八年级历史上册内战烽火说课人教新.pptx

说课内容说课内容说课内容说课内容一、教材分析一、教材分析一、教材分析一、教材分析二、教学方法二、教学方法二、教学方法二、教学方法四、教学流程四、教学流程四、教学流程四、教学流程三、学法指导三、学法指导三、学法指导三、学法指导一、教材地位一、教材地位 本课是人教版历史教材八年级上册第本课是人教版历史教材八年级上册第本课是人教版历史教材八年级上册第本课是人教版历史教材八年级上册第1717课，主要内容是重庆谈判和解放战争前两课，主要内容是重庆谈判和解放战争前两课，主要内容是重庆谈判和解放战争前两课，主要内容是重庆谈判和解放战争前两个阶段的情况。本课涉及解放战争中共由战个阶段的情况。本课涉及解放战争中共由战个阶段的情况。本课涉及解放战争中共由战个阶段的情况。本课涉及解放战争中共由战略防守转向战略进攻的内容，有着重要的历略防守转向战略进攻的内容，有着重要的历略防守转向战略进攻的内容，有着重要的历略防守转向战略进攻的内容，有着重要的历史地位。其中大别山根据地的开辟是进行爱史地位。其中大别山根据地的开辟是进行爱史地位。其中大别山根据地的开辟是进行爱史地位。其中大别山根据地的开辟是进行爱国爱党和革命传统教育的重要素材。国爱党和革命传统教育的重要素材。国爱党和革命传统教育的重要素材。国爱党和革命传统教育的重要素材。教教教教材材材材分分分分析析析析二、教学目标二、教学目标(1)知识与能力知识与能力教教教教材材材材分分分分析析析析识记理解运用1、抗战胜利后的国内形势；、抗战胜利后的国内形势；2、国民党和共产党重庆谈判的目的；、国民党和共产党重庆谈判的目的；3、“双十协定双十协定”的签订；的签订；4、全面内战爆发；、全面内战爆发；5、中共中央转战陕北；、中共中央转战陕北；6、刘邓大军挺进大别山。、刘邓大军挺进大别山。知识知识掌握要求掌握要求(2)过程与方法过程与方法 1、就、就“毛泽东应不应该去重庆参加谈判毛泽东应不应该去重庆参加谈判”组织辩论，引导学组织辩论，引导学生在独立思考的基础上得出结论。生在独立思考的基础上得出结论。2、讨论蒋介石邀请毛泽东谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈、讨论蒋介石邀请毛泽东谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因，引导学生用历史的眼光分析历史问题。判的原因，引导学生用历史的眼光分析历史问题。3、探究刘邓大军挺进大别山是人民解放战争开始转入战略进、探究刘邓大军挺进大别山是人民解放战争开始转入战略进攻的原因，引导学生从不同角度思考问题。攻的原因，引导学生从不同角度思考问题。(3)情感态度与价值观情感态度与价值观1、通过了解中共为争取和平民主进行斗争的史实，使学生感、通过了解中共为争取和平民主进行斗争的史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性和对党知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性和对党的热爱之情。的热爱之情。2、通过感知人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、通过感知人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、不畏牺牲的精神，使学生确立积极进取的人生态度和坚强的意不畏牺牲的精神，使学生确立积极进取的人生态度和坚强的意志。志。教教教教材材材材分分分分析析析析教学重点：教学重点：教学难点：教学难点：三、重点与难点三、重点与难点1.重庆谈判。重庆谈判。2.挺进大别山。挺进大别山。正确理解挺进大别山是人正确理解挺进大别山是人民解放军由战略防守转向民解放军由战略防守转向战略进攻的原因。战略进攻的原因。教教教教材材材材分分分分析析析析学情分析学情分析 初二学生想象力丰富，有表初二学生想象力丰富，有表现自己的热情，思维积极性容易现自己的热情，思维积极性容易被激发出来。经过一年的历史学被激发出来。经过一年的历史学习，他们具有一定的分析历史问习，他们具有一定的分析历史问题的能力，虽然对解放战争有零题的能力，虽然对解放战争有零散的了解，但缺乏系统知识的框散的了解，但缺乏系统知识的框架。架。教教教教 学学学学 方方方方 法法法法教教教教 学学学学 方方方方 法法法法引导回忆法影像辅助法影像辅助法层层提问法层层提问法回忆前面学习过的内容，正确理解抗战胜利后的国内局势回忆前面学习过的内容，正确理解抗战胜利后的国内局势 增强课堂的趣味性，增强感官冲击效果增强课堂的趣味性，增强感官冲击效果 多层设问，引导学生主动思考多层设问，引导学生主动思考 教法设计教法设计学学学学 法法法法 指指指指 导导导导读图、识图的方法；读图、识图的方法；独立思考、总结并表达观点的方法；独立思考、总结并表达观点的方法；多个角度思考问题的方法多个角度思考问题的方法。教教 学学流流 程程一、重庆谈判一、重庆谈判 政治较量政治较量三、挺进大别山三、挺进大别山中共反攻中共反攻二、转战陕北二、转战陕北中共防御中共防御军事军事较量较量解放战争前两个阶段解放战争前两个阶段1 1、目的：、目的：国民党：国民党：国民党：国民党：阴谋内战，争取时间阴谋内战，争取时间阴谋内战，争取时间阴谋内战，争取时间共产党：共产党：共产党：共产党：揭露阴谋，争取和平揭露阴谋，争取和平揭露阴谋，争取和平揭露阴谋，争取和平2 2、概况：、概况：3 3、结果、结果:“双十协定双十协定”的签的签订订19451945年年年年8 8月月月月重庆重庆重庆重庆毛泽东、周恩来等毛泽东、周恩来等毛泽东、周恩来等毛泽东、周恩来等 开始时间开始时间开始时间开始时间:地地地地 点点点点:中共代表中共代表中共代表中共代表:1 1、全面内战的爆发、全面内战的爆发时间：时间：时间：时间：标志：标志：标志：标志：19461946年年年年6 6月月月月蒋介石进攻中原解放区蒋介石进攻中原解放区蒋介石进攻中原解放区蒋介石进攻中原解放区2 2、西北战场的状况、西北战场的状况中共中央转战陕北中共中央转战陕北中共中央转战陕北中共中央转战陕北解放军粉碎敌人进攻解放军粉碎敌人进攻解放军粉碎敌人进攻解放军粉碎敌人进攻1 1、背景：战争形势的变化、背景：战争形势的变化反攻条件具备反攻条件具备反攻条件具备反攻条件具备2 2、概况：、概况：3 3、意义：、意义：时间：时间：时间：时间：军队：军队：军队：军队：19471947年夏年夏年夏年夏晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）建立大别山革命根据地建立大别山革命根据地建立大别山革命根据地建立大别山革命根据地 “这是一个历史的转折点。这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。由发展到消灭的转折点。”毛泽东毛泽东毛泽东毛泽东 是人民解放军转入战略进攻的开始，是人民解放军转入战略进攻的开始，是人民解放军转入战略进攻的开始，是人民解放军转入战略进攻的开始，直接威胁到国民党的反动统治。直接威胁到国民党的反动统治。直接威胁到国民党的反动统治。直接威胁到国民党的反动统治。美国教官帮助国民党训练陆军美国教官帮助国民党训练陆军 美美国国援援助助国国民民党党的的各各种种军军事事装装备备 美国军用飞机空运国民党军队到内战前线美国军用飞机空运国民党军队到内战前线 蒋介石电报发来，中国共产党内部有同志蒋介石电报发来，中国共产党内部有同志提出：提出：“这明显是一个这明显是一个鸿门宴鸿门宴，不能，不能参加谈判。参加谈判。”有同志说：有同志说：“谈判有很多好处，还是值得谈判有很多好处，还是值得参加。参加。”如果你是当年辩论的一方，你会以怎样的如果你是当年辩论的一方，你会以怎样的理由来说服对方呢？理由来说服对方呢？毛泽东参加重庆谈判前在延安机场毛泽东参加重庆谈判前在延安机场评论评论1 1：“毛泽东先生到了重庆！中国人听了高毛泽东先生到了重庆！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。是中国的一件大喜事。”评论评论2 2：“日本投降，抗战胜利，是一喜；中苏日本投降，抗战胜利，是一喜；中苏签约，结为盟好，是一喜；毛泽东先生翩然到渝，签约，结为盟好，是一喜；毛泽东先生翩然到渝，又是一喜。又是一喜。”评论评论3 3：“毛泽东先生来了！毛先生能够惠毛泽东先生来了！毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。我们高兴，我然肯来，其本身就是一件大喜事。我们高兴，我们庆慰！们庆慰！”“双十协定双十协定”的主要内容是什么？的主要内容是什么？这对蒋介石意味着什么？这对蒋介石意味着什么？他会怎么做？他会怎么做？解放战争初期国共力量对比图解放战争初期国共力量对比图小城镇、乡村、小城镇、乡村、偏远地区偏远地区大城市，绝大部分大城市，绝大部分铁路交通线铁路交通线控制地区控制地区 1 1亿多亿多 3亿多亿多拥有人口拥有人口 基本上是步枪基本上是步枪接收接收100万日军装备，万日军装备，取得大量美国武器取得大量美国武器武器装备武器装备 130 130万人万人 430万人万人拥有军队拥有军队 共产党共产党 国民党国民党毛泽东转战陕北毛泽东转战陕北有人问毛泽东：有人问毛泽东：“国共全面开战，国共全面开战，毛先生有没有信心战胜蒋先生？毛先生有没有信心战胜蒋先生？”青化砭作战地图青化砭作战地图我军第二年作战的基本任务是：我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，将战争引向举行全国性的反攻，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌。国民党区域，在外线大量歼敌。解放战争第二年的战略方针解放战争第二年的战略方针解放战争第二年的战略方针解放战争第二年的战略方针 人民解放军为什么人民解放军为什么选择向大别山挺进？选择向大别山挺进？陕北陕北山东山东大别山大别山3 3、带动了其他各战场的解放军进入反、带动了其他各战场的解放军进入反攻。攻。2 2、把战场摆到国民党统治区，严重威、把战场摆到国民党统治区，严重威胁国民党统治中心胁国民党统治中心南京和武汉。南京和武汉。1 1、战局发生变化，人民解放军采取进、战局发生变化，人民解放军采取进攻态势。攻态势。为什么说挺进大别山是人民解为什么说挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？放军转入战略反攻的开始？陈毅、粟裕陈毅、粟裕陈毅、粟裕陈毅、粟裕陈赓、谢富治陈赓、谢富治 武汉武汉 刘伯承、邓小平刘伯承、邓小平刘伯承、邓小平刘伯承、邓小平南京南京1抗抗战战胜胜利利后后，积积极极支支持持国国民民党党发发动动内内战战的是（的是（）A美帝国主义美帝国主义 B英帝国主义英帝国主义 C日本帝国主义日本帝国主义 D德国法西斯德国法西斯2 抗抗日日战战争争胜胜利利后后，美美蒋蒋发发动动的的全全面面内内战开始于国民党进攻（战开始于国民党进攻（）A中原解放区中原解放区 B陕甘宁解放区陕甘宁解放区 C山东解放区山东解放区 D上党地区上党地区 A AA A随堂练随堂练习习 时间时间 人物人物（军队）（军队）事件事件 备注备注1945年年 8月月1946年年6月月1947年年3月月1947年夏年夏本课大事年表本课大事年表国：略国：略共：毛泽东、共：毛泽东、周恩来等周恩来等重庆谈判重庆谈判蒋介石蒋介石全面内战全面内战开始开始毛泽东等毛泽东等转战陕北转战陕北签订签订“双十协定双十协定”刘邓大军刘邓大军挺进大别山挺进大别山人民解放军战人民解放军战略反攻开始略反攻开始标志：蒋介石进标志：蒋介石进攻中原解放区攻中原解放区人民解放军战人民解放军战略防御阶段略防御阶段