光合作用的发现过程.pptx

授课教师：张晶授课教师：张晶第二章第二章光合作用光合作用制造有机物制造有机物CO2+H2O（CH2O）+O2光光叶绿体叶绿体原料原料动力动力厂房厂房产品产品生命生命故事故事之回回 眸眸 历历 史史解开光合作用之迷解开光合作用之迷17 17世纪，比利时科学家海尔世纪，比利时科学家海尔蒙特栽培的柳苗实验蒙特栽培的柳苗实验实验实验1：结论：植物结论：植物生长和水有生长和水有关关18 18世纪，普里斯特莱实验世纪，普里斯特莱实验实验实验2：普普利利斯斯特特莱莱实实验验结论：植物结论：植物能更新空气能更新空气实验实验3：1864年（德）萨年（德）萨克斯的实验：克斯的实验：光合制造淀粉光合制造淀粉实验实验4：1880年，（美）恩格尔曼的年，（美）恩格尔曼的实验实验实验实验520世纪世纪30年代，美国年代，美国鲁宾和卡门的实验：鲁宾和卡门的实验：光合放出的氧是来自光合放出的氧是来自水还是二氧化碳？水还是二氧化碳？实验证明：光合作用所释放的氧气全部来自于水。实验证明：光合作用所释放的氧气全部来自于水。19411941年年 鲁宾和卡门的同位素标记实验鲁宾和卡门的同位素标记实验一、光合作用的发现过程一、光合作用的发现过程 AB科学研究的基本过程：科学研究的基本过程：1、提出问题、提出问题2、做出假设、做出假设3、设计实验、设计实验4、观察现象、观察现象5、得出结论、得出结论开动脑筋开动脑筋请你设计一个实验：证明二请你设计一个实验：证明二氧化碳是光合作用的原料氧化碳是光合作用的原料选才广阔（提供选才广阔（提供NaOH溶液、溶液、植物等所需物品）植物等所需物品）再见再见