24、给予是快乐的.pptx

2424给予是快乐的给予是快乐的j说说“给予”是什么意思？给予 :付出，给别人什么。读读词语：读读词语：希望希望 台台阶阶 橱橱窗窗难忘难忘 给予给予(j)不由自主不由自主 给给 请同学们默读课文，说说课文的主要内容请同学们默读课文，说说课文的主要内容.文章讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了文章讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行震撼了保罗的心灵，使他深深小男孩的言行震撼了保罗的心灵，使他深深体会到体会到“给予是快乐的给予是快乐的”。文中哪些地方给你留下了深刻文中哪些地方给你留下了深刻的印象的印象?哪些地方出乎你的意料哪些地方出乎你的意料?（保罗对小男孩有几次误会？）（保罗对小男孩有几次误会？）第一次误会第一次误会保罗以为男孩希望也有这样的保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。哥哥。男孩却说：男孩却说：“我希望自己也能我希望自己也能当这样的哥哥。当这样的哥哥。”保罗从办公室里走出来的时候，看见一个保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗保罗饶有兴趣饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。来看，他的家庭显然不宽裕。男孩睁大了眼睛：男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？哥哥给你的，你不用花一分钱？”令人感到很有趣，令人感到很有趣，并十分注意。并十分注意。原来小男孩原来小男孩不是（不是（而是（而是（）希望自己也希望自己也有有一个这样的哥哥一个这样的哥哥 ），），希望自己也能希望自己也能当当这样的哥哥。这样的哥哥。“我希望自己也能当这样的哥哥我希望自己也能当这样的哥哥 。”小男孩小男孩 的高的高尚品德。尚品德。不是获取，而是给予第二次误会是什么第二次误会是什么?保罗微微一笑，他保罗微微一笑，他理解理解男孩的想男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的家，在小朋友的面前是很神气的事。事。其实男孩想法其实男孩想法_让自己的弟弟也能看一让自己的弟弟也能看一看这样的车子。看这样的车子。男孩跳下车，男孩跳下车，三步两步跑三步两步跑上台阶进上台阶进了屋。不一会儿他出来了，了屋。不一会儿他出来了，背背着一个小着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟疾。他把弟弟放放在最下面的台阶上，两在最下面的台阶上，两个人个人紧靠紧靠着坐下。他指着保罗的车，说着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要我也要送你一辆这样的新车。送你一辆这样的新车。到那时候，你就到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。些好看的圣诞礼物了。”小男孩一心要小男孩一心要把快乐给予弟弟把快乐给予弟弟，要让，要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。样的新车。这段话是小男孩由心而发的，用最自这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。自信的性格。不是炫耀，而是关爱。不是炫耀，而是关爱。男孩的给予是令人感动的，男孩的给予是令人感动的，感动的原因究竟是什么？感动的原因究竟是什么？圈出触动你心里的词语圈出触动你心里的词语 保罗的眼睛湿润了。他下了车，保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。把小弟弟抱进了车里。那个男孩那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了，也坐了进去。进去。他们三个人一起过了一个他们三个人一起过了一个难忘的晚上。难忘的晚上。因为保罗被小男孩因为保罗被小男孩善良、无私的善良、无私的言行言行，深深地打动了，激动得快要流，深深地打动了，激动得快要流泪了。我们能够从另一个侧面更深地泪了。我们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质体会到小男孩的优秀品质。保罗的眼睛为什么湿润了？保罗的眼睛为什么湿润了？保罗的眼睛湿润了。他下了车，保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他他们三个人一起过了一个难忘的晚上。们三个人一起过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。给予带来的快乐。为什么说为什么说“他们三个人在一起过了他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚”？小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。到圣诞之夜的风光）而快乐。小男孩是因为（小男孩是因为（）而快乐。）而快乐。保罗是因为（保罗是因为（）而快乐。）而快乐。小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。诞之夜的风光）而快乐。小男孩是因为（给弟弟一个美好承诺）而快乐。小男孩是因为（给弟弟一个美好承诺）而快乐。保罗是因为（帮助他们度过一个欢乐圣诞节）保罗是因为（帮助他们度过一个欢乐圣诞节）而快乐。而快乐。“为什么保罗认为给予是快乐的？为什么保罗认为给予是快乐的？”这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。人快乐的。因为保罗从小男孩的身上感受到了那因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私，善良的品质，看到了小弟弟在实种无私，善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋，而这一切就是小男孩所现心愿时的兴奋，而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和保罗他们两个给希望的，也是由小男孩和保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保罗领悟到予的。一次次的思想活动，让保罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉到自己好像更成熟了。自己好像更成熟了。我们常说我们常说“付出比得到更快乐付出比得到更快乐”，请仔，请仔细回想一下你有没有这样的经历呢？细回想一下你有没有这样的经历呢？（给大家给大家3分钟的考虑时间，可小组内先互相分钟的考虑时间，可小组内先互相说一说，说一说，3分钟后，我们开始交流分钟后，我们开始交流。）。）手术室的医生手术室的医生辛劳的撑船人辛劳的撑船人巡逻的军人巡逻的军人讲课的老师讲课的老师 实际在我们的生活当中，实际在我们的生活当中，我们会不时地体我们会不时地体会到这种给予的快乐，会到这种给予的快乐，也许它就是也许它就是一个关注的眼神，一个关注的眼神，一只搀扶一只搀扶的手臂，的手臂，一句关切的话语，一句关切的话语，一份慷慨的爱心一份慷慨的爱心 它也许是物质的，也许是精神的。它也许是物质的，也许是精神的。只要我们每个人都能这样给予、奉只要我们每个人都能这样给予、奉献，我们的世界将会变得更加美好！献，我们的世界将会变得更加美好！帮助别人，助人为乐是一个人帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着别人的人是无私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！会到快乐！赠人玫瑰，手有余香。赠人玫瑰，手有余香。人活着，就是要给我们生活的社会添上一点光人活着，就是要给我们生活的社会添上一点光彩，这样我们的生命之花才会开放。彩，这样我们的生命之花才会开放。巴金巴金 对人来说，最大的快乐、最大的幸福就是把自对人来说，最大的快乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 给予永远比接受更快乐。给予永远比接受更快乐。高尔基高尔基推荐书目：推荐书目：1 1、给，永远比拿愉快给，永远比拿愉快蒋风蒋风 (中国）中国）2 2、感恩之心感恩之心林润翰（中国）林润翰（中国）3 3、乞丐乞丐【俄】屠格涅夫【俄】屠格涅夫五、拓展阅读，感悟单元主题。五、拓展阅读，感悟单元主题。1、轻声朗读给，永远比拿愉快，说说短文讲了什么事？2、联系生活实际，谈谈你对“给，永远比拿愉快”这句话的理解。3、交流课外收集的有关“无私奉献，爱心无价”的故事或格言名句。1、按要求填空。、按要求填空。（1）保罗在圣诞节得到了）保罗在圣诞节得到了 作为对诞礼物。作为对诞礼物。（2）男孩希望）男孩希望 。（3）保罗两次误解了男孩的话。第一次他以为男孩）保罗两次误解了男孩的话。第一次他以为男孩_，结果男孩，结果男孩_；第；第二次他以为男孩二次他以为男孩_，结果男孩，结果男孩_。2、理解课文内容，并完成练习：、理解课文内容，并完成练习：（1）“保罗从力、公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的保罗从力、公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。”从加点的词中，我可以看出，小男孩正在想从加点的词中，我可以看出，小男孩正在想 （2）“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒。”此时此刻，小男孩又此时此刻，小男孩又会想到会想到 （3）“这个夜晚，保岁从内心里感受到，给予是令人快乐的。这个夜晚，保岁从内心里感受到，给予是令人快乐的。”你认为给予是令人快乐的吗？为什么？你认为给予是令人快乐的吗？为什么？