女生大会.pptx

珍爱友谊，拒绝爱情珍爱友谊，拒绝爱情内潮中学 邱艳婷一、女生生理期一、女生生理期5大注意事项大注意事项 1、生理期期间尽量不要洗头：洗完头一定要、生理期期间尽量不要洗头：洗完头一定要立即吹干立即吹干。生理期期间，可中午洗头。生理期期间，可中午洗头。2、忌食生冷、保暖：在夏天要避免吃过多冷、忌食生冷、保暖：在夏天要避免吃过多冷饮，不要游泳。饮，不要游泳。3、少吃刺激食物，多吃蔬菜和水果，保持大、少吃刺激食物，多吃蔬菜和水果，保持大便通畅便通畅。4、经期要保持外阴清洁：勤用温开水冲洗，、经期要保持外阴清洁：勤用温开水冲洗，勤洗澡，勤换内裤。勤洗澡，勤换内裤。5、拒绝疲劳：充分休息很重要，过于劳累会、拒绝疲劳：充分休息很重要，过于劳累会导致经期延长或是失血过多。导致经期延长或是失血过多。二、什么是早恋二、什么是早恋“早恋早恋”是当代中国本土概念，它是这样界是当代中国本土概念，它是这样界定的：发生在生活、经济上定的：发生在生活、经济上尚未完全独立尚未完全独立，同时距离同时距离法定结婚年龄法定结婚年龄尚有很长一段时间的尚有很长一段时间的少年群体少年群体里的恋爱行为。里的恋爱行为。早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋暗恋。在中国，。在中国，“早恋早恋”一词带有长辈一方一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少岁以下的青少年之间发生的年之间发生的爱情爱情，特别是在校的中小学生，特别是在校的中小学生为多。为多。三、早恋的特点三、早恋的特点（1）朦胧性朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭，如单独接触，但是对未来组建家庭，如何处理恋爱关系和学业关系，如何区何处理恋爱关系和学业关系，如何区别友情和爱情都缺乏明确的认识别友情和爱情都缺乏明确的认识(2)矛盾性矛盾性 有早恋关系的青少年内心也充满了有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程是愉快和痛苦并存。恋的过程是愉快和痛苦并存。（3）变异性变异性 早恋关系是一种充满变化、极不稳早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。持续很长时间。（4）差异性差异性青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年报信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年报公开，在许多场合出双人对，严然像一对情侣。公开，在许多场合出双人对，严然像一对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的则关系关系来看，还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相当时，多半是女孩儿比较成熟的男性。在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。在交往中体现自己的阳刚之气。四、早恋的类型四、早恋的类型 第一种，爱慕型第一种，爱慕型 即青少年之间由于爱慕对方而产生的早即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：为：仪表型仪表型就是由于爱慕对方外在的仪就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；表而产生的早恋；专长型专长型，就是因为爱，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋；慕对方的能力专长而产生的早恋；品性品性型型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。生的早恋。第二种，好奇型第二种，好奇型 即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立结交异性朋友，建立“恋爱恋爱”关系。关系。第三种，模仿型第三种，模仿型 即因为模仿别人的行为而产生的早即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会恋现象。模仿的对象主要来自社会生活、影视作品和报刊书籍。生活、影视作品和报刊书籍。第四种，从众型第四种，从众型 即迫于周围人的压力产生的早恋现即迫于周围人的压力产生的早恋现象。象。周围人是指所处的同年龄群体。周围人是指所处的同年龄群体。第五种，愉悦型第五种，愉悦型 即为了获得愉悦的情感体验而产生即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。变为早恋。第六种，补偿性第六种，补偿性 即为了获得感情补偿和排解受挫的即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。绪，从异性那里获得感情补偿。第七种，逆反型第七种，逆反型 即由于青少年在两性交往中受到别即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的心理就是最典型的心理就是“你们不许我这你们不许我这样做，我偏要这样做样做，我偏要这样做”。在逆反心。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅理的作用下，正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。速向早恋关系发展。第八种，病理型第八种，病理型 即由于病理原因而产生的早恋现象。即由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会，由于营养过剩、一些食在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些的疾病、家庭遗传等原因，造成一些青少年身体早熟，身体外观像成年人，青少年身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理。这或者心理早熟，或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。些都会诱发青少年的早恋现象。五、恋之心理分析五、恋之心理分析 第一种是精神空虚型第一种是精神空虚型青春期正是人的精力特别旺盛的时期，青春期正是人的精力特别旺盛的时期，是长身体、学知识的大好时光。但是是长身体、学知识的大好时光。但是一部分孩子对学习缺乏兴趣，又找不一部分孩子对学习缺乏兴趣，又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力，到合适的方式发泄这部分过剩的精力，于是，早恋便来到了他们空虚的心灵于是，早恋便来到了他们空虚的心灵之中。之中。第二种是爱慕虚荣型第二种是爱慕虚荣型 这种类型以女孩子居多。随着青春期的这种类型以女孩子居多。随着青春期的到来，加上流行的爱情歌曲和表现性爱到来，加上流行的爱情歌曲和表现性爱的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。这些女孩还有一至被追求的冲动需要。这些女孩还有一个共同之处就是爱听流行歌曲，爱看言个共同之处就是爱听流行歌曲，爱看言情小说，这跟现在学生题材的健康文艺情小说，这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏有关。作品极度贫乏有关。第三种是盲目钟情型第三种是盲目钟情型 德国大文豪歌德在他的处女作德国大文豪歌德在他的处女作少年少年维特之烦恼维特之烦恼一书中曾发出一书中曾发出“哪个少哪个少女不怀春，哪个少年不钟情女不怀春，哪个少年不钟情”的咏叹。的咏叹。确实，进入青春期的中学生迈进了多确实，进入青春期的中学生迈进了多梦的年华，对异性的好奇，对两性问梦的年华，对异性的好奇，对两性问题的兴趣有明显的增加，都或多或少题的兴趣有明显的增加，都或多或少地有了怀春的萌芽。地有了怀春的萌芽。六、早恋的危害六、早恋的危害1、影响学习，磨灭理想、影响学习，磨灭理想 早恋对中学生的学习干扰极大早恋对中学生的学习干扰极大。成千。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着同学多数都是沿着“感情直线上升，感情直线上升，成绩直线下降成绩直线下降”的轨迹运动的。的轨迹运动的。2、对青少年的心理承受极为不利、对青少年的心理承受极为不利 青少年早恋，自知会受家长和社会上其青少年早恋，自知会受家长和社会上其他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，他们的思想上会产家人的关系。同时，他们的思想上会产生很多负担，影响了青少年心理的正常生很多负担，影响了青少年心理的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的女孩，就会变得孤僻。冷淡，对天真的女孩，就会变得孤僻。冷淡，对健康成长极为不利。健康成长极为不利。3、草率地对待恋爱，会酿成终生苦果、草率地对待恋爱，会酿成终生苦果 爱情之所以被称为入的终身大事，意味着她爱情之所以被称为入的终身大事，意味着她在人生中的重要地位。可是青少年由于涉在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，阅历较浅，生活经验欠缺，对社世不深，阅历较浅，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。因此，会缺乏足够的了解，感情胜过理智。因此，在辨别人和事在辨别人和事.在处理人际关系时，往往草在处理人际关系时，往往草率行事，一时感情冲动，超过理智，与异率行事，一时感情冲动，超过理智，与异性确立了爱好关系，以后伴随着心理上的性确立了爱好关系，以后伴随着心理上的变化、发展、成熟，可能会对对方产生不变化、发展、成熟，可能会对对方产生不满，进而中断彼此间的感情。这种情况，满，进而中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年的失望情绪，使之消沉，甚会引起青少年的失望情绪，使之消沉，甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。生活的健康发展。4、早恋容易使中学生产生越轨行为早恋容易使中学生产生越轨行为 中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。热恋中的少男少女往往不能控制自力差。热恋中的少男少女往往不能控制自己的感己的感情而过早地发生两性关系。更严重情而过早地发生两性关系。更严重的是有的男生让对方怀孕后，陷入到一种的是有的男生让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和痛苦的境地之中，既不敢让家极端恐惧和痛苦的境地之中，既不敢让家长、老师知道，也不愿让同学知道，而去长、老师知道，也不愿让同学知道，而去求助于一些江湖骗子、社求助于一些江湖骗子、社会渣滓堕胎，使会渣滓堕胎，使许多女生因此而再次失身，演出一幕幕堕许多女生因此而再次失身，演出一幕幕堕落、出走、自杀的悲剧，年轻的中学生朋落、出走、自杀的悲剧，年轻的中学生朋友们，应当警惕啊！友们，应当警惕啊！越雷池一步必定要付越雷池一步必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品！出惨重的代价，成为早恋的牺性品！早恋悲剧案例早恋悲剧案例 案例一案例一今年今年2月月21日，全州县某中学一名品学日，全州县某中学一名品学兼优的班长，因为出言制止了一起两个兼优的班长，因为出言制止了一起两个女同学间的争执，竟然被其中一名女同女同学间的争执，竟然被其中一名女同学叫来社会闲散人员伤害致死。案情水学叫来社会闲散人员伤害致死。案情水落石出之后，人们很震惊地发现，这起落石出之后，人们很震惊地发现，这起命案的背后，隐约有早恋的影子命案的背后，隐约有早恋的影子两名两名女同学争执的缘由，是她们都女同学争执的缘由，是她们都“爱爱”上上同一名男生。同一名男生。案例二案例二 5 5月月2020日，龙胜几名中学生到临桂日，龙胜几名中学生到临桂县城玩耍，县城玩耍，1515岁的阿华（化名）与岁的阿华（化名）与1313岁的阿梅（化名）同住一间房，岁的阿梅（化名）同住一间房，借着酒意，阿华软磨硬泡与阿梅有借着酒意，阿华软磨硬泡与阿梅有了性行为，女孩因大出血被紧急送了性行为，女孩因大出血被紧急送往医院救治。警方经过调查，以涉往医院救治。警方经过调查，以涉嫌强奸罪对阿华实行刑事拘留。嫌强奸罪对阿华实行刑事拘留。案例三案例三失恋少年自杀体内鲜血流出一半失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年年9月月26日傍晚，沈阳市康平县日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生厘米，生命岌岌可危。命岌岌可危。案例四案例四早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。然后自杀。5月月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。铤而走险，以身试法酿成命案。京华时报京华时报2002年年01月月15日第日第二十一版二十一版 案例五案例五“真的很后悔真的很后悔”两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白华华的独白华华的独白我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生痛不欲生,我以我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊她啊我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。会有这么严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤精神创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于就在于我们还太小我们还太小，不能正确处理那复杂的，不能正确处理那复杂的感情。感情。”真后悔啊真后悔啊 康康的自述康康的自述我和华华是在学校上大课时认识的。在我的眼我和华华是在学校上大课时认识的。在我的眼里，华华是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间里，华华是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长一长,我觉得自己真的喜欢上了华华。我觉得自己真的喜欢上了华华。在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与华华做了不该做的事。直到有一天，华华十我与华华做了不该做的事。直到有一天，华华十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白我的脑子顿时一片空白我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：么做？我想：“怎么会这样怎么会这样?这对她会造成怎样的这对她会造成怎样的后果？后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小还太小 七、七、做个做个自尊、自爱、自信、自尊、自爱、自信、自强、自律自强、自律 的女生的女生1、要举止端庄得体、要举止端庄得体 女生天生的爱美，这是可以的，也是应该的。女生天生的爱美，这是可以的，也是应该的。正因为有女性的美，有女生的美，才使我们正因为有女性的美，有女生的美，才使我们人类世界更加的漂亮、更加的丰富多彩。但人类世界更加的漂亮、更加的丰富多彩。但是打扮要讲身份，要得体，特别是女中学生，是打扮要讲身份，要得体，特别是女中学生，要做到要做到中学生日常行为规范中学生日常行为规范要求：不染要求：不染发，不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不戴首发，不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不戴首饰、不追求新潮，不追求名牌。特别不要穿饰、不追求新潮，不追求名牌。特别不要穿过于暴露的衣服，不要打扮得过于妖艳，不过于暴露的衣服，不要打扮得过于妖艳，不要向别人发出错误的信号。总之，就是要向别人发出错误的信号。总之，就是要自要自尊自爱尊自爱。2、要理智谢绝异性爱慕和追求；要、要理智谢绝异性爱慕和追求；要识别抵制异性的挑逗识别抵制异性的挑逗 我想告诉同学们的是：无数的事例证明了我想告诉同学们的是：无数的事例证明了一条颠扑不破的真理：就是如果你再长大、一条颠扑不破的真理：就是如果你再长大、成熟一点，对自己的性格、爱好、理想、成熟一点，对自己的性格、爱好、理想、事业、目标更明确的时候，就会发现当初事业、目标更明确的时候，就会发现当初的痴情是多么的天真幼稚。以后有的是时的痴情是多么的天真幼稚。以后有的是时间谈恋爱。所以要克制自己，克制自己就间谈恋爱。所以要克制自己，克制自己就是保护自己是保护自己。3、要拒绝任何金钱物质的引诱、要拒绝任何金钱物质的引诱 这是对所有学生的要求，当然也就是对女生这是对所有学生的要求，当然也就是对女生的要求，我们女生要格外注意。的要求，我们女生要格外注意。不要吃陌生人的饮料、食品。有的坏人将女不要吃陌生人的饮料、食品。有的坏人将女学生带到迪厅里，再在饮料中放入麻醉药，学生带到迪厅里，再在饮料中放入麻醉药，待女生昏迷后施暴。待女生昏迷后施暴。不要随便接受别人送的礼物，一旦接受，你不要随便接受别人送的礼物，一旦接受，你就会有就会有“回报回报”意识，你就会受到伤害。意识，你就会受到伤害。4、要分辨学生适宜和不适宜的场所、要分辨学生适宜和不适宜的场所 学生不适宜场所指：营业性歌舞厅、学生不适宜场所指：营业性歌舞厅、迪吧、录象厅、迪吧、录象厅、OK厅、桌球室、网厅、桌球室、网吧等，这些地方大都污烟障气，鱼目吧等，这些地方大都污烟障气，鱼目混珠，充满了色情、暴力和其它犯罪混珠，充满了色情、暴力和其它犯罪的成份，不适宜中学生进入，更不适的成份，不适宜中学生进入，更不适宜女生进入。宜女生进入。5、受害受骗时和受害受骗后，要、受害受骗时和受害受骗后，要自我救护和自我心理疏导自我救护和自我心理疏导 给同学们几条原则性的意见建议：当伤害发生时，给同学们几条原则性的意见建议：当伤害发生时，要理智、机智地保护自己：要对处境进行分析，对事要理智、机智地保护自己：要对处境进行分析，对事态发展的结果进行预测；要稳定情绪、有摆脱困境的态发展的结果进行预测；要稳定情绪、有摆脱困境的信心，要有抗拒威胁抗拒暴力的决心，对自己体力和信心，要有抗拒威胁抗拒暴力的决心，对自己体力和能力要有客观估计；要利用环境保护自己，借用他人能力要有客观估计；要利用环境保护自己，借用他人保护自己，运用法律保护自己，孤军奋战时选择好策保护自己，运用法律保护自己，孤军奋战时选择好策略。当然还有其他应变的手段。略。当然还有其他应变的手段。当伤害发生后，也要进行自我救护，寻求帮助支当伤害发生后，也要进行自我救护，寻求帮助支持，要告知父母，教师、医生（包括心理医生），警持，要告知父母，教师、医生（包括心理医生），警察等。关键是自我的心理疏导：告诉自己事情已经过察等。关键是自我的心理疏导：告诉自己事情已经过去，生命是最重要的。去，生命是最重要的。愿每位女生都能把握好这段最美丽、愿每位女生都能把握好这段最美丽、最宝贵的青春时光，培养良好的心最宝贵的青春时光，培养良好的心态，健全的人格，努力学习，做个态，健全的人格，努力学习，做个自尊、自爱、自信、自强、自尊、自爱、自信、自强、自律自律的优秀女生！的优秀女生！谢谢谢谢