湖北省襄阳市2019_2020学年中考语文模拟试题.docx

湖北省襄阳市2019-2020学年中考语文模拟试题一、 积累与运用。（30分）1、 看拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）选定一条路，从此踏上了人生的征程。于是，聪明lng（ ）俐的小朋友挣脱双亲的手，走了起来；辛苦展转的大文豪走出了恣（ ）su（ ）的窘境；15年前筚路蓝缕（ ）的阳光人如今踏出了新时代的最强音！2、 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A. 上个世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房鳞次栉比。现在看来，有些楼房的质量是不过关的。B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。C. 从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。D. 由于经营亏损原因停业的襄阳北街古籍书店引经据典，遍稽群籍，经过一段时间的筹划，又开门营业了。3、 下面语段里划线词语词性判断依次正确的一项是（ ）（2分）积云常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。它都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。A. 量词 形容词 名词 名词 动词B. 量词 动词 代词 副词 动词C. 名词 形容词 名词 副词 形容词D. 名词 动词 代词 名词 形容词4.下列语文知识分析不正确的一项是（）（2分）A.三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。（“建筑”是动词，在句中作谓语）B. 我国的建筑，从古代宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。（“建筑”是名词，“古代宫殿”“一般住房”都是偏正关系的短语）C. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。（应删去“不足、不当”）D.他一旦发了财，就会回哈佛尔的。（这是一个假设关系的复句）5. 把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ）(2分)哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。A. B. C. D.6阅读水浒传部分目录，完成（1）（2）小题。（4分）目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹（1）目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（）（2分）A五台山桃花村瓦罐寺野猪林 B瓦罐寺五台山桃花村野猪林C桃花村五台山野猪林瓦罐寺 D五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“水浒传写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。（2分）7.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）因思杜陵梦，。（温庭筠商山早行）（2）春蚕到死丝方尽，。（李商隐无题）（3）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是毛泽东“江山如此多娇，A。”（沁园春雪）的豪情；担当是韩愈“B，肯将衰朽惜残年。”（左迁至蓝关示侄孙湘）的忘我；担当是范仲淹 “C，D”（岳阳楼记）的抱负；担当是刘禹锡 “沉舟侧畔千帆过,E”（酬乐天扬州初逢席上见赠）的坚定；担当是李白 “F，忽复沉舟梦日边”（行路难）的渴望。勇于担当，个人当进，国家当强。二、口语交际与综合性学习。（8分） 8研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。世界那么大，让我们一起去看看。学校准备开展“行走襄阳，研学成长”的综合性学习实践活动，请你积极参加吧！（8分）【拟写标语】为了活跃气氛，老师拟开展宣传语征集活动，请仿照上半句，并根据下列划线句的内容将下半句补充完整。（2）研学旅游就是最美的远方。走出教室，在游览中学习、发现，在行动中思考、感悟。亲近自然探索无穷奥秘，触摸历史感受人文精神，践行礼仪传承传统文化。上半句：在游中学探索自然奥秘 下半句： _【探究意义】阅读下列材料，写出探究结果。（2分）材料一：溯源我国的研学旅行，可追及春秋战国的“游学”，多指远游异地，从师学习，以所学游说诸侯，求取官职。及至战国，诸侯并起，厚招游学，广纳贤能。两汉承继战国游学之风，学子们为学经,远行访师问道，既求闻达也求仕途。唐代兴“壮游”、旅行学习之风，众多士子走出书斋，多作郊游、远行、交友、边塞之旅。及至宋代和明清，游学、书院文化盛行，士人旅行制度化，社会逐步形成了“读万卷书，行万里路”的主流意识。宋代理 学家、思想家朱熹主张学子不应拘于一隅，而应“出四方游学一遭”材料二： 孔子56岁率众弟子周游列国，考查各地风土人情，宣讲礼乐文化，方有儒家之兴；晋代高僧法显、唐代高僧玄奘去印度求取佛经才流芳百世；李白、杜甫游历祖国名山大川才写出了中国诗歌的巅峰之作；沈括自幼随父到处游历，成年后四处亦四处游学，这才有梦溪笔谈；有旅圣之称的徐霞客在游历中学习研究写下了徐霞客游记探究结果： _共2分）【设计活动】研学旅行不是一场说走就走的旅行。学校将活动地点设定在“张自忠将军墓”“月亮湾湿地公园”“鹿门山孟浩然故居”“古隆中”，并计划在每个地点开展一项活动，已设计好前两项，请你再策划两项活动。（2分）活动一：讲将军故事 活动二：听知识讲座活动三： 活动四： _【书写感受】活动结束后，学校举行了研学报告会，下面是一位同学的研学心得，请仿照上下文，根据你的活动感受帮他补充完整。（2分）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一段旅程就是一次心灵的洗礼。瞻仰将军墓，我们感受到革命烈士的壮志豪情；研学动植物，我们明悟到生态保护的迫在眉睫；，总之，行万里路胜读万卷书。二、阅读与赏析。（40分）（一）阅读诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠，完成910题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9、诗歌首联通过“_”和“_”两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了诗人的激愤之情。（2分）10、本诗虽含忧伤，但更见豁达。请结颈联，作简要分析。（2分）（二）文言文阅读（10分）太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。翁告之某年月日时，皆同上。太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。”“有田产乎？”曰：“否。”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。明岁，又复酿蜜。我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。”【注释】太祖：明朝开国皇帝朱元璋。微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。渠：他。听：听作则，任凭。啖（dn）：吃。11.解释下列句中加点的词语。（2分）我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟（ ） 然则何以自给（ ）12.下列句子中节奏划分有误的一句是（ ）（2分）A、故/菊花蜜/不尽割 B、他/养蜂者/不然C、民/安得/不贫以死？ D、可为/养民者/法矣13. 把下面句子翻译成现代汉语。（2分）割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。14.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现与相当，最后联想到与相似。15.文中的太祖具有哪些特点？答：（三） 阅读天空没有多余的星星，回答下列问题。（13分）天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。他的生命太短暂了，没有壮怀激烈;他的身份太普通了，没有光华闪烁;他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。注：蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。11、 文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个_的人。（2分）12、 文章段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)（3分）13、 如何理解第段画线句子的深层含义?（3分）14、 为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”?（2分）15、 你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的?（3分）（三） 阅读道是缺憾却完美，回答问题。（13分）道是缺憾却完美车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。身体的病残是一种缺憾。对待这种缺憾，有的人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。可转念想想，如果霍金拥有分健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺木添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的命若琴弦我与地坛给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不进兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。1868年，美国3M公司发明了种胶水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，种带粘性的书签涎生了，无论把这种书签粘貼 到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其它无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。 ？面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将 缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。 22、选文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。(2分）23、如果用下面名言作选文的道理论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。（3分）正视疾病，敢于承受的人，将变得更加坚强、壮大。希尔泰24、 选文段除了举例论证外，还主要运用了哪种论证方法？请结合文章内容分析其作用。（3分）25、 请在选文第段的横线上补充一个承上启下的句子，使上下文表达连贯。（2分）26、 有人认为选文最后一段是多余的,可以刪除，你同意吗？ 为什么？（3分）8