专项8-口语交际复习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

口语交际专题复习口语交际专题复习语文 四年级 上册第1页第2页 观山、看海、听雨、赏花和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这么美好环境里。可是，只要大家稍微留心，就不难发觉人类许多行为正破坏着我们生活环境。第3页看看我们环境看看我们环境第4页那远去森林那远去森林那吞云吐雾大烟囱那吞云吐雾大烟囱那那“五彩斑斓五彩斑斓”海滨海滨第5页你还认识它们吗你还认识它们吗我们水资源不我们水资源不再洁净再洁净第6页说说说说我们身边存在哪些环境问题？我们身边存在哪些环境问题？垃圾垃圾大气污染大气污染污水污水砍伐树木砍伐树木第7页为了保护环境，我们能够做些什么为了保护环境，我们能够做些什么？节约节约用水用水,让水资源得到二次利用。让水资源得到二次利用。比如比如:洗米水能够用来浇花洗米水能够用来浇花;洗衣服水洗衣服水能够用来冲厕所。能够用来冲厕所。垃圾垃圾分类处理。将平日里家中产分类处理。将平日里家中产生垃圾分类处理生垃圾分类处理,可回收垃圾能够搜可回收垃圾能够搜集在一起集在一起,卖给废品收购站卖给废品收购站第8页交际指导交际指导 1.1.除了上面图除了上面图片，想一想，我们片，想一想，我们身边还存在哪些破身边还存在哪些破坏环境行为？坏环境行为？第9页 2 2.针对详细环针对详细环境问题，提出对应境问题，提出对应环境保护办法，并环境保护办法，并提倡大家保护环境。提倡大家保护环境。第10页小小提提示示围绕话题发表看法，围绕话题发表看法，不跑题。不跑题。判断判断他人讲话是否与他人讲话是否与话题相关话题相关。第11页 3.3.讨论后，选出十项讨论后，选出十项保护环境简单易行做法，保护环境简单易行做法，印成印成“保护环境小提议十保护环境小提议十条条”，张贴在学校、小区，张贴在学校、小区等地方布告栏里。等地方布告栏里。第12页交际范例交际范例 经过调查发觉，经过调查发觉，伴随社会发展，人们伴随社会发展，人们生产、生活给环境造生产、生活给环境造成了多方面破坏。成了多方面破坏。比如工业废水、农业和生活污水造成水比如工业废水、农业和生活污水造成水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成大气污染；污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。还有工业废渣、生活垃圾等。第13页第14页眼睛是心灵窗口，它很脆弱，轻眼睛是心灵窗口，它很脆弱，轻易受到伤害。平时，你注意保护自己易受到伤害。平时，你注意保护自己眼睛吗眼睛吗?交际内容交际内容第15页第16页第17页第18页思索思索：为了保：为了保护眼睛，护眼睛，我们应我们应该怎么做？该怎么做？交际指导交际指导第19页 先了解本班同学视力情况；然后分小组对班里同学视力情况和影响视力原因进行分析，并交流怎样保护视力；最终，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力提议。第20页不躺着看书第21页第22页范例范例 保护眼睛视力有很各种方法，要注意养成良好保护眼睛视力有很各种方法，要注意养成良好用眼习惯，比如在平时看书时候，一定要注意端正用眼习惯，比如在平时看书时候，一定要注意端正姿势，防止离得过近或者是光线过暗。假如是长时姿势，防止离得过近或者是光线过暗。假如是长时间看书时候，要注意劳逸结合，提议每看书间看书时候，要注意劳逸结合，提议每看书1 1个小时个小时时间就休息时间就休息10-1510-15分钟时间，还要注意尽可能降低看分钟时间，还要注意尽可能降低看电视和电脑等电子产品时间电视和电脑等电子产品时间第23页第24页 一个人碰到不顺心事，心里会极难过。此时，假如有些人抚慰一下，心情会好些。第25页 1.选择适当方式进行抚慰。2.能够借助语气手势等恰当地表示自己情感。第26页 在运动会4x100接力赛中，晓峰摔倒了，他班级在这个项目上没有取得名次。都都怪我，我要是怪我，我要是没有摔倒就好了。没有摔倒就好了。第27页 小丽家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己好朋友。我不想搬我不想搬走，不想离走，不想离开好朋友。开好朋友。第28页 出去玩儿时候，小冰把手表丢了。这个手表是妈妈送个他生日礼品。我尤其喜我尤其喜欢这块表，丢欢这块表，丢了好心疼啊！了好心疼啊！第29页交际指导交际指导 假如你朋友碰到了以上情况，要设身处地地想一想他心情，然后再考虑怎样抚慰他。选一个情况，和同学模拟。第30页创设情境创设情境 学会抚慰学会抚慰 在运动会4x100接力赛中，小峰摔倒了，他班级在这个项目上没有取得名次。第31页范例范例 小小峰，没关系。你尽力了，大家都看在峰，没关系。你尽力了，大家都看在眼里，同学们也都了解你。眼里，同学们也都了解你。第32页讲历史人物故事讲历史人物故事第33页 西西门门豹豹治治邺邺、王王戎戎不不取取道道旁旁李李，还还有有匡匡衡衡凿凿壁壁偷偷光光、刘刘备备三三顾顾茅茅庐庐生生动动有有趣趣历历史史故故事事，给给人人智智慧慧与与启启迪迪，历历经经千千百百年年依依然然广广为为流流传传。今今天，我们召开一次天，我们召开一次“历史故事会历史故事会”吧！吧！第34页屈屈原原诸诸葛葛亮亮郑郑成成功功第35页武武则则天天于于谦谦第36页 我们故事会马上就要开始了。请大家以小组为单位，由课前挑选出“故事大王”为大家讲故事。第37页1.1.注意语气、表情改变，加上适当手势。注意语气、表情改变，加上适当手势。2 2.讲故事时注意有一定次序、详略得当。讲故事时注意有一定次序、详略得当。3 3.可用可用卡片提醒讲述内容。卡片提醒讲述内容。讲讲故事指导故事指导第38页2 2.认真倾听，听懂故事来龙去脉。认真倾听，听懂故事来龙去脉。1 1.及时给予他人勉励和赞美。及时给予他人勉励和赞美。3.3.有疑惑等听完后再提出来。有疑惑等听完后再提出来。听听故事要求故事要求第39页再再讲历史故事！小组内练习讲历史故事！小组内练习讲故讲故事吧！事吧！第40页 送你一根故事送你一根故事“复述绳复述绳”，请你从绳子顶部开始，请你从绳子顶部开始，慢慢往下滑慢慢往下滑。滑。滑到这根绳底部，故事就讲完啦！到这根绳底部，故事就讲完啦！时间地点：时间地点：_主要人物：主要人物：_故事次序：起因（首先）故事次序：起因（首先）_ 经过（然后）经过（然后）_ 结果（最终）结果（最终）_第41页大禹治水大禹治水 大约在大约在40004000多年前，中国黄河流域洪水为患，尧命鲧负责多年前，中国黄河流域洪水为患，尧命鲧负责领导与组织治水工作。鲧采取领导与组织治水工作。鲧采取“水来土挡水来土挡”策略治水。鲧治水策略治水。鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任。失败后由其独子禹主持治水大任。舜帝说：舜帝说：“禹！你也谈谈高见吧。禹！你也谈谈高见吧。”禹拜谢说：禹拜谢说：“是啊，是啊，君王，我说些什么呢？我整天考虑是孜孜不倦地工作。君王，我说些什么呢？我整天考虑是孜孜不倦地工作。”皋陶皋陶说：说：“哦，到底是些什么工作？哦，到底是些什么工作？”禹说：禹说：“大水与天相接，浩大水与天相接，浩浩荡荡包围浩荡荡包围 了大山，淹没了山丘，民众被大水吞没。我乘坐了大山，淹没了山丘，民众被大水吞没。我乘坐着四种交通工具，着四种交通工具，顺着山路砍削树木作路标，和伯益一起把顺着山路砍削树木作路标，和伯益一起把刚猎获鸟兽送给民众。刚猎获鸟兽送给民众。我疏通了九州河流，使大水流进四海，我疏通了九州河流，使大水流进四海，还疏通了田间小沟还疏通了田间小沟，使田里水都流进大河。和后稷，使田里水都流进大河。和后稷第42页一起播种粮食，为民众提供谷物一起播种粮食，为民众提供谷物 和肉食。还发展贸易，互和肉食。还发展贸易，互通有没有，使民众安定下来，各个诸侯国通有没有，使民众安定下来，各个诸侯国 开始得到治理。开始得到治理。”皋陶说：皋陶说：“是啊！你这番话说得真好。是啊！你这番话说得真好。”以后禹首先就带着尺、绳等测量工具到中国主要山脉、以后禹首先就带着尺、绳等测量工具到中国主要山脉、河流作了一番严密考查。大禹在河北东部、河南东部、山东河流作了一番严密考查。大禹在河北东部、河南东部、山东西部、南部，以及淮河北部考查。西部、南部，以及淮河北部考查。一次，他们来到了河南洛阳南郊。这里有座高山，属秦一次，他们来到了河南洛阳南郊。这里有座高山，属秦岭山脉余脉，一直延续到中岳嵩山，峰峦奇特，如同一座东岭山脉余脉，一直延续到中岳嵩山，峰峦奇特，如同一座东西走向天然屏障。高山中段有一个天然缺口，涓涓细流就由西走向天然屏障。高山中段有一个天然缺口，涓涓细流就由隙缝轻轻流过。隙缝轻轻流过。第43页 他还发觉龙门山口过于狭窄，难以经过汛期洪水；还发觉他还发觉龙门山口过于狭窄，难以经过汛期洪水；还发觉黄河淤积，流水不畅。于是禹大刀阔斧，改黄河淤积，流水不畅。于是禹大刀阔斧，改“堵堵”为为“疏疏”。就是疏通河道，拓宽峡口，让洪水能更加快地经过。就是疏通河道，拓宽峡口，让洪水能更加快地经过。禹采取了禹采取了“治水须顺水性，水性就下，导之入海治水须顺水性，水性就下，导之入海“。高处就凿。高处就凿通，低处就疏导通，低处就疏导”治水思想。依据轻重缓急，定了一个治次序，治水思想。依据轻重缓急，定了一个治次序，先从首都附近地域开始，再扩展到其它各地。先从首都附近地域开始，再扩展到其它各地。大禹决定集中治水人力，在群山中开道。艰辛劳动，损坏大禹决定集中治水人力，在群山中开道。艰辛劳动，损坏了一件件石器、木器、骨器工具。人损失就更大，有被山石砍了一件件石器、木器、骨器工具。人损失就更大，有被山石砍伤了，有上山时摔死了，有被洪水卷走了。伤了，有上山时摔死了，有被洪水卷走了。第44页 可是，他们依然毫不动摇，坚持劈山不止。在这艰辛日可是，他们依然毫不动摇，坚持劈山不止。在这艰辛日日夜夜里，大禹脸晒黑了，人累瘦了，甚至连小腿肚子上汗日夜夜里，大禹脸晒黑了，人累瘦了，甚至连小腿肚子上汗毛都被磨光了，脚指甲也因长久泡在水里而脱落，但他还在毛都被磨光了，脚指甲也因长久泡在水里而脱落，但他还在操作着、指挥着。操作着、指挥着。在他带动下，治水进展神速，大山终于豁然屏开，形成在他带动下，治水进展神速，大山终于豁然屏开，形成两壁对峙之势，洪水由此一泻千里，向下游流去，江河从此两壁对峙之势，洪水由此一泻千里，向下游流去，江河从此通畅。通畅。第45页七彩七彩课堂课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG第46页