高中地理中图版必修一同步44水资源对人类生存和发展意义.pptx

自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导第四节水资源对人类生存和发展的意义第四节水资源对人类生存和发展的意义 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导全球水风险全球水风险为为了了能能够够评评估估和和应应对对全全球球日日益益增增长长的的水水风风险险，世世界界资资源源研研究究所所(WRI)推推出出水水道道联联盟盟项项目目。世世界界资资源源研研究究所所希希望望开开发发一一个个地地区区性性的的次次级级流流域域的的水水风风险险数数据据库库，这这个个数数据据库库可可以以提提供供一一个个全全球球性性的的测测量量、测测绘绘和和比比较较区区域域水水风风险险的的标标准准。最最终终，该该数数据据库库协协助助商商业业、私人部门和政府制定和水风险相关的更好的决策。私人部门和政府制定和水风险相关的更好的决策。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导尝试探究：尝试探究：分分析探究全球水资源紧缺的原因。析探究全球水资源紧缺的原因。提提示示：(1)自自然然原原因因：淡淡水水总总量量有有限限，季季节节变变化化大大；人人口口和和水水资资源源分布不均。分布不均。(2)人为原因：人口增加，工农业发展，需水量增多，用水量大增；人为原因：人口增加，工农业发展，需水量增多，用水量大增；人类对水体的污染和浪费严重，造成水质性缺水；植被破坏严重，人类对水体的污染和浪费严重，造成水质性缺水；植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。陆地蓄水能力减小。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导了解了解通通过读图分析数据明了水资源的概念；结合事例了解水资源对人过读图分析数据明了水资源的概念；结合事例了解水资源对人类发展的意义类发展的意义掌握掌握通通过分析图表资料认识全球和我国的水资源状况，提高读图分析过分析图表资料认识全球和我国的水资源状况，提高读图分析能力能力应用应用探探究我国水资源合理利用方案，进而归纳基本的水资源可持续利究我国水资源合理利用方案，进而归纳基本的水资源可持续利用策略和措施用策略和措施 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导物质物质 能量能量 循环利用循环利用 可再生可再生 自然环境自然环境 整体性整体性 综合综合 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导2水资源的组成与分布水资源的组成与分布(1)组组成成：狭狭义义的的水水资资源源是是指指世世界界上上的的 ，较较易易开开发发利利用用的的有有 、淡淡水水湖湖泊泊水水和和 。广广义义的的水水资资源源指指地地球球上上所有的淡水和咸水。所有的淡水和咸水。(2)分布：分布：特点：具有明显的特点：具有明显的 。成因：降水成因：降水量量 的不均匀。的不均匀。差异：差异：最多，南美洲次之，最多，南美洲次之，最少。最少。3水资源的特征：水资源的特征：补给的补给的 ，时空分布的，时空分布的 性、利用的性、利用的 性和性和 性、性、水害双重性。、水害双重性。淡水资源淡水资源河流水河流水浅层地下水浅层地下水地域差异地域差异空间分布空间分布亚洲亚洲大洋洲大洋洲循环性循环性不均匀不均匀广泛广泛不可替代不可替代水利水利 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导二、古老文明的诞生与水资源二、古老文明的诞生与水资源1文文明明古古国国与与河河流流：古古埃埃及及：尼尼罗罗河河；古古巴巴比比伦伦：幼幼发发拉拉底底河河底格里斯河；古印度：底格里斯河；古印度：；古代中国：；古代中国：.2河河流流对对古古国国的的影影响响：河河流流为为农农业业发发展展提提供供了了水水源源条条件件，肥肥沃沃的的 ，便利的，便利的 。印度河印度河黄河黄河土壤土壤水运水运 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导三、人们的生产和生活与水资源三、人们的生产和生活与水资源1水水与与人人体体：人人体体中中水水占占体体重重的的 ，水水是是维维持持生生命命必必不不可可少少的的物质。物质。2水与生产活动：当今世界工农业用水量占人类用水总量的水与生产活动：当今世界工农业用水量占人类用水总量的 以上。以上。(1)用水最多。用水最多。(2)工工业业用用水水占占城城市市用用水水的的 左左右右。工工业业用用水水：、空空调调用水和用水和 。(3)水能的特点：可再生、最水能的特点：可再生、最 。(4)水运的优点：投入少、水运的优点：投入少、低、污染小。低、污染小。70%80%农业农业80%冷却用水冷却用水产品用水产品用水清洁清洁运费运费 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导四、全球水危机四、全球水危机1原原因因：水水资资源源的的 不不均均，世世界界用用水水量量大大幅幅度度增增加加，水水污污染严重等。染严重等。2影响：影响：除除了影响人们的生产及生活还可引起了影响人们的生产及生活还可引起 。时空分布时空分布政治冲突政治冲突 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导1教材教材P95“图图441世界年降水量随纬度的变化示意世界年降水量随纬度的变化示意”提提示示：(1)世世界界降降水水总总量量总总体体上上从从低低纬纬度度向向高高纬纬度度递递减减，赤赤道道附附近近最丰富，极地最少。最丰富，极地最少。(2)副热带大陆内部及西岸，温带大陆内部，降水稀少。副热带大陆内部及西岸，温带大陆内部，降水稀少。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导2P96“图图442六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较”提提示示：该该图图主主要要能能反反映映出出两两个个问问题题：一一是是年年降降水水量量、年年蒸蒸发发量量、年年径径流流量量的的关关系系。年年径径流流量量年年降降水水量量年年蒸蒸发发量量；二二是是反反映映出出各各大大洲可利用的水资源的多少。亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少。洲可利用的水资源的多少。亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导3教材教材P97“图图444世界四大文明古国的分布世界四大文明古国的分布”提提示示：阅阅读读该该图图，注注意意着着重重观观察察四四大大文文明明古古国国与与河河流流的的关关系系，从从而而理解水源对古文明的重要影响。理解水源对古文明的重要影响。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导 水资源危机水资源危机 2012年年8月月22日公布的一份联合国报告说，人口增长和水资源紧张日公布的一份联合国报告说，人口增长和水资源紧张正使地球面临粮食和环境危机，只有改进农业技术并更巧妙地利用正使地球面临粮食和环境危机，只有改进农业技术并更巧妙地利用生态系统才能避免危机出现。报告表示：生态系统才能避免危机出现。报告表示：“目前有目前有16亿人生活在水亿人生活在水资源极度短缺的地区，如果当前的趋势继续发展下去，很快这个数资源极度短缺的地区，如果当前的趋势继续发展下去，很快这个数字将轻松突破字将轻松突破20亿。在亿。在(农业农业)技术不变、城市化加剧和同样的饮食技术不变、城市化加剧和同样的饮食模式下，从土壤水分蒸发的角度来说，到模式下，从土壤水分蒸发的角度来说，到2050年农业所需用水将比年农业所需用水将比当前的当前的7130立方千米增加立方千米增加70%至至90%，以供养全球，以供养全球90亿人口。亿人口。”自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导根据以上材料，分析探究：根据以上材料，分析探究：1水资源分布有何特点？成因是什么？水资源分布有何特点？成因是什么？2水水资资源源与与人人类类社社会会的的关关系系主主要要体体现现在在哪哪些些方方面面？不不同同地地区区解解决决水资源短缺的措施是否相同？水资源短缺的措施是否相同？自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导【例证例证】依依据图文资料及所学知识，完成下列各题。据图文资料及所学知识，完成下列各题。某某岛岛国国人人口口约约500万万(2009年年)，经经济济发发达达，淡淡水水资资源源严严重重不不足足。该该国国国国土土面面积积约约640平平方方千千米米，其其中中主主岛岛面面积积约约540平平方方千千米米，地地形形单单调调，平平均均海海拔拔不不足足15米米，岛岛上上河河流流最最长长不不足足16千千米米。左左图图示示意意该该国国主岛及其附近地区，右图为对应的气候资料。主岛及其附近地区，右图为对应的气候资料。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(2)下下图图为为上上图图中中M水水坝坝的的景景观观。水水坝坝能能阻阻挡挡海海水水涌涌入入，并并通通过过其其闸闸门门调调控控河河流流入入海海流流量量。说说明明建建坝坝前前后后坝坝内内水水域域水水的的咸咸淡淡变变化化及及其其原因。原因。(3)除除建建水水坝坝外外，请请你你为为该该国国再再提提出出一一种种解解决决淡淡水水资资源源短短缺缺的的办办法法，并说明理由。并说明理由。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导答答案案：(1)气气候候特特征征：终终年年高高温温多多雨雨。主主要要原原因因：国国土土面面积积小小，地地势势低低平平，四四周周环环海海，陆陆地地上上储储存存淡淡水水(地地表表水水、地地下下水水)的的条条件件差差(河河流短小流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)水水坝坝修修建建以以前前，水水偏偏咸咸。原原因因：河河流流水水流流平平缓缓，海海潮潮(顶顶托托作作用用)使河水和海水相混。使河水和海水相混。水水坝坝修修建建后后，水水逐逐渐渐变变淡淡(改改善善)。原原因因：拦拦蓄蓄淡淡水水，阻阻止止海海水水倒倒灌灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。(3)从从邻邻国国(马马来来西西亚亚)购购买买淡淡水水。邻邻国国(马马来来西西亚亚)面面积积较较大大，高高温温多多雨雨，有有较较多多淡淡水水。两两国国之之间间的的海海峡峡狭狭窄窄，输输送送淡淡水水成成本本低低。海海水水淡淡化化。该该国国经经济济比比较较发发达达，四四周周环环海海，可可选选适适当当地地点点，建建海海水水淡淡化化厂厂，生生产产淡淡水水。废废水水(污污水水)回回收收利利用用。该该国国经经济济发发达达，人人口口密密度大，生活、生产废水度大，生活、生产废水(污水污水)产生量大。产生量大。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导【练习练习】下图是某种自然资源下图是某种自然资源(阴影部分阴影部分)的全球分布示意图。的全球分布示意图。读读图图回答回答(1)(3)题。题。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导(1)该自然资源主要分布在该自然资源主要分布在()A盆地和湖泊周围盆地和湖泊周围 B沿海与大陆架上沿海与大陆架上C大陆边缘与岛屿大陆边缘与岛屿 D高纬度地区和高山地区高纬度地区和高山地区(2)该自然资源是该自然资源是()A天然气天然气B石油石油C冰川冰川D煤炭煤炭(3)近几十年来，该自然资源减少的主要原因是近几十年来，该自然资源减少的主要原因是()A全球变暖全球变暖 B大气臭氧层变薄大气臭氧层变薄C人们的需求量增大人们的需求量增大 D火山、地震频繁发生火山、地震频繁发生 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导解解析析：从从图图中中可可知知，该该自自然然资资源源主主要要分分布布在在南南极极等等高高纬纬度度地地区区和和高高山山地地区区。由由其其分分布布地地区区可可推推断断该该自自然然资资源源为为冰冰川川。全全球球变变暖暖是是冰冰川川加速融化的主要原因。加速融化的主要原因。答案：答案：(1)D(2)C(3)A 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导一、水资源分布特点及成因分析一、水资源分布特点及成因分析水资源分布的不平衡性水资源分布的不平衡性受受太太阳阳辐辐射射、大大气气环环流流等等各各种种因因素素的的影影响响，世世界界水水资资源源分分布布极极不不平平衡，其形成原因、表现如图所示：衡，其形成原因、表现如图所示：自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导 世界水资源分布特点与成因世界水资源分布特点与成因世世界界水水资资源源的的分分布布整整体体呈呈现现不不平平衡衡，但但仍仍有有一一定定规规律律可可循循，具具体体分分析见下表：析见下表：自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导指标指标特点特点原因原因水源水源补给补给水循环活跃的地水循环活跃的地区水资源丰富区水资源丰富水循环活跃，降水量大，水源补给水循环活跃，降水量大，水源补给多多径流径流总量总量大洲大洲亚洲最多，大洋洲最少亚洲最多，大洋洲最少面积大，面积大，河流多，河流多，径流总量径流总量大大国家国家前六位：巴、俄、加、前六位：巴、俄、加、美、印尼、中美、印尼、中人均人均径流径流量量大洋洲最多，欧大洋洲最多，欧洲最少洲最少径流总量一定，人口越少，人均径径流总量一定，人口越少，人均径流量越大流量越大 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导 我国水资源分布的特点及解决措施我国水资源分布的特点及解决措施 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导【误区警示误区警示】水资源、水力资源和水利资源的区别水资源、水力资源和水利资源的区别“水水资资源源”、“水水力力资资源源”和和“水水利利资资源源”是是三三个个不不同同的的概概念念。“水水资资源源”主主要要指指陆陆地地上上的的淡淡水水资资源源；“水水力力资资源源”是是一一种种能能源源，通通常常指指天天然然河河流流所所蕴蕴藏藏的的动动能能资资源源；“水水利利资资源源”的的含含义义很很广广，是是从从发发展展国国民民经经济济的的角角度度出出发发，泛泛指指供供给给水水源源、发发电电、航航运运、水水产产养养殖殖等多方面功能的利用。等多方面功能的利用。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导二、水资源与人类社会二、水资源与人类社会水资源对人类社会的影响水资源对人类社会的影响水资源水资源经济活动经济活动案例案例数数量量丰富丰富规模大规模大我国南方河网密、水量足、气候暖湿、我国南方河网密、水量足、气候暖湿、地势平，成为著名水稻产区；河流长、地势平，成为著名水稻产区；河流长、水量大、支流多，内河航运发达水量大、支流多，内河航运发达贫乏贫乏规模小规模小我国西北地处内陆，降水少、河网我国西北地处内陆，降水少、河网稀、水源乏，农业仅仅集中在河流及地稀、水源乏，农业仅仅集中在河流及地下水丰富的绿洲地区下水丰富的绿洲地区质量质量高高效益高效益高饮料厂建在水源充足、水质良好的地饮料厂建在水源充足、水质良好的地方，可以降低成本，提高质量，提高经方，可以降低成本，提高质量，提高经济效益济效益 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导 水资源短缺的原因及解决措施水资源短缺的原因及解决措施导导致致水水资资源源短短缺缺的的原原因因既既有有自自然然原原因因，也也有有人人为为原原因因，针针对对各各原原因因采取相应措施，具体分析如下表所示：采取相应措施，具体分析如下表所示：原因原因措施措施自自然然空间分布不均空间分布不均跨流域调水跨流域调水时间分布不均时间分布不均修建水库修建水库气候干旱，水资源总量少气候干旱，水资源总量少节约用水节约用水 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导人人为为人口剧增，工农业生产规模扩人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大大，水资源需求量增大控制人口增长；节约用水；提控制人口增长；节约用水；提高水资源利用率高水资源利用率水资源浪费严重水资源浪费严重节约、合理利用；水资源市场节约、合理利用；水资源市场化，加强管理化，加强管理水资源污染严重水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污保护水源、防治污染、净化污水、立法保护水、立法保护 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导一、选择题一、选择题 读图，读图，回回答答13题。题。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导1地球上该类资源问题产生的原因主要有地球上该类资源问题产生的原因主要有()世世界界上上该该类类资资源源的的数数量量本本来来就就少少世世界界上上该该类类资资源源的的数数量量不不少少，但但时时空空分分布布不不均均部部分分地地区区该该类类资资源源的的污污染染十十分分严严重重人人口口的的增加和经济的发展，对该类资源的需求量越来越大增加和经济的发展，对该类资源的需求量越来越大A B C D解解析析：根根据据水水龙龙头头和和纪纪念念塔塔上上的的水水滴滴图图案案可可判判断断此此类类资资源源为为水水资资源源。水水资资源源问问题题的的存存在在并并非非是是世世界界水水资资源源总总量量的的不不足足，而而是是水水资资源源时时空空分分布布不不均均，再再加加上上部部分分地地区区水水资资源源受受到到污污染染以以及及人人类类对对水水的的需需求求量量不断增加，导致该问题越来越严重。不断增加，导致该问题越来越严重。答案：答案：C 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导2下下列列哪哪个个国国家家应应大大量量进进口口该该类类资资源源密密集集型型农农产产品品来来缓缓解解本本国国该该资源严重不足的矛盾资源严重不足的矛盾()A美国美国 B埃及埃及 C巴西巴西 D印度尼西亚印度尼西亚解解析析：埃埃及及大大部部分分地地区区是是热热带带沙沙漠漠气气候候。水水资资源源非非常常缺缺乏乏，因因此此它它应应通通过过进进口口水水资资源源密密集集型型农农产产品品来来缓缓解解水水资资源源短短缺缺问问题题，其其余余几几国国的水资源都较丰富。的水资源都较丰富。答案：答案：B 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导3根据自然环境特点，进行大规模从东向西调配此资源的国家是根据自然环境特点，进行大规模从东向西调配此资源的国家是()A俄罗斯俄罗斯 B加拿大加拿大 C中国中国 D澳大利亚澳大利亚解解析析：澳澳大大利利亚亚大大分分水水岭岭东东侧侧降降水水丰丰富富，而而西西侧侧处处于于背背风风坡坡，降降水水较少，较少，发展农牧业需要大规模从大分水岭东侧向西侧调配水资源。发展农牧业需要大规模从大分水岭东侧向西侧调配水资源。答案：答案：D 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导读某地月平均气温和月平均降水量数据表，完成读某地月平均气温和月平均降水量数据表，完成45题。题。月份月份123456月平均气温月平均气温()7.32.55.311.716.720.5月平均降水量月平均降水量(mm)0.50.62.56.013.011.0月份月份789101112月平均气温月平均气温()22.421.015.99.41.65.7月平均降水量月平均降水量(mm)19.828.517.09.01.60.5 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导4.表中数据反映了该地水资源具有的特点是表中数据反映了该地水资源具有的特点是()A空间分布不均空间分布不均 B季节分配不均季节分配不均C蒸发微弱蒸发微弱 D气候干旱气候干旱5为改善该地水资源短缺的现状，应当为改善该地水资源短缺的现状，应当()A禁止耗水产业的发展禁止耗水产业的发展B改进耕作和灌溉方式改进耕作和灌溉方式C建造大型人工湖以改善小气候建造大型人工湖以改善小气候D大量开采地下水以弥补地表水的不足大量开采地下水以弥补地表水的不足 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导解解析析：该该题题组组主主要要考考查查水水资资源源的的时时间间分分配配规规律律、农农业业生生产产过过程程中中合合理理利利用用水水资资源源的的途途径径和和不不合合理理利利用用水水资资源源的的危危害害。改改进进耕耕作作和和灌灌溉溉方式可以减少农业生产过程中水资源的浪费，提高水资源的利用率。方式可以减少农业生产过程中水资源的浪费，提高水资源的利用率。答案：答案：4.B5.B 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导二、综合题二、综合题6读下面各大洲年径流总量与人均径流量比较图，读下面各大洲年径流总量与人均径流量比较图，回回答问题。答问题。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导(1)世世 界界 上上 径径 流流 量量 最最 大大 的的 洲洲 是是 _，其其 原原 因因 是是_；人均径流量最少的洲是人均径流量最少的洲是_。(2)大大洋洋洲洲径径流流总总量量居居各各洲洲之之后后，且且为为世世界界上上干干旱旱面面积积比比例例最最高高的的地地 区区，而而 人人 均均 径径 流流 量量 居居 各各 大大 洲洲 之之 首首，原原 因因 是是_。(3)据据图图判判断断，年年径径流流总总量量与与人人均均径径流流量量都都很很丰丰富富的的大大洲洲是是_。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导解解析析：第第(1)题题，从从图图中中可可知知亚亚洲洲的的径径流流量量最最大大，原原因因是是亚亚洲洲面面积积大大，降降水水丰丰富富的的地地区区广广阔阔。欧欧洲洲人人均均径径流流量量最最小小，因因为为欧欧洲洲年年径径流流量量较较小小，人人口口较较多多。第第(2)题题，大大洋洋洲洲尽尽管管径径流流量量小小，干干旱旱面面积积广广，但但人人口口少少，所所以以人人均均径径流流量量最最大大。第第(3)题题，从从图图中中可可知知南南美美洲洲年年径流总量与人均径流量都很丰富。径流总量与人均径流量都很丰富。答答案案：(1)亚亚洲洲亚亚洲洲面面积积广广，降降水水丰丰富富的的地地区区广广阔阔，河河流流年年径径流流总量大欧洲总量大欧洲(2)大洋洲人口总量少大洋洲人口总量少(3)南美洲南美洲 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导教材教材P94探索探索提提示示：根根据据课课本本所所列列不不同同年年份份的的世世界界水水日日主主题题，查查询询该该主主题题提提出出的的背背景景，了了解解世世界界水水资资源源的的现现状状，据据此此收收集集汇汇总总资资料料，提提出出下下一一个个世世界水日的主题。界水日的主题。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导教材教材P94学习指南学习指南提提示示：1.自自然然资资源源包包括括矿矿产产资资源源、土土地地资资源源、气气候候资资源源、水水资资源源和和生物资源等。生物资源等。2水水资资源源的的特特征征：补补给给的的循循环环性性；时时空空分分布布的的不不均均匀匀性性；利利用用的的广泛性和不可替代性。广泛性和不可替代性。3.地地球球上上的的水水不不仅仅孕孕育育了了地地球球上上的的生生命命，也也为为人人类类的的生生存存和和发发展展提提供了基本的物质基础，更是人类持续发展的保证。供了基本的物质基础，更是人类持续发展的保证。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导教材教材P100思考思考提示提示：1.时代时代科技科技发展发展水资源的开发利用水资源的开发利用水资源对人类社会的影响水资源对人类社会的影响古代古代比较比较落后落后无法开发利用深层地下无法开发利用深层地下水，也不能将咸水和海水，也不能将咸水和海水转化成饮用水；主要水转化成饮用水；主要开发利用河湖水开发利用河湖水影响程度大；人类活动集影响程度大；人类活动集中于沿河、沿湖，人类文中于沿河、沿湖，人类文明源于大河流域明源于大河流域 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导近近现现代代比较比较发达发达大量开发浅层地下水，陆续开大量开发浅层地下水，陆续开采深层地下水，开始淡化海采深层地下水，开始淡化海水，跨流域调水和工程蓄水水，跨流域调水和工程蓄水影响程度相对降低；影响程度相对降低；人类生存和发展的空人类生存和发展的空间大大拓展间大大拓展 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究5分钟小练习分钟小练习活活 动动 指指 导导教材教材P101复习题复习题提提示示：1.水水是是生生物物生生存存和和发发展展必必不不可可少少的的要要素素。水水资资源源数数量量的的多多少少直直接接影影响响农农业业生生产产，尤尤其其影影响响种种植植业业能能否否进进行行，同同时时也也影影响响农农业业结结构、农作物种类分布和农业生产的稳产高产等。构、农作物种类分布和农业生产的稳产高产等。2世世界界水水资资源源分分布布极极不不均均衡衡，这这是是世世界界有有些些地地方方严严重重缺缺水水的的原原因因之之一一。除除此此之之外外，人人口口不不断断增增长长，工工农农业业生生产产活活动动的的不不断断扩扩大大，对对水水资资源源的的需需求求量量不不断断增增多多，加加上上人人类类在在利利用用水水资资源源的的过过程程中中浪浪费费与与污染等，都加剧了水资源的短缺程度。污染等，都加剧了水资源的短缺程度。3略。略。