公共场合陋习调查与陋习告别与文明牵手.pptx

公共场所陋习调查 -告别陋习、走向文明乐治中心学校四（四（2）班）班 执教人：李健美执教人：李健美-告别陋习、走向文明公共场所陋习调查什么是陋习 当你从这些环境里走过时，你会以哪一种当你从这些环境里走过时，你会以哪一种 姿势走过姿势走过.臭臭臭臭味相投随随地地吐吐痰痰乱扔垃圾乱扔垃圾,杂物杂物嘿文明在哪里哪里嘿！讨厌！为什么要站在我家楼下!陋习：是一种陋习：是一种粗鲁粗鲁、丑丑陋陋、不文明的不文明的坏习惯坏习惯,也也是一个是一个民族文明评民族文明评估的量度估的量度,陋习属于陋习属于社会公德的层面社会公德的层面.除上面的这些不文明行为外，除上面的这些不文明行为外，你们调查到的还有哪些让人深你们调查到的还有哪些让人深恶痛绝的陋习呢？恶痛绝的陋习呢？陋习集中营陋习集中营v(1)随地吐痰v(2)乱扔垃圾,杂物v(3)践踏草坪v(4)在会场,教室,自习室打电话或发短信v(5)语言不文明,脏话出口成章v(6)在走廊追逐打闹v(7)毁坏公共设施,浪费水电和粮食v(8)抽烟喝酒v(9)上课睡觉或吃东西v(10)拥挤电梯v(11)上课迟到v(12)不参加劳动或偷懒 人口素质人口素质陋习对我们有什么影响 反思我我有哪些陋习“文明人”自测：你是一个文明的人吗？v（1）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说v（2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能v（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？vA.是B.有时C.不v（4）你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A.是B.有时C.不v（5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？A.能B.一会儿C.不能v（6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？A.会B.有时C.不会v（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？A.能B.有时C.不能v（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能v（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？A.不会B.有C.会v（10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会B.有时C.不会v说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！v分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！v分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。文明在哪里哪里 我们该如何我们该如何去做去做我们我们 决心做文明文明学生v(1)不随地吐痰v(2)不乱扔垃圾,杂物v(3)不践踏草坪v(4)不在会场,教室,自习室打电话或发短信v(5)不说脏话v(6)不在走廊追逐打闹v(7)不毁坏公共设施,浪费水电和粮食v(8)不抽烟喝酒v(9)上课不睡觉或吃东西v(10)不拥挤电梯v(11)上课不迟到v(12)积极参加劳动勿以善小而不为勿以恶小而为之自我激励我我自信自信我成功成功我文明文明我光荣光荣谢谢人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。