鼹鼠的皮鞋车.pptx

大班语言预设目标1、理解故事内容，能完整、有序的复述故事，并表演故事。2、学习词汇“蹦蹦跳跳、溜溜达达、又脏又臭、里里外外、干干净净、又光又亮”。3、激发幼儿变废为宝的创新意识。多脏的破皮鞋多脏的破皮鞋！草地上躺着一只破皮鞋，小兔经过这儿，草地上躺着一只破皮鞋，小兔经过这儿，用脚踢了踢，说：用脚踢了踢，说：“多脏的破皮鞋！多脏的破皮鞋！”便蹦便蹦蹦跳跳的走开了。蹦跳跳的走开了。小松鼠经过这儿，它用鼻子闻了闻，说：小松鼠经过这儿，它用鼻子闻了闻，说：“多臭的破皮鞋！多臭的破皮鞋！”便溜溜达达地走开了。便溜溜达达地走开了。小鼹鼠也经过这儿，看见了这只又脏又臭的破皮鞋。小鼹鼠也经过这儿，看见了这只又脏又臭的破皮鞋。它想了想，笑着说：它想了想，笑着说：“多好的一只皮鞋，我来给它打扮一下多好的一只皮鞋，我来给它打扮一下！”小鼹鼠把皮鞋洗干净，然后用油漆把皮鞋刷得小鼹鼠把皮鞋洗干净，然后用油漆把皮鞋刷得又光又亮，还安上了四只轮子。又光又亮，还安上了四只轮子。嘀嘀！小鼹鼠开着皮鞋车送小兔去上学。小兔说：嘀嘀！小鼹鼠开着皮鞋车送小兔去上学。小兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！我也好想有一辆皮鞋车。嘿！多漂亮的皮鞋车！我也好想有一辆皮鞋车。”嘀嘀！小鼹鼠开着皮鞋车，送松果给小松鼠。小松鼠嘀嘀！小鼹鼠开着皮鞋车，送松果给小松鼠。小松鼠说：说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！我也好想有一辆皮鞋车。嘿！多漂亮的皮鞋车！我也好想有一辆皮鞋车。”故事表演想一想：小朋友们，你们喜欢故事中的哪个小动物？为什么？想一想：小朋友，如果你也捡到一只皮鞋你会拿它做什么？