析(1)图甲中前10天,呼吸作用占优势,消耗氧气,导致氧气浓度减小,第10天时氧气浓度最小,说明在第10天时光合作用速度与呼吸作用速度相等,第10天后光合作用占优势,幼苗光合作用产生的氧气多于幼苗(和其他微生物)呼吸消耗的氧气,导致氧气浓度升高。(2)要“探究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响”,唯一不同的变量是温度,因此他们应选择A、C两组进行对照实验。A、B两组实验中的变量是二氧化碳浓度。温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,可见二氧化碳是光合作用的原料。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,图乙实验设计更合理的是A图,因为A塑料袋出现的水珠肯定来自植株的蒸腾作用,B装置的塑料袋连同花盆一起罩住了,这样,塑料袋内壁上的水分不能排除花盆土壤中蒸发的水分。22.(1)白(2)保留(3)A(4)分别求和生男生女机会均等(5)20(6)50%解析(1)基因决定性状,从染色体图中可以看出图甲中性染色体是XY。此模拟实验用30颗白色围棋子,10颗黑色围棋子按一定原理装入两纸盒中。男性产生的精子有两种类型(即含X和含Y染色体的精子),故10颗黑色围棋子代表含Y的精子,10颗白色围棋子代表含X的精子,卵细胞只有一种含X的卵细胞,用20颗白色围棋子代表,因此男女性染色体中XY为31,图甲中的a表示X染色体,因此用白色围棋子表示。(2)因为是随机摸取一枚围棋子,数据都是合理的,所以不能舍弃。(3)使用透明透明塑料盒能看到颜色,有可能会挑选颜色,A错误;为了保证每种围棋子被摸取的概率相等,每次摸取围棋子统计后,应将围棋子放回原来的小盒内,B正确;摸围棋子时,应是随机摸取,C正确;在代表男性的小桶中放入两种围棋子的数目相等,表示两种染色体的比例为11,D正确。(4)统计各组的实验数据,求和,白白组合出现52次,黑白组合出现48次,比例接近11,得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的。(5)由题意可知,该遗传病致病基因位于a染色体上,即X染色体上,且代4号出现遗传病,4号的X染色体一定来自于代2号。因为代都正常,说明此遗传病为隐性病;因为代3号的X染色体有一条来自代1号,且代1号的X染色体不携带致病基因,所以代3号不论遗传代2号的哪条X染色体都不会患病,即患病概率为0。(6)含有X染色体和含有Y染色体的两种精子与卵细胞的结合机会均等,因此生男生女的机会是均等的,都是50%。所以图乙中4号和5号若要二胎,那么生女孩的概率是50%。23.(1)不能,乙与丙有甲状腺和水质两个变量,不符合变量唯一原则(2)呆小症(3)甲状腺激素甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用(4)变态先天性行为遗传物质(5)不能解析(1)题表中乙与丙有甲状腺和水质两个变量,不符合变量唯一原则,不能形成对照实验。(2)如果成人缺碘,会导致甲状腺激素合成不足,容易引起甲状腺增生肿大,从而导致其后代从幼年时期甲状腺激素分泌过少,患呆小症。(3)甲与丙的变量是甲状腺激素。通过分析以上实验结果,可以得出甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。(4)青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别,属于变态发育。青蛙的生殖在春末夏初,由雄蛙发出鸣叫,这是青蛙的求偶行为,是由遗传物质决定的,属于先天性行为。(5)胰岛素是一种蛋白质,用饲喂的方法探究胰岛素的作用,不会取得理想的实验效果,原因是胰岛素在胃和小肠中会被消化。 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