专题一论述类文本阅读.pptx市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

第第3 3部分部分 当代文阅读当代文阅读专题一叙述类文本阅读（二）专题一叙述类文本阅读（二）第1页 专题一叙述类文本阅读（二）专题一叙述类文本阅读（二）课案一命题设误，定位比对（突破高考第1题）了解6种命题伎俩，识别8大设误类型全方面利用信息比对法，善于发觉选项细微错误01010202第2页一、了解6种命题伎俩，识别8大设误类型第3页第4页第5页D第6页第7页二、全方面利用信息比对法，善于发觉选项细微错误第8页第9页角度角度1比对词语比对词语第10页角度角度2比对关系比对关系第11页第12页角度角度3比对依据和结比对依据和结论论第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页解析解析“旧史学研究既缺乏实事求是科学态度旧史学研究既缺乏实事求是科学态度”错误。错误。从原文能够知道，旧史学有些观点从原文能够知道，旧史学有些观点“经不住史证经不住史证”，受到，受到古史辨派古史辨派“无情批判无情批判”，但这并不能推出旧史学研究，但这并不能推出旧史学研究“缺缺乏实事求是科学态度乏实事求是科学态度”。B解析解析 显/隐第20页解析解析“直至殷墟甲骨文直至殷墟甲骨文才有所凭依才有所凭依”说法错误。说法错误。从文中看，从文中看，“传统文字学主要是说文学传统文字学主要是说文学”，只是甲骨，只是甲骨文被发觉后，说文以小篆为本解释字源理论难以维持。文被发觉后，说文以小篆为本解释字源理论难以维持。D解析解析 显/隐第21页第22页