必修五语文复习第一单元省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,语文复习,第一单元,第1页,装在套子里人,第2页,水浒传是我国文学史上第一部_为题材优异长篇小说。作者是_。这部著作是在长久流传_基础上加工创作而成，林教头风雪山神庙描写了林冲由,_,到,_,过程，也是封建社会_最经典例子。,施耐庵,以农民起义,宋江起义故事,谦让,绝望,官逼民反,常识题,第3页,2.以下判断有误一项是(),A.契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。,B.契诃夫也是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一，另两个是法国莫泊桑和美国马克吐温。,C.别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对政革、妨碍社会发展人代名词。,D.套中人极其成功地利用了幽默讽刺手法和细节描写。,欧亨利,第4页,3对下面各语段所利用描写方法判断不恰当一项是（）,“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”,这是翠翠心理描写。表现其天真纯洁性格。,月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，突然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它喉咙，很快之间，这小鸟儿又好像明白这是午夜，不应该那么喧华，便依然闭着那小小眼儿安睡了。,这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧气氛。,“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一个顶好听歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦真有趣。”,这是翠翠心理描写，表现了她纯洁天真，对美好爱情朦胧憧憬。,“翠翠，梦里歌能够使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样？”,这是爷爷语言描写，表现祖父对孙女爱情关心。,语言描写,第5页,1.对林冲被逼上梁山原因，分析得最正确一项是(),。,A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只好上了梁山。,B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。,C、是因为林冲已认识到反动统治阶级残暴本质，对它不再抱有任何幻想原故。,D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已结果，也是尖锐矛盾斗争发展必定结果。,复习题,D,第6页,2对本文景物描写作用分析得正确,几项,是(),A、越来越紧，越来越大风雪，已成了小说中人物活动自然背景，衬托了人物思想感情。,B、经过大风雪描写，渲染了气氛。,C、因为风雪改变，层层推进了故事情节发展，从而深化了主题。,D、自然景物描写能给小说抹上一层神奇色彩，从而给人留下了深刻印象,A,B,C,第7页,3、对以下环境描写，判断分析不妥一项是(),正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,那雪下得正紧。,看那雪，到晚越下得紧了。,再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁,A、全部环境描写，为小说人物活动设置了一个特色鲜明背景，为人物活动渲染了气氛。,B、环境描写中风雪改变层层推进了情节发展，为情节发展作好了铺垫，,C、第句描写风雪初起，照应了本文回目“林教头风雪山神庙”，它与后面环境描写相互照应，使全文结构愈加紧密。同时，经典环境描写也增加了故事真实性。,D、第句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲命运转折，表现了作者态度。,第8页,4、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗转变过程及原因。以下各句是林冲不一样阶段语言描写，反应出林冲什么样内心活动，从句后答案中分别选择恰当项：,我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个(),这屋怎样过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。(),泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你怎样这等害我!正是杀人可恕，情理难容!(),A、心地善良，为人正义 B、安分善良，认识糊涂,C、忍无可忍，感到不平 D、奋起反抗，报仇雪恨,E、委曲求全，得过且过 F、逆来顺受，随遇而安,B,F,D,第9页,5、对以下句子分析，正确一项是(),且把闲话休题，只说正话。,话不絮烦。,原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲性命。,A、这些话都表现了作者对他深爱主人公关注。,B、这些话都反应古代白话小说是从说书人话本或拟话本脱胎而来事实。,C、这些话都表达作者驾驭故事情节发展努力。,D、这些话都反应出作者把握文章结构、能充分吸引读者本事。,B,第10页,拓展题,1、有一位作家曾对他作品“披阅十载，增删五次”，这位作家名字是()2、水浒传中“倒拔垂杨柳”人物是()。三国演义中“煮酒论英雄”主要人物有()。3、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，怎样心事终虚化？”这首诗提醒了红楼梦中一对青年男女爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指是()，“美玉无暇”指是()。,曹雪芹,鲁达,曹操,刘备,林黛玉,贾宝玉,第11页,4.对对联(2分),上联：足智多谋，孔明巧借箭。,下联：,艺高胆大，悟空勇斗魔,义盖云天，关羽私放曹,多愁善感，黛玉悲葬花,嫉贤妒能，公谨暗设计,第12页,5、写出以下人物对应绰号,宋 江 卢俊义,吴 用 柴 进,花 荣 鲁智深,武 松 李 逵,顾大嫂 孙二娘,及时雨,玉,麒,麟,智多星,小旋风,小李广,花和尚,行者,黑旋风,母大虫,母夜叉,第13页,6.,有些书评只言片语，便能表现一部作品写作特点、揭示其主题或写作目标，如：诗经先民歌唱；,史记史家之绝唱，无韵之离骚；历史长城；,请参考以上示例，在三国演义水浒西游记红楼梦中选择两部名著，各写一则一句话书评。,（1）三国演义,：,A.人生智谋形象宝典。B.三国刀光剑影，百年虎斗龙争。,（2）水浒：,A.虎吼梁山群雕。B.铁血男儿悲歌。,C.泼墨绘成群英谱。D.扑面而来侠义风。,第14页,6.,有些书评只言片语，便能表现一部作品写作特点、揭示其主题或写作目标，如：诗经先民歌唱；,史记史家之绝唱，无韵之离骚；历史长城；,请参考以上示例，在三国演义水浒西游记红楼梦中选择两部名著，各写一则一句话书评。,（3）西游记：,A.不畏艰难方能修得正果。,B.神魔世界，世间百态。C.以神魔争斗显智慧之光。,（4）红楼梦：,A.字字是泪，句句是谜。B.大厦将倾挽歌。,C.风月宝鉴中百科全书。D.满纸荒谬言，应知“真实隐”；一把辛酸泪，可懂“假语称”？,第15页,7、阅读白居易夜雪，完成(1)、(2)题。,夜雪 白居易,已讶衾枕,冷,，复风窗户,明,。,夜深知雪重，时闻折竹,声,。,(1)此诗新奇别致，立意不俗。对“夜雪”描写，最大特点是什么?,(2)是从哪三个角度来写夜雪?,全用侧面描写,触觉：“冷”。,视觉：“明”。,听觉：“折竹声”,第16页,基础题,1.以下词语中加点字读音，全都正确一项是（）,A.,赍,（j）发 迤,逦,（l）仓,廒,（o）孤,僻,（p）,B.,辖,（qi）制,怂,（sng）恿 酒,馔,（zhun）吃,荤,（hn）,C,.伶,（lng）俐 碾,轧,（y）嘟,囔,（nang）窸窸,窣,（z）窣,D.,皱,褶（zh）娇,嗔,（zhn）,吮,（shn）吸 战战,兢兢,（jng）,xi,s,chn,A,第17页,2.以下各组词语中没有错别字一项是（）,A.玷辱 沾染 拈轻怕重 缝补 船篷 篷荜生辉,B.讥梢 消失 静悄悄 交头接耳 六神无主 战战兢兢,C.稍稍 树梢 度日如年 渡船 谙熟 黯然神伤,D.皱褶 熠熠 光怪陆离 嗔怪 慎重 嗔目结舌,蓬,诮,瞠,C,第18页,3.依次填入以下各句横线处词语，恰当一项是（）,（1）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞小人物，却把整个中学,了足足十五年。,（2）我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为他人,对象。,（3）他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白小脸上眼镜，,了我们，我们只好让步,A.辖制 嘲笑 制服 B.管制 嘲笑 降服,C.辖制 取笑 降服 D.管制 取笑 制服,管辖,管束,对罪犯或坏分子,施行强制管束,戏谑，开玩笑，含嘲讽之义,嘲笑，调笑，无嘲讽之义,用强力使之驯服,使屈服,C,第19页,4.,以下各句没有语病一项是（）,A.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。,B.实在，即使我们埋葬了别里科夫，因为这种装在套子里人，却还有许多，未来也还不知道有多少呢！,C.很快，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色长龙一路咆哮，挟带着来自山外陌生、新鲜清风，擦着台儿沟贫弱脊背急忙而过。,D.发展没有终点，实践不会终止，所以解放思想也不会一劳永逸。莫非我们能否定这不是真理吗？,可是,人们,说,A,第20页,“我所要做只有一件事，就是,忠言,您，密哈益沙维奇。您是青年人，您,前途,远大，您举动得十分十分小心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马马虎虎！您穿着绣花衬衫出门，人家经常看见您在大街上拿着书走来走去；现在呢，又骑什么自行车。,校长,会听说您和您姐姐骑自行车，然后，这事又会传到,督学,耳朵里这还会有好下场吗？”装在套子里人,1.别里科夫用什么样方法去降服柯瓦连科？,2.从这段话中能够看出别里科夫含有怎样性格？,阅读题,用“忠言”迷惑对方，用“前途”引诱对方，用校长和督学威吓对方。,他,有心计,，,善言辞,，善于伪装成好心人，用“忠言”使对方疏于防范，用喋喋不休话语使对方迷惑，从而到达目标。,第21页,黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看,天空被夕阳烘成桃花色薄云,。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货很多，过渡人也尤其多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快夜，,别雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息,。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一个热气。空气中会有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上红云，听着渡口飘来乡生意人杂乱声音，心中有些儿薄薄凄凉。,黄昏照样温柔、漂亮和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样在这黄昏中会有点儿薄薄凄凉。于是，这日子成为痛苦东西了。翠翠在成熟中生命，以为好像缺乏了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新人事上攀住了它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思乱想：,“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”,边城,9.第一段景物描写有什么特点？,10.第一段环境描写对人物心理活动有怎样影响？,11.第二段写翠翠忍不住胡思乱想：离家出走，让爷爷满世界找。这么写有什么作用？表现了人物怎样思想性格？,漂亮、平静（寂静,）,环境描写渲染了气氛，衬托了人物心理，使人物愈加以为,寂寞、孤独、凄凉,。,翠翠因为生活平凡、单调而胡思乱想，与下文情节相照应。表现了她,天真无瑕，纯朴,性格特点。和爷爷相依为命亲情,第22页,