1、人教版一年级数学上册知识重点一、一、位置位置问题:观察察这幅幅图,你看到了什么?,你看到了什么?小小结:有:有时我我们需要需要说清楚清楚谁在在谁的上面,的上面,谁在在谁的下面,的下面,这样别人人才能听明白各种物品的位置。才能听明白各种物品的位置。在在 的上面的上面在在 的下面的下面()()8的前面是(的前面是()。)。8的后面是(的后面是()。)。8的相的相邻数是(数是()和()和()。)。7979丰富丰富“0”的含义的含义“0”可以表示什么?可以表示什么?辨辨别物体的物体的左右左右。要求:要求:1.请你拿出你拿出5张小小图片,把梨放在中片,把梨放在中间。2.把南瓜放在梨的左把南瓜放在梨的左边
2、,把香蕉放在梨的右,把香蕉放在梨的右边。3.把苹果放在最右把苹果放在最右边,把桃子放在最左,把桃子放在最左边。4.看看图说一一说,谁在在谁的左的左边,谁在在谁的右的右边。(1)把左边的4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩只小鸟。4基数和序数基数和序数二、比一比二、比一比小猪和苹果比,都没有多余的;小猪和苹果比,都没有多余的;小兔和小兔和萝卜比,也没有多余的。卜比,也没有多余的。我我们就就说小猪和苹果的小猪和苹果的数量数量同同样多多,小兔和小兔和萝卜的数量也是同卜的数量也是同样多。多。同同样多多等号等号读作:3等于333认识认识“”“”“”
3、和和“”读作:3大于2小猴的数量比香蕉的数量多,小猴的数量比香蕉的数量多,我我们就就说3大于大于2,这个符号叫大于号。个符号叫大于号。认识认识“”“”“”和和“”32大于号大于号书写时要注意写一写。写一写。514三、体会三、体会“减法减法”意思意思看看图说一一说算式表示的意思。算式表示的意思。四、体四、体验多种算法。多种算法。在算在算89时,既可以把,既可以把9凑成十,凑成十,也可以把也可以把8凑成十。凑成十。8 9 7110178 9 271017说说每种形状的物体是什么每种形状的物体是什么样的。的。五、认识图形五、认识图形数一数数一数41241991101109你你们是怎是怎样计算的?算的
4、?六、解决问题六、解决问题看看图你能列出哪些算式?你能列出哪些算式?1010911019 看图列式看图列式1313 3 316161717 5 512121852说一一说图的意思,再填一填。的意思,再填一填。一共有多少只天一共有多少只天鹅?77141.从从图中你知道了什么?中你知道了什么?2.要求的要求的问题是什么?是什么?3.你想怎你想怎样解答?解答?4.还可以怎可以怎样解答?解答?5.都是求都是求“一共有多少只天一共有多少只天鹅?”,两种解答方法有什么不同?两种解答方法有什么不同?看图列式看图列式(只)(只)8614当分当分针指向指向12时,时针指着几,就是几指着几,就是几时。8时3时6时七、认识钟面、整时七、认识钟面、整时