专题十五物质的检验鉴别与除杂市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

专题十五物质检验、判别与除杂中考化学中考化学(安徽专用)第1页A组2014年安徽中考题组(2016安徽,14,8分)某研究小组对自动充气气球(示意图以下)进行以下探究。【查阅资料】该气球充气原理是:经过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气。(1)为检验气体是二氧化碳,可选取(填试剂名称)。探究一:液体包内溶液酸碱性探究(2)室温时,用pH试纸测得溶液pH=3,则该溶液呈性。探究二:白色粉末成份探究五年中考第2页【猜测与假设】甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠。【设计并进行试验】(3)将少许白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学猜测(填“正确”或“不正确”)。(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品锥形瓶中注入等体积、足量10%盐酸(装置以下列图),统计以下表:试验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL名称质量/g碳酸氢钠0.10V1碳酸钠0.10V2白色粉末aV1第3页试验中发生反应化学方程式为;表中a=;V1(填“”“(1分)(5)依据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量关系,试验与试验相同,可得出白色粉末成分为碳酸氢钠(1分,其它合理答案均给分)第4页解析解析(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,故检验气体是否为二氧化碳,可选取澄清石灰水。(2)室温时,pH7溶液呈碱性。室温时测得溶液pH=3,则该溶液呈酸性。(3)依据固体全部溶解可知固体不是碳酸钙,说明甲同学猜测不正确。(4)试验为NaHCO3与盐酸反应,化学方程式为NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2;试验、应选取质量相等NaHCO3、Na2CO3、白色粉末,故a也为0.10;依据化学方程式计算得出,等质量NaHCO3、Na2CO3完全反应生成CO2体积前者大,故V1V2。(5)由表中数据可知等质量白色粉末与NaHCO3反应生成CO2体积相等,故白色粉末应为NaHCO3。解题技巧解题技巧解答第(4)问时要考虑控制变量,由试验、最终得到CO2体积相等,锥形瓶内物质试验是碳酸氢钠、试验是未知白色粉末可知,未知白色粉末是变量,其它各量要一样,所以二者质量应该相等,即a=0.10。第5页B组2014年全国中考题组考点一物质检验与判别考点一物质检验与判别1.(江苏苏州,22,2分)以下试验方案能到达目标是()A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中氯化氢B.用硫酸铜溶液检验葡萄糖存在C.用稀硫酸除去铜屑中少许铁屑D.用碳酸钾溶液区分石灰水和氯化钙溶液答案答案CA项,氢氧化钠溶液既能够和氯化氢反应,又能够和二氧化碳反应,不正确。B项,检验葡萄糖用是新制氢氧化铜悬浊液,而不是硫酸铜溶液,不正确。C项,铜屑不能与稀硫酸反应,而铁屑能够与稀硫酸反应生成可溶性硫酸亚铁,正确。D项,向石灰水和氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液,都会生成白色碳酸钙沉淀,不正确。第6页2.(吉林,10,1分)以下试验方案正确是()A.制备:用加热KCl和MnO2混合物方法制O2B.判别:用稀盐酸判别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末C.除杂:用溶解、蒸发方法除去粗盐中难溶性杂质D.检验:用内壁涂有澄清石灰水烧杯罩在甲烷燃烧火焰上方,检验有水生成答案答案B氯化钾、二氧化锰受热都不分解,也不反应,无O2产生,A错误;铁与稀盐酸反应产生气泡,木炭粉与稀盐酸不反应,氧化铜与稀盐酸反应,溶液由无色变为蓝色,现象不一样,能够判别,B正确;粗盐中难溶性杂质需用溶解、过滤法除去,C错误;检验水应用干而冷烧杯,内壁涂有澄清石灰水烧杯能够检验生成二氧化碳,D错误。方法技巧方法技巧判别不一样物质时,主要看所用物质能否与待区分物质作用产生显著不一样现象;选择除杂试剂时,主要看所用物质是否只与杂质反应(不与主要物质反应),且反应后不能产生新杂质。第7页3.(四川成都,12,3分)以下各组物质判别方法与结论均正确是()选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画,留下痕迹是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热,伸入带火星木条复燃是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵取样溶解,试管外壁有水雾是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH,pH大是稀盐酸答案答案B黄铜是铜锌合金,硬度大于纯铜,相互刻画,铜片上留下痕迹,A错误;高锰酸钾受热分解能生成氧气,使带火星木条复燃,二氧化锰受热不分解,B正确;氯化钠溶于水温度基本不变,硝酸铵溶于水温度降低,试管外壁有水雾,C错误;稀盐酸与稀硫酸浓度未知,无法用pH大小来判别二者,D错误。第8页4.(福建,9,3分)以下试验方案能到达试验目标是()试验目标试验方案A检验某固体为碳酸盐取样,滴加盐酸,观察是否有气泡B证实二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入滴有酚酞溶液水中C检验氧气已搜集满将带火星木条伸入集气瓶中D证实蜡烛中含有碳元素将内壁沾有澄清石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方答案答案DA项,活泼金属与盐酸反应也产生气泡;B项,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,不能使酚酞溶液变色;C项,检验氧气已搜集满,不能将带火星木条伸入集气瓶中,而应放在集气瓶口;D项,将内壁沾有澄清石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方,若石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成,依据质量守恒定律可知蜡烛中含有碳元素。第9页5.(云南,19,3分)以下试验不可行或不能到达试验目标是()选项试验目标试验方法A区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液颜色B去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后,检验燃烧产物D判别硝酸铵与氯化铵分别取样,加固体氢氧化钙研磨,闻气味答案答案D氯化钠溶液是无色,而氯化铁溶液是黄色,观察溶液颜色能够区分氯化钠溶液和氯化铁溶液,故A正确。去除粗盐中难溶性杂质,加水溶解、过滤之后难溶物留在滤纸上,然后蒸发滤液得到精盐,故B正确。甲烷燃烧后产物是水和二氧化碳;一氧化碳燃烧后产物只有二氧化碳;氢气燃烧后产物只有水,能够区分三种气体,故C正确。硝酸铵和氯化铵分别与固体氢氧化钙混合,研磨都会有氨气放出,所以无法区分硝酸铵与氯化铵,故D错误。第10页知识拓展知识拓展物质判别惯用方法(1)观察法:利用物质颜色等不一样判别。如硫酸铜溶液显蓝色,氯化铁溶液显黄色。(2)溶解法:利用物质溶解性不一样判别。如碳酸钠溶于水,碳酸钙不溶于水。(3)燃烧法:把需要判别物质分别点燃,经过燃烧时现象或产物不一样进行判别。(4)蒸发法:通常在判别食盐水(或海水)和水(或盐酸)时可用蒸发法。(5)滴加试剂法:滴加化学试剂是试验室中惯用判别物质方法,在初中化学中,滴加试剂有酸碱指示剂,一些酸、碱、盐溶液等。第11页6.(四川成都,12,3分)能用于判别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液物质是()A.HClB.KNO3C.K2CO3D.FeCl3答案答案CA项,HCl与NaOH溶液、Ca(OH)2溶液反应均无显著现象;B项,KNO3与NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均不反应,混合后均无显著现象;C项,K2CO3与NaOH溶液不反应,与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀,能够判别;D项,FeCl3与NaOH溶液、Ca(OH)2溶液混合均生成红褐色沉淀。第12页7.(黑龙江哈尔滨,12,2分)区分以下各组物质两种方法都正确是()待区分物质方法一方法二A软水与硬水蒸干观察加肥皂水观察B磷矿粉与碳铵观察颜色闻气味C呼出气体与空气伸入带火星木条观察通入澄清石灰水观察D棉线与尼龙线观察颜色点燃后观察答案答案B硬水蒸干有固体存在,软水蒸干也可能有固体存在,所以用蒸干方法无法区分软水与硬水,A错误。磷矿粉是灰白色固体,碳铵是白色晶体,观察颜色能够区分;磷矿粉没有气味,碳铵有氨味,经过闻气味能够区分,B正确。带火星木条伸入呼出气体与空气中都无显著改变,无法区分,C错误。棉线与尼龙线经过观察颜色无法区分,D错误。第13页8.(重庆A,12,2分)试验方法各种多样。以下方法不能到达目标是()A.用灼热CuO区分CO和CO2B.用石灰石和稀盐酸制取CO2C.用AgNO3溶液判别食盐水和稀盐酸D.用带火星木条对氧气验满答案答案CA项,一氧化碳在加热时能还原氧化铜,黑色粉末逐步变成红色,而二氧化碳不和氧化铜反应,故能够区分;B项,石灰石和稀盐酸反应可生成二氧化碳,反应速率适中,能够制取二氧化碳;C项,食盐水和稀盐酸与硝酸银溶液反应均可产生白色沉淀,故不能到达判别目标;D项,氧气含有助燃性,可用带火星木条检验氧气是否搜集满,能到达目标。第14页9.(江苏苏州,22,2分)判别以下各组物质,不能到达目标是()A.黄铜片和纯铜片:相互刻画比较硬度B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气味C.硫酸铵固体和氯化铵固体:加熟石灰混合研磨后闻气味D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体:加水溶解后测温度答案答案CA项,合金硬度普通比其成份金属硬度大,相互刻画比较硬度能够判别黄铜片和纯铜片。B项,棉线燃烧时有烧纸气味,羊毛线燃烧时有烧焦羽毛气味,能够判别。C项,硫酸铵固体和氯化铵固体分别与熟石灰混合研磨,均会产生刺激性气味,不能判别。D项,氢氧化钠固体溶解放热,溶液温度升高;硝酸铵固体溶解吸热,溶液温度降低,能够判别。第15页10.(广东深圳,8,1.5分)为了到达对应试验目标,以下试验设计不合理是()A.分离H2O2溶液和MnO2制O2后固液混合物B.除去CO中CO2气体C.区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体D.探究可燃物燃烧条件第16页答案答案B分离固体和液体采取过滤方法,故A正确。将CO和CO2混合气体经过灼热氧化铜会将CO转化为CO2,不能除去CO2,故B错误。氯化钠溶于水后溶液温度基本不变,氢氧化钠溶于水后溶液温度升高,硝酸铵溶于水后溶液温度降低,故C正确。铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧,说明燃烧需要温度到达可燃物着火点;铜片上白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧需要氧气,故D正确。第17页11.(北京,22,1分)以下试验操作能到达试验目标是()选项试验目标试验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少许溶液,滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上铁锈将铁制品长时间浸泡在足量稀硫酸中D除去粗盐中难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发答案答案BA项,盐酸显酸性,氯化钠溶液显中性,都不能使酚酞溶液变红,所以不能用滴加无色酚酞溶液方法验证NaCl溶液中混有盐酸,错误。B项,铁丝浸入CuSO4溶液,铁丝表面会有铜析出,说明铁金属活动性强于铜;铜丝浸入AgNO3溶液中,铜丝表面有银析出,说明铜金属活动性强于银,从而比较出Fe、Cu、Ag金属活动性强弱,正确。C项,稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水,但稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,所以不能将铁制品长时间浸泡在足量稀硫酸中,错误。D项,用过滤方法除去难溶性杂质,所以除去粗盐中难溶性杂质操作是溶解、过滤、蒸发,错误。第18页考点二物质推断考点二物质推断1.(江苏苏州,24,2分)以下选项所表示物质间转化均能一步实现是()A.CuCuSO4Cu(OH)2B.SSO2H2SO4C.FeFeCl3AgClD.CCO2CaCO3答案答案DA项,Cu和稀硫酸不反应,不能一步实现转化,错误。B项,SO2无法和蒸馏水反应转化为H2SO4,不能一步实现转化,错误。C项,Fe和稀盐酸反应生成是FeCl2而不是FeCl3,不能一步实现转化,错误。D项,碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水,正确。解题关键解题关键熟练掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间反应关系是解题关键。易错警示易错警示普通情况下,单质铁与酸或盐发生置换反应时生成亚铁盐。第19页2.(山东潍坊A,20,2分)甲、乙、丙、丁四种物质转化关系如图所表示(“”表示反应一步实现,部分物质及条件已略去)。以下选项能实现图示转化是()物质选项甲乙丙丁ACCOCO2CaCO3BNa2CO3NaOHNaClCuCl2CCa(OH)2CaCO3CO2H2CO3DH2SO4H2FeFe3O4第20页答案答案D若乙是一氧化碳,丁是碳酸钙,二者不能反应生成二氧化碳,故A错误;若丙是氯化钠,丁是氯化铜,则氯化钠不能一步转化成氯化铜,故B错误;若乙是碳酸钙,丁是碳酸,二者不能反应生成二氧化碳,故C错误;依据提供物质和图示能够看出,D中各物质能实现相互转化,故D正确。第21页3.(内蒙古呼和浩特,10,2分)试验室中同学们进行了以下列图所表示试验,成功探究出了久置氢氧化钠固体变质情况。以下说法正确是()A.甲溶液能够选择稀盐酸或CaCl2溶液(查阅资料得知:CaCl2溶液显中性)B.若、都有显著现象,则说明样品部分变质C.D物质可能是气体,也可能是沉淀D.溶液B中溶质一定只含有NaOH和甲第22页答案答案B氢氧化钠固体变质有两种情况:一是部分变质,含有NaOH和Na2CO3;二是完全变质,只含Na2CO3。按图示试验流程,若甲溶液选取CaCl2溶液,中有白色沉淀生成,中溶液变红色则说明氢氧化钠部分变质;若中溶液未变红,则说明氢氧化钠全部变质。若甲溶液选取稀盐酸,则D为CO2,溶液B中含NaCl和HCl,滴加酚酞溶液无显著现象,不能判断氢氧化钠固体是否完全变质,故A、C不正确,B正确。碳酸钠与甲反应生成沉淀和钠盐,所以溶液B中溶质一定有钠盐和过量甲,可能含有NaOH,故D不正确。解题关键解题关键认真审题并能分析出久置氢氧化钠固体变质后可能含有成份是解答本题关键。易错警示易错警示本题考查久置氢氧化钠固体变质情况探究。要探究久置氢氧化钠固体中是否含有碳酸钠和氢氧化钠,甲溶液不能用稀盐酸。若使用稀盐酸,可依据有没有气泡产生判断氢氧化钠固体是否已经变质,但不能判断固体是否全部变质,易错选A或C。第23页4.(湖北武汉,7,3分)氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见化合物,其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不一样类别化合物,M与甲属于同种类别化合物。它们之间部分转化关系如图所表示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。“”表示物质之间能发生反应,“”表示物质之间转化关系)。以下推论错误是()A.若甲是碳酸钙,则能够用水判别乙和丙B.若乙可用于改良酸性土壤,则甲能够是氧化铜C.若丙是碳酸钠,则甲与丁溶液混合能够得到黄色溶液D.若丁是氢氧化钠,则甲能够经过中和反应转化为M第24页答案答案D若甲是碳酸钙,属于盐,M也属于盐,由碳酸钙生成盐可知M可能为氯化钙,故丁可能为盐酸,盐酸属于酸,则乙和丙分别为氧化物和碱中一个,由乙能够转化为丙,乙、丙均能转化为M可知,乙是氧化钙,丙为氢氧化钙,氧化钙和氢氧化钙能够用水判别,故A正确;若乙可用于改良酸性土壤,则乙为氢氧化钙,假设甲为氧化铜,依据氧化铜能与酸反应性质,可推知丁可能为盐酸或硫酸,则丙只能是盐,因为乙能够转化为丙,丙能与酸反应,所以丙可能为碳酸钙,氧化铜能与酸反应生成水,氢氧化钙与酸反应、碳酸钙与酸反应也能生成水,假设成立,故B正确;若丙为碳酸钠,假设甲与丁溶液混合反应得到黄色溶液,则甲可能是氧化铁,丁溶液为稀盐酸或稀硫酸,乙只能为碱,如氢氧化钠,氧化铁、氢氧化钠、碳酸钠与酸反应都能生成水,M为水,M与甲(氧化铁)属于同类别化合物,假设成立,故C正确;若丁是氢氧化钠,假设甲能够经过中和反应转化为M,则甲只能是酸,M为盐或水,与甲不属于同类别化合物,假设不成立,故D错误。解题关键解题关键掌握氧化物、酸、碱、盐中常见化合物化学性质和各物质间转化关系并能灵活利用是解答本题关键。第25页5.(天津,14,2分)以下各组转化关系中反应为初中化学常见反应,其中“”表示某种物质可一步反应生成另一个物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”是()ABCD转化关系物质甲H2O2CCaCO3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3答案答案DA项,过氧化氢分解生成水和氧气,氧气和氢气在点燃条件下反应生成水,水在通电条件下分解生成氧气;B项,碳完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高温下化合生成一氧化碳;C项,碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙,碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳;D项,氧化铁不能经过一步反应生成氯化亚铁。第26页6.(广西南宁,25,6分)已知A、B、C、D是初中化学常见四种不一样类别物质,相邻两种物质能够发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已略去),它们相互之间关系以下列图所表示。其中B为杀菌剂波尔多液成份之一,其溶液呈蓝色;C为应用最广泛金属;丙为氯化物。(1)B化学式是;A所属物质类别是。(2)B溶液与C反应后,溶液质量(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)C与D反应化学方程式是;A与B反应基本类型属于。第27页答案答案(1)CuSO4碱(2)减小(3)Fe+2HClFeCl2+H2复分解反应解析解析(1)B为波尔多液主要成份,且其溶液呈蓝色,可推出B为CuSO4;C为应用最广泛金属,则C为Fe;丙为氯化物,则D为HCl;B为CuSO4,属于盐,C为Fe,属于单质,D为HCl,属于酸,且A、B、C、D是初中化学常见四种不一样类别物质,则A为碱。(2)依据反应Fe+CuSO4FeSO4+Cu知,每56g铁能置换出64g铜,故反应后溶液质量减小。(3)C与D反应化学方程式为Fe+2HClFeCl2+H2;A与B反应为碱和盐反应,属于复分解反应。第28页7.(云南,25,4分)A、B、C、D、E为初中化学常见物质,B和E组成元素相同,它们之间存在以下列图所表示转化关系。请依据信息和图示回答下列问题(反应条件和部分生成物已略去)。(1)B化学式为,D化学式为。(2)写出A转化为E化学方程式:。答案答案(4分)(1)COCaCO3(2)C+O2CO2解析解析B、E组成元素相同,由框图关系知,A与氧气反应生成B,A与氧气反应生成E,B也能够和氧气反应生成E,E与氢氧化钙反应生成D,推知E为CO2、D为CaCO3、B为CO、A为C、C为H2CO3,A转化为E化学方程式为C+O2CO2。第29页8.(四川资阳,13,4分)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯流程图以下:请认真分析流程中各步骤信息作答:(1)溶剂X是;Y溶液中溶质化学式为。(2)蒸发操作目标是除去(填物质化学式)。(3)写出加入过量KOH溶液反应化学方程式:。第30页答案答案(1)水(或H2O)K2CO3(2)H2O、HCl(不得有缺)(3)MgCl2+2KOHMg(OH)2+2KCl解析解析(1)加入溶剂X目标是使样品充分溶解形成溶液,便于试验,所以X是水;依据流程图分析,加入氢氧化钾溶液能够除去氯化镁,除去氯化钙而又不增加新杂质应用碳酸钾溶液。(2)蒸发能够除去溶液中水分而得到氯化钾固体,而盐酸含有挥发性,所以还能够除去溶液中氯化氢。(3)氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾。第31页考点三物质除杂考点三物质除杂1.(广东广州,20,2分)除去以下物质中所含杂质(括号内为杂质)试验,能到达目标是()A.NaOH(Na2CO3):加入适量稀盐酸B.CO(CO2):经过装有浓硫酸洗气瓶C.CuO(C):在空气中充分灼烧D.MgSO4(Na2SO4):溶解,过滤答案答案CNaOH、Na2CO3均能与稀盐酸反应,故A错误;浓硫酸不能吸收二氧化碳,故B错误;碳在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体逸出,剩下固体只有氧化铜,故C正确;MgSO4、Na2SO4都是易溶于水物质,过滤不能将二者分开,故D错误。第32页2.(内蒙古包头,4,2分)以下相关叙述正确是()A.分离Zn和Fe固体混合物,加适量FeSO4溶液后过滤B.除去CO2气体中混有HCl气体,依次经过足量NaOH溶液和浓硫酸C.配制50g质量分数为6%NaOH溶液,将NaOH固体放到纸上称量,再用50mL量筒量取水D.判别NaOH溶液、Ca(OH)2溶液和稀硫酸,可用一个试剂一次判别答案答案D锌和硫酸亚铁溶液反应生成铁和硫酸锌,反应后得不到锌,A错误;氢氧化钠与二氧化碳能反应,B错误;氢氧化钠含有强腐蚀性,不能放在纸上称量,应放在玻璃容器中称量,C错误;碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,与稀硫酸反应生成二氧化碳气体,与氢氧化钠不反应,产生三种显著不一样现象,能够判别,D正确。方法技巧方法技巧分离是将物质分开,最终要得到原来物质。除杂是将杂质除去,只好到原混合物中主要物质。选择除杂试剂时,要看除杂试剂是否只与杂质反应,不与主要物质反应,且反应后不能产生新杂质。判别不一样物质时,要看所用试剂与待判别物质混合后能否产生显著不同现象。第33页3.(湖南长沙,15,3分)以下除去杂质所选取方法正确是()选项物质杂质除杂方法AO2CO2点燃BCu(OH)2固体NaOH固体加足量水搅拌,过滤,洗涤,干燥CNaOH溶液Na2CO3加入过量稀盐酸D银粉锌粉加入过量硫酸亚铁溶液答案答案BA项,CO2不含有可燃性,在氧气中不能点燃,错误;B项,NaOH易溶于水,Cu(OH)2固体难溶于水,加足量水搅拌,过滤,洗涤,干燥能够除去杂质,正确;C项,NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应,加入过量稀盐酸会把原物质除去,不符合除杂标准,错误;D项,硫酸亚铁能与锌反应生成硫酸锌和铁,能除去杂质锌,但引入了新杂质铁,不符合除杂标准,错误。解题关键解题关键解答除杂问题时,抓住除杂标准是解题关键。第34页4.(内蒙古呼和浩特,7,2分)以下试验设计不能到达试验目标是()选项ABCD试验目标除去CO中CO2,并回收CO探究可燃物燃烧所需条件除去氧化铜粉末中铜粉判别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末试验设计答案答案AA项,该试验设计能够除去CO中CO2,但不能回收CO,不能到达试验目标;B项,铜片上白磷能燃烧,水中白磷和铜片上红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度要到达可燃物着火点,能到达试验目标;C项,铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜,能到达试验目标;D项,将NH4NO3、CuSO4和NaCl分别溶于水,温度显著降低是NH4NO3,溶液为蓝色是CuSO4,能到达试验目标。第35页5.(黑龙江齐齐哈尔,14,2分)下表中除去物质中少许杂质方法正确是()选项物质所含杂质除去杂质方法A氯化钠泥沙加入适量水溶解、过滤、洗涤、干燥B氮气氧气将混合气体经过灼热铜网C木炭四氧化三铁将混合物在空气中灼烧D氢氧化钠溶液氢氧化钙加入过量碳酸钠溶液,充分反应后,过滤答案答案BA项,溶解、过滤后,蒸发滤液才能得到纯净氯化钠,洗涤、干燥后得到是泥沙,错误;B项,将混合气体经过灼热铜网,氧气与铜反应生成氧化铜而被除去,正确;C项,木炭在空气中灼烧生成二氧化碳气体,会把原物质除去,不符合除杂标准,错误;D项,应加入适量碳酸钠溶液才可除去氢氧化钠溶液中氢氧化钙,加入过量碳酸钠溶液会引入新杂质,错误。方法技巧方法技巧除杂标准:不增加新杂质,包含生成新杂质和加入试剂“过量”部分;不减少原物质,即加入除杂试剂只能与杂质反应,不能把要保留物质反应掉;生成物便于分离。第36页6.(江苏苏州,24,2分)除去以下物质中少许杂质(括号内为杂质),所选试剂正确是()A.CaCO3粉末(CaCl2粉末)水B.CaO粉末Ca(OH)2粉末水C.KCl溶液(KOH)稀硝酸D.NaOH溶液(Na2CO3)稀盐酸答案答案A除杂质要求是要把杂质除去,但不能除去需要保留物质,更不能引入新杂质。A项,碳酸钙难溶于水,氯化钙易溶于水,加水能够除去CaCO3粉末中CaCl2粉末,正确;B项,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,会把需要保留物质除去,错误;C项,氢氧化钾与稀硝酸反应生成硝酸钾和水,除去了氢氧化钾,不过引入了新杂质硝酸钾,错误;D项,稀盐酸既能与碳酸钠反应,也能与氢氧化钠反应,错误。第37页7.(广东广州,14,2分)以下除杂所选取试剂与操作方法均正确是()选项物质(括号内为杂质)除杂试剂试验操作ACaO(CaCO3)水溶解、过滤BH2(CO)灼热CuO洗气CNaCl(Na2SO4)过量BaCl2溶液过滤DNaCl(Na2CO3)足量稀盐酸蒸发结晶答案答案D水能与CaO反应,而不与CaCO3反应,故A错误;氧化铜既能与H2反应,也能与CO反应,故B错误;使用过量BaCl2溶液会引入新杂质,故C错误;稀盐酸与杂质Na2CO3反应可生成NaCl、CO2和H2O,过量HCl经过蒸发可除去,不会引入新杂质,故D正确。第38页8.(云南,19,3分)为到达试验目标,以下试验方案正确是()选项试验目标试验方案A除去NaCl溶液中MgCl2加入过量NaOHB除去NaOH溶液中Na2CO3加入适量稀硫酸C区分固体氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠取等质量固体,分别溶于同温、同体积水中,测定温度改变D稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不停搅拌答案答案C加入过量氢氧化钠与氯化镁反应,会引入新杂质氢氧化钠,故A错误。稀硫酸与碳酸钠反应会生成新杂质硫酸钠,故B错误。氢氧化钠溶于水放热,溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低;氯化钠溶于水,溶液温度没有显著改变,故C正确。稀释浓硫酸时,应该将浓硫酸慢慢注入水中,并不停搅拌,故D错误。第39页9.(吉林,10,1分)以下试验设计合理是()A.欲除去CaO中混有CaCO3,可加入过量稀盐酸B.现有NaOH溶液、稀H2SO4溶液、NaCl溶液、FeCl3溶液四种溶液,不用其它试剂就能够判别出来C.欲除去NaNO3溶液中混有Cu(NO3)2,可先加入过量NaOH溶液,后过滤D.欲除去H2中少许水蒸气和HCl气体,可先通入足量浓H2SO4,后通入NaOH溶液答案答案B氧化钙也会与盐酸反应,故A不合理;呈黄色为氯化铁溶液,与氯化铁溶液混合后出现红褐色沉淀为氢氧化钠溶液,能使沉淀溶解是稀硫酸,剩下是氯化钠溶液,不用其它试剂就能够判别出来,故B合理;加入过量氢氧化钠溶液,能够除去硝酸铜,但会引入新杂质氢氧化钠,故C不合理;气体最终通入氢氧化钠溶液,会再次引入水蒸气,故D不合理。第40页10.(山西,9,2分)提纯是化学试验惯用一个方法。除去下表混合物中杂质,所选除杂试剂错误是()选项混合物(括号内为杂质)除杂试剂ANaOH溶液(Na2CO3)适量氢氧化钙溶液BCaO粉末(CaCO3)足量蒸馏水CCu粉(Fe)足量稀硫酸DCuSO4溶液(H2SO4)足量氧化铜粉末答案答案BA项,加入适量氢氧化钙溶液与杂质Na2CO3反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,可以除去杂质,且不引入新杂质,正确。B项,加入蒸馏水会与CaO粉末反应,达不到除杂目标,错误。C项,稀硫酸可与杂质Fe反应,且足量稀硫酸能够将Fe完全除掉,而Cu粉不与稀硫酸反应,能够除去杂质,正确。D项,加入足量氧化铜粉末能够将杂质H2SO4完全除掉,且生成物为CuSO4,能够除去杂质且不引入新杂质,正确。第41页11.(湖南长沙,14,3分)除去以下物质中含有少许杂质,所选取试剂不正确是()序号混合物除杂试剂A一氧化碳中混有少许二氧化碳足量澄清石灰水B碳粉中混有少许氧化铜粉末足量稀盐酸C碳酸钙中混有少许氯化钠足量水D稀盐酸中混有少许稀硫酸过量硝酸钡溶液答案答案DCO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,CO不与澄清石灰水反应,故A正确。CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,碳粉不与稀盐酸反应,故B正确。氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥方法进行除杂,故C正确。稀硫酸能与过量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质硫酸,但引入了新杂质硝酸和硝酸钡,故D错误。第42页C C组教师专用题组组教师专用题组考点一物质检验与判别考点一物质检验与判别1.(天津,13,2分)以下相关试验方案设计正确是()选项试验目标试验方案A检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入过量稀盐酸,观察现象B判别纯棉线和羊毛线观察颜色C除去KNO3溶液中少许Ba(NO3)2加入适量Na2SO4溶液,过滤D除去CO2中含有少许CO点燃答案答案ANaOH与稀盐酸反应无显著现象,Na2CO3与稀盐酸反应有气泡产生,故A正确;判别纯棉线和羊毛线,应用燃烧闻气味方法,故B错误;Na2SO4+Ba(NO3)2BaSO4+2NaNO3,引入了新杂质NaNO3,故C错误;二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳中含有少许一氧化碳不能被点燃,故D错误。第43页2.(广西南宁,19,2分)以下试验方案,能实现对应试验目标是()项目试验目标试验方法A检验氢氧化钠是否变质取样品,加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液颜色是否变红B区分硬水和软水取等量样品分别加入等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫情况C比较镁、铁、铜金属活动性将铁丝和铜丝分别浸入硝酸镁溶液中,观察溶液颜色改变情况D检验甲烷中是否混有氢气将气体点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯,观察烧杯内壁是否出现水滴第44页答案答案B氢氧化钠变质后生成碳酸钠,氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液均显碱性,加入酚酞试液后溶液均变红,无法检验是否变质,A不符合题意;区分硬水和软水可加入肥皂水后振荡,产生浮渣较多为硬水,故B符合题意;铁和铜都没有镁活泼,将铁丝与铜丝浸入硝酸镁溶液中,可判断出镁活动性比铁和铜强,但无法比较铁和铜活动性强弱,故C不符合题意;甲烷和氢气燃烧都有水生成,观察冷而干燥烧杯内壁是否出现水滴无法检验甲烷中是否混有氢气,故D不符合题意。第45页3.(广东深圳,4,1.5分)以下说法中正确是()A.检验电解水产物,可判断水组成元素B.将pH试纸用水湿润后,测定柠檬汁pHC.凡是无色、均一液体一定是溶液D.硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰,生成SO3答案答案A经过检验知电解水生成了氢气和氧气,依据质量守恒定律、化学反应前后元素种类不变可知,水是由氢元素和氧元素组成,A正确;用湿润pH试纸测定溶液pH,相当于溶液被稀释,测定柠檬汁(显酸性)pH偏大,故B错误;无色、均一液体不一定是溶液,如蒸馏水,故C错误;硫在O2中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成SO2,故D错误。第46页4.(贵州黔东南,3,2分)以下各组物质区分方法中错误是()A.硬水和软水加肥皂水振荡,比较产生泡沫多少B.聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料点燃闻气味C.化肥硫酸铵和氯化铵加熟石灰研磨,闻气味D.纯碱和食盐加食醋观察是否有气泡产生答案答案C取样品,加入肥皂水,产生泡沫较多是软水,产生泡沫较少是硬水,故A正确;取样品,点燃,有刺激性气味气体产生是聚氯乙烯塑料,没有显著气味是聚乙烯塑料,故B正确;熟石灰分别与硫酸铵、氯化铵混合研磨都能生成氨气,所以不能用加入熟石灰研磨方法判别硫酸铵和氯化铵,故C错误;食盐不能与醋酸反应,而纯碱可与醋酸反应放出二氧化碳,可采取加食醋观察有没有气泡方法区分,故D正确。第47页5.(贵州遵义,7,2分)以下相关物质判别方案错误是()A.用水判别炭粉和二氧化锰B.用闻气味方法判别白酒和白醋C.用澄清石灰水判别氮气和二氧化碳D.用相互刻画方法判别黄铜片和铜片答案答案AA项,炭粉和二氧化锰均难溶于水,用水不能判别;B项,白酒和白醋分别含有芳香气味、酸味,用闻气味方法能够判别;C项,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氮气不能,能够鉴别;D项,黄铜片是铜合金,普通合金比其成份金属硬度大,用相互刻画方法能够判别黄铜片和铜片。第48页6.(重庆B,11,2分)用以下方法判别物质不能到达试验目标是()序号物质判别方法A白酒与矿泉水闻气味BMnO2与碳粉分别加入双氧水CNa2SO4溶液与AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液DNaOH溶液与Ca(NO3)2溶液分别加入MgCl2溶液答案答案C白酒含有酒芳香气味,矿泉水无气味,A能够判别;加入双氧水,能产生大量气泡是二氧化锰,无显著改变是碳粉,B能够判别;BaCl2溶液与AgNO3溶液、Na2SO4溶液均能反应,分别生成氯化银、硫酸钡白色沉淀,现象相同,C不能判别;MgCl2溶液能与NaOH溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀,与Ca(NO3)2溶液不反应,D能够判别。第49页考点二物质推断考点二物质推断1.(内蒙古呼和浩特,5,2分)甲、乙、丙是初中化学常见三种物质,其相互转化关系以下图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中血红蛋白结合。以下说法错误是()A.丙能产生温室效应B.三个转化反应中有一个相同反应物C.转化只能经过和氧气反应来实现D.乙和丙化学性质不一样是因为其分子组成不一样第50页答案答案C乙为气体,且易与血液中血红蛋白结合,所以乙为CO;乙可由固态单质甲生成,所以甲为碳;乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,所以丙为CO2。CO2能产生温室效应,故A正确;三个转化反应中,相同反应物为碳,故B正确;转化也能够经过CO与氧化铁反应来实现,故C不正确;CO和CO2化学性质不一样是因为其分子组成不一样,故D正确。解题关键解题关键了解单质碳与一氧化碳、二氧化碳之间转化,并能正确推断出甲、乙、丙三种物质是解答本题关键。思绪分析思绪分析依据乙易与血液中血红蛋白结合,甲为固态单质,可转化为乙,推出甲、乙分别是碳、一氧化碳;再依据乙、丙为所含元素种类相同两种气体,推出丙为二氧化碳;依据推断出物质,结合选项分析判断。第51页2.(湖北黄冈,28,4分)甲、乙、丙三种物质转化关系如图所表示(“”表示反应能一步实现,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),请回答以下问题。(1)若乙是最惯用溶剂,丙是单质,则甲可能是(填化学式);(2)若甲是一个黑色固体,乙和丙是组成元素相同两种气体,写出丙乙转化化学方程式;(3)若甲是纯碱,乙是一个常见温室气体,则丙可能是(填化学式),写出乙丙转化化学方程式。答案答案(每空1分,共4分)(1)H2O2(或H2SO4、HCl等其它合理答案也给分)(2)CO2+C2CO(或2CO+O22CO2)(3)CaCO3(或BaCO3等其它合理答案也给分)CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O或CO2+Ba(OH)2BaCO3+H2O等其它合理答案也给分第52页解析解析(1)若乙是最惯用溶剂,则乙是水,丙是单质,可能是氢气或氧气,则甲可能是稀硫酸或盐酸或过氧化氢溶液;(2)若甲是一个黑色固体,乙和丙是组成元素相同两种气体,则甲是碳单质,两种气体能够是一氧化碳和二氧化碳,丙乙能够是二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳,也能够是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,化学方程式为CO2+C2CO或2CO+O22CO2;(3)若甲是纯碱,乙是一个常见温室气体,则乙为二氧化碳,丙是难溶性碳酸盐,如碳酸钙、碳酸钡等,乙丙能够是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水或二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O或CO2+Ba(OH)2BaCO3+H2O。第53页3.(黑龙江哈尔滨,33,4分)A、B、C、D、E分别表示初中化学常见五种物质,它们部分反应和转化关系如图所表示(“”表示两种物质能发生反应,“”表示一个物质能转化成另一个物质,且省略部分反应物和生成物及条件),已知其中只有两种物质是氧化物,E是含有三种元素物质。(1)若D为水时,且A、B两物质能发生化合反应,请回答:写出A、E物质化学式:A、E;A与B发生反应现象为。第54页(2)若D为二氧化碳时,请回答:写出A、C物质化学式:A、C;按照图示所标明物质关系,写出能生成空气污染物化学反应方程式。答案答案(4分)(1)H2(0.5分)C2H5OH(或C2H6O或C6H12O6)(0.5分)(合理即可)(无色)气体(或氢气)燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量(1分)(2)CO(0.5分)O2(0.5分)CO2+C2CO(1分)解析解析(1)由D为水且A、B两物质能发生化合反应,可推知A、B分别为H2和O2中一个,含有三种元素E能与B反应,说明B为O2,则A为H2;五种物质中只有两种物质是氧化物,则C为氧化物;E含有三种元素,E能转化为水并能与氧气反应,E可能是酒精(C2H6O)或葡萄糖(C6H12O6)等;氢气在氧气中燃烧现象为气体燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量。(2)若D为二氧化碳,B与D能够相互转化,含有三种元素E能生成二氧化碳并能与B反应,推知E为酸,B为碳酸盐;五种物质中只有两种物质是氧化物