八上语文第一单元复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

第一单元复习第1页人民解放军百万大军横渡长江新闻（消息）：新闻（消息）：特点特点特点特点：让事实说话让事实说话让事实说话让事实说话 真实性；真实性；真实性；真实性；报道快速及时报道快速及时报道快速及时报道快速及时 时效性；时效性；时效性；时效性；简明扼要简明扼要简明扼要简明扼要-简练性简练性简练性简练性第2页标题：标题：标题：标题：(分为引题分为引题分为引题分为引题 正题正题正题正题 副题副题副题副题)导语：导语：导语：导语：用极简练文字概括消息用极简练文字概括消息用极简练文字概括消息用极简练文字概括消息 主要事实或揭示主题；主要事实或揭示主题；主要事实或揭示主题；主要事实或揭示主题；主体：主体：主体：主体：新闻主干、事实叙述和展开；新闻主干、事实叙述和展开；新闻主干、事实叙述和展开；新闻主干、事实叙述和展开；背景：背景：背景：背景：事件发生原因、环境、历史条件；事件发生原因、环境、历史条件；事件发生原因、环境、历史条件；事件发生原因、环境、历史条件；结语：结语：结语：结语：对消息内容做一小结。对消息内容做一小结。对消息内容做一小结。对消息内容做一小结。注：注：注：注：背景、结语背景、结语背景、结语背景、结语未必每篇都有，且可暗含在主体中未必每篇都有，且可暗含在主体中未必每篇都有，且可暗含在主体中未必每篇都有，且可暗含在主体中.结构结构第3页词语积累负负隅隅顽抗顽抗 撰撰写写 皖皖 绥靖绥靖 zhunzhun潢潢川川 鄂鄂 豫豫 濂濂 聿聿wnxixisusuwn古古宛宛县县 星星宿宿 阻阻遏遏 阌阌乡乡hunghungyylinlinyywnjng负负隅隅顽抗顽抗()悍然悍然拒绝拒绝()角落角落蛮横样子蛮横样子第4页芦花荡！第5页芦花荡与荷花淀为芦花荡与荷花淀为“姊妹篇姊妹篇”。最负盛名和最能代表其创作格调集子最负盛名和最能代表其创作格调集子是是白洋淀纪事白洋淀纪事。语言格调：细腻优美，富有浓郁语言格调：细腻优美，富有浓郁诗情画意，诗情画意，有有“小说诗小说诗”“诗小说诗小说”美称。美称。孙犁孙犁,中国当代小说家、散文家，中国当代小说家、散文家，“荷花淀荷花淀”派代表作家。派代表作家。作家介绍：作家介绍：第6页读准字音读准字音竹篙竹篙 疟子疟子 寒噤寒噤 蹿蹿 泅着泅着仄歪仄歪 飒飒飒飒 白洋淀白洋淀 莲蓬莲蓬 提防提防转弯抹角转弯抹角 张皇失措张皇失措zh goyo zihn jncunz wis slin pngbi yng dinzhun wn m jiozhng hung sh cudqi趴趴下扒扒手pppp竹竹篙篙蒿蒿草草oho浸浸透透侵侵略略jnqn荷花荷花淀淀绽绽开开dinz zh n第7页依据意思写出对应词语依据意思写出对应词语1、小心防范。、小心防范。2、闲适自得。、闲适自得。3、倾斜、歪斜。、倾斜、歪斜。4、沿着弯弯曲曲路走，比喻说话做事不、沿着弯弯曲曲路走，比喻说话做事不直截了当。直截了当。5、方言，才夸口就出丑丢脸。、方言，才夸口就出丑丢脸。6、慌慌张张，不知怎么办才好。、慌慌张张，不知怎么办才好。悠闲悠闲仄歪仄歪转弯抹角转弯抹角打牙跌嘴打牙跌嘴张皇失措张皇失措提防提防第8页这篇文章体裁是：这篇文章体裁是：这篇文章体裁是：这篇文章体裁是：小说小说小说三要素是：小说三要素是：人人物物情情节节环境环境第9页小说经典环境：自然环境：自然环境：充满诗情画意芦花荡芦花荡里社会环境：社会环境：抗日战争抗日战争岁月里环环境境第10页走进芦花荡：走进芦花荡：1、漂亮芦花荡里生活着哪些人？、漂亮芦花荡里生活着哪些人？一个一个一对一对一群一群含有传奇色彩英雄含有传奇色彩英雄可爱勇敢英雄可爱勇敢英雄可恶愚蠢可恶愚蠢人物老头老头姐妹姐妹鬼子兵鬼子兵第11页2、课文记叙了哪些事情？、课文记叙了哪些事情？一次一次一场一场护送护送复仇复仇惊心动魄酣畅淋漓故事情节第12页对其描写方法：正面描写：外貌描写 行动描写 语言描写 心理描写侧面描写：（第（第3 3、4 4段）段）（第（第5555、5757、6161段等）段等）（第（第2121段等）段等）（第（第4747段）段）如第8段和第1段首句中“呆望”以及 文中对二菱怀疑、不信任老头子描写，都从侧面描写了老头子英雄行为。第13页过于自尊：过于自尊：第第38、39段段:知道女孩因为他不慎而受伤后十分难过知道女孩因为他不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了我不能送你们进去了”。第第47段段:由自尊自信激起他对日本鬼子无限怒火；由自尊自信激起他对日本鬼子无限怒火；第第5154段段:女孩与老头对话，表现老人自尊。女孩与老头对话，表现老人自尊。有爱国抗日热情，有老当益壮气概；自尊自有爱国抗日热情，有老当益壮气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。详细性格特征：详细性格特征：作用：这句话点出了老英雄性格 关键。全文情节，老英雄全部功过，都是由这一点生发出来。第14页环环境境描描写写例子：例子：例子：例子：1 1、第、第、第、第1 1段段段段2 2、第、第、第、第2 2段段段段“月明风清夜晚，月明风清夜晚，月明风清夜晚，月明风清夜晚，奔着东南去了奔着东南去了奔着东南去了奔着东南去了”3、第、第9段段“弯弯下垂月亮，浮在水一样天上。弯弯下垂月亮，浮在水一样天上。”4、第、第38段段“月亮落了，月亮落了，有些飒飒风响有些飒飒风响”5、第、第59段段“水镜子一样平水镜子一样平在水底轻轻地浮动在水底轻轻地浮动”6、第、第62段段“鲜嫩芦花鲜嫩芦花正在迎风飘撒正在迎风飘撒”作用：渲染故事气氛，衬托人物心情，给作品增添作用：渲染故事气氛，衬托人物心情，给作品增添一个战斗诗情画意。一个战斗诗情画意。第15页第16页 苏联作家。生于军苏联作家。生于军官家庭。我城一少年官家庭。我城一少年、俄罗斯人、俄罗斯人、日日夜夜、俄罗日日夜夜、俄罗斯问题、友与敌斯问题、友与敌均获斯大林奖金。均获斯大林奖金。19591959至至19711971年发年发 表三部曲表三部曲生者与死者军人不生者与死者军人不是天生、最终夏天是天生、最终夏天，三部曲获，三部曲获19741974年度年度列宁奖金。列宁奖金。西蒙诺夫第17页烧烧灼灼桥头堡桥头堡地地窖窖匍匍匐匐腋腋下下拂拂晓晓瓦瓦砾砾颤巍巍颤巍巍育乞西育乞西契柯拉耶夫契柯拉耶夫舀舀鞠鞠躬躬zhubojiopfyflwiqqkyyojgng词语积累词语积累第18页烛光烛光 象征着红军烈士生命之光象征着红军烈士生命之光寄托着南斯拉夫人民对红军烈寄托着南斯拉夫人民对红军烈士哀思士哀思,是两国人民战斗情谊是两国人民战斗情谊象征。象征。有特殊意义有特殊意义蜡烛蜡烛第19页阅读课文阅读课文用一句话说说用一句话说说这篇文章是赞美什么。这篇文章是赞美什么。赞美反法西斯同盟国各国战斗友赞美反法西斯同盟国各国战斗友谊。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军深谊。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军深厚感情。厚感情。第20页琢磨以下语句，回答下列问题：琢磨以下语句，回答下列问题：1、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色大围巾底、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色大围巾底下，摸出她离开地窖时候揣在怀里东西，这是一下，摸出她离开地窖时候揣在怀里东西，这是一支大蜡烛，是支大蜡烛，是4545年前她结婚喜烛，她一直舍不得年前她结婚喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。用，珍藏到今天。（为何要对这支蜡烛来历做补充说明？）（为何要对这支蜡烛来历做补充说明？）说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈士献出是一份士献出是一份最宝贵最宝贵感情。感情。第21页2 2、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，、老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色大围巾。这里又两臂交叉抱在胸前，披着那黑色大围巾。这里又提到围巾颜色，有什么特殊意味？提到围巾颜色，有什么特殊意味？黑色表示沉痛悼念庄重情感，这一黑色表示沉痛悼念庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇人人悼念悼念之情。之情。第22页就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果（雨果（18021885年）法国作家。年）法国作家。雨果是法国文学史上最伟大诗雨果是法国文学史上最伟大诗人和小说家之一。他代表作人和小说家之一。他代表作巴黎巴黎圣母院、悲惨世界圣母院、悲惨世界等是流传等是流传到世界各国宝贵文学遗产。到世界各国宝贵文学遗产。第23页亲爱的爸爸亲爱的爸爸妈妈妈妈第24页聂华苓(lng)美国华裔(y)女作家。萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作存在与虚无。作者简介第25页稚稚嫩嫩 呵护呵护 纳粹纳粹 残酷残酷发泄发泄 杀戮杀戮 悼念悼念 蜿蜒蜿蜒屹立屹立 肃穆肃穆 恍惚恍惚 荒谬荒谬憧憬憧憬 执著执著 血腥血腥 反驳反驳 回绕回绕 健忘健忘 盟誓盟誓 聂华苓聂华苓 明赫白明赫白 赤裸裸赤裸裸检查预检查预习习zhhcukxildoynymhungmichngzhulublnghmnglioroxu第26页n 在正文前引文中在正文前引文中,萨特说他在南斯萨特说他在南斯拉夫记忆是拉夫记忆是“沉重沉重”“”“漂亮漂亮”,”,为何为何呢呢?内容研讨引文引文沉重漂亮70007000多人无辜被残杀多人无辜被残杀整个民族英勇整个民族英勇第27页 “他们杀孩子、老师，也杀牧师、工匠、他们杀孩子、老师，也杀牧师、工匠、小店老板、鞋匠小店老板、鞋匠全是纯朴勤劳普通市民全是纯朴勤劳普通市民”一句中一句中“全是全是”包含了作者对被残杀者深切同包含了作者对被残杀者深切同情和对法西斯强盗愤恨控诉。情和对法西斯强盗愤恨控诉。为何着重再现孩为何着重再现孩子们被屠杀历史子们被屠杀历史?孩子们天真无邪，不可能孩子们天真无邪，不可能做出对纳粹做出对纳粹“不利不利”事来，灭事来，灭绝人性纳粹分子却把屠刀举向绝人性纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到孩子，这让我们强烈地感受到屠杀横蛮残酷，使我们对法西屠杀横蛮残酷，使我们对法西斯强盗本质有更深刻认识。斯强盗本质有更深刻认识。第28页 联络上下文说说联络上下文说说“人人”，是健忘。不记仇，是健忘。不记仇，很对。不过，不能忘记。很对。不过，不能忘记。”含义。含义。作者强调是不能忘记历作者强调是不能忘记历史，因为只有记住历史，史，因为只有记住历史，吸收历史教训，才能确保吸收历史教训，才能确保 世界永远不再有战争和屠世界永远不再有战争和屠杀。杀。第29页n 在座谈会上在座谈会上,西德作家明赫白为何会得到西德作家明赫白为何会得到人们谅解人们谅解?明赫白反省本国侵略罪行，认识深刻，明赫白反省本国侵略罪行，认识深刻，真诚地进行忏悔。半个世纪前罪行是纳粹强真诚地进行忏悔。半个世纪前罪行是纳粹强盗犯下，明赫白没有责任，但他却代上一代盗犯下，明赫白没有责任，但他却代上一代受过，所以人们宽恕他，尊重他。受过，所以人们宽恕他，尊重他。第30页