1、训练(九)走进社会生活一、选择题1.在家里,我们是父母的子女,要孝敬父母;在学校,我们是老师的学生,要好好学习;在小区里,我们是业主,要遵守小区的规定,与邻居和睦相处这说明()在不同的社会关系中,我们具有不同的身份社会生活中的每种角色都意味着一种责任作为学生,孝敬父母是我们的首要责任人的身份是通过社会关系确定的A.B.C.D.2.“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在现实性上,它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话表明()A.个人是社会生活的有机组成部分B.个人可以离开社会而独立生活C.各种社会关系织成的“网”会困住个人D.错综复杂的社会关系会带给人各种烦恼3.据教育部消息,综合实践活动课将
2、成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有()林欢:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”邹诚:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏。”张兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”魏杰:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”A.B.C.D.4.福建女孩王津车祸离世,她的父母决定捐出女儿的肾脏,受赠者已成功手术并出院。这给我们的启示是()要树立回报社会的意识,培养亲社会行为服务和奉献社会,提升生命的价值同情和关心处于困境和危难的人承担责任往往伴随着相应的回报A.B.C
3、.D.5.青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是()小文每个节假日都宅在家里看书小刚每天在独立完成作业后主动预习小明定期去小区的敬老院为老人们读书小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员A.B.C.D.6.冬季以来,进入流感高发期,某中学八年级成立了卫生健康宣讲团,他们在卫生老师的指导培训下,轮流播音宣传卫生健康常识和流感的预防方法。对此认识正确的是()是关心社会、奉献社会的亲社会行为这是我们实现人生价值的唯一途径这是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程A.B.C.
4、D.7.下列最符合漫画主旨的是()A.网络丰富政治生活B.网络丰富文化生活C.网络推动社会进步D.网络促进经济发展8.有人说:“网络一半是天使,一半是魔鬼。”这句话说明了()A.网络正在改变世界B.网络是一把双刃剑C.网络生活丰富多彩D.青少年要远离网络9.2019年3月24日,江苏盐城警方发布通报称,响水爆炸事故发生后,史某编造虚假信息在网络散布,目前已被公安机关依法采取刑事强制措施。这警示我们()网络信息良莠不齐,要学会辨析网络信息,让谣言止于智者网络有界,自由无限,要恪守道德、遵守法律要提高媒介素养,理性参与网络生活,传播网络正能量要远离网络,杜绝在网络上发表任何观点A.B.C.D.10
5、.当前流行的网络直播是指基于互联网,以视频、音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。下图中的信息主要告诉我们()要理性利用互联网参与社会生活要善于辨别,远离不良直播平台网络直播容易造成自己隐私泄露有关部门应该加强管理,取缔网络直播A.B.C.D.11.2019年3月30日,四川省凉山州木里县发生森林火灾,30名消防官兵不幸罹难,举国哀悼英烈。但是,却有个别公民利用网络诋毁、侮辱英烈,他们也为此受到了法律制裁。为揭示诋毁英烈行为的卑劣,你打算运用的观点是()网络并非法外之地,要遵守法律和道德诋毁英烈践踏良知,败坏社会风气英烈的壮举弘扬了以爱国主义为核心的时代精神,应该受到人们的敬仰诋毁英烈
6、的行为违背了社会主义核心价值观,不利于公民正确价值取向的形成A.B.C.D.12.中学生陈某经常彻夜上网玩游戏,导致精神萎靡。后在老师帮助下,摆脱了游戏的诱惑,利用网络学习网页制作,并在市比赛中获得二等奖。这说明()A.网络交往扩大了我们生活的空间B.网络信息良莠不齐,学生不应上网C.网络是一把双刃剑,要合理利用D.网络规则应遵守,安全防范需加强二、非选择题观察图片思考问题13.观察两幅校园生活图片,回答问题。(1)图片一践行的社会主义核心价值观是。图片二中志愿者行为属于行为。(2)谈谈开展上面活动的用意。仁德天下公益点滴14.材料一“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。”“感动中国”人物胡佩
7、兰70岁从医院退休后,坚持每周出诊6天。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了五十多个“希望书屋”。材料二广州市暖冬社团倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现“小志愿小文明大文明”的转变。(1)材料一给我们什么样的启示?(2)材料二中人人参与公益活动是什么样的表现?积极参加公益活动对我们个人的成长来说有什么重要意义?感受网络享受生活15.材料一安徽合肥八中的VR虚拟课堂和百变机器人在网络上走红,走进合肥八中我们看到,围绕太阳系转动的行星系统透过显示屏幕清晰地展现在师生面前,通过演示笔轻轻摆动,学生们就可以裸眼360度看到整个太阳系。目前,合肥八中已经将智
8、慧教育系列产品进行了常态化应用,全校三个年级5 600名学生,通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。材料二王某利用自学技术,通过某软件对浙江某公司融资平台数据进行修改,充值1元后成功提现5万元,事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑三年,缓刑四年。(1)结合材料一和材料二,谈谈你对信息化时代网络的认识。(2)结合材料一和材料二,谈谈我们应该如何合理利用网络。正确使用网络培养媒体素养16.材料一教育部下发的关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知,要求各地教育行政部门要组织中小学校迅速开展一次全面排查,了解掌握中小学生使用网络的基本情况,重点排查学生沉迷游戏
9、等问题;加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。(1)材料一说明了什么?材料二国家互联网信息办公室根据中华人民共和国网络安全法等法规,制定互联网群组信息服务管理规定(以下简称规定)。规定中指出:“互联网群组成员在参与群组信息交流时,应该遵守法律法规,文明互动、理性表达不得利用互联网群组传播法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。”(2)国家为什么要加强互联网群组信息服务管理?【参考答案】1.D解析 学生的首要责任是好好学习。故选D。2.A3.A解析 材料中是要求积极参加实践活动的。故选A。4.A解析 王津父母将她的肾脏捐赠并不是她需要承担的责任。故选A。5.D6.C解析 参加卫生健康宣讲团不
10、是实现人生价值的唯一途径。故选C。7.C8.B9.B解析 不管是在现实中,还是在网络中,自由都是有界限的,我们要理性参与网络生活。故选B。10.A11.B12.C13.(1)图片一:法治。图片二:亲社会。(2)有利于增强宪法意识,维护宪法权威,引导学生养成遵守宪法的习惯;提高学生思想道德品质,弘扬志愿者无私奉献精神,践行社会主义核心价值观,增强社会责任感等。14.(1)要关爱他人,友善待人,与人为善。要热心公益,服务社会,奉献社会。承担社会责任,帮助他人,能使自身价值在奉献中得以提升。关爱他人,传递美好情感,形成良好的人际关系,促进社会文明进步。(2)积极承担责任。(或亲近、服务和奉献社会或奉
11、献爱心)意义:服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在此过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提升,道德境界不断提高。15.(1)网络丰富日常生活,方便了我们日常生活中的信息传递和交流,让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。但是我们也要警惕网络中的陷阱,不能走上违法犯罪的道路。(从网络利与弊两个角度谈认识)(2)我们要理性参与网络生活,传播网络正能量。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信
12、息,不在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。16.(1)材料一说明国家重视并采取有效措施预防中小学生沉迷网络问题,加大对未成年人的社会保护力度。(2)当前,互联网群组信息良莠不齐,对人们的工作、生活造成了困惑和干扰,影响社会稳定与和谐。一方面群组成员人人能够参与信息发布,使信息变得丰富;另一方面也出现一些虚假的、不良的信息,造成恶劣影响。国家加强对互联网群组信息服务管理,有利于规范互联网群组信息服务,维护国家安全和公共利益,保护公民和其他组织的合法权益。7
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