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化学自然界中的水3沪教版九年级.pptx

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资源描述

1、说说说说你你所所了了解解的的水水第1页/共25页水水 的的 概概 况况 v1、水面约占地球表面的、水面约占地球表面的3/4。v2、可利用淡水资源不足总水量、可利用淡水资源不足总水量1%。v3、水在、水在4时密度最大时密度最大.(1g/cm3)。v4、水是生命之源。、水是生命之源。v5、水是宝贵的自然资源。、水是宝贵的自然资源。v6、水是最常用的溶剂。、水是最常用的溶剂。v7、人体中含水量约为人体质量、人体中含水量约为人体质量2/3。v蔬菜等水产品含水量更高蔬菜等水产品含水量更高.v8、成年人每天需饮用、成年人每天需饮用2.54L的水的水.第2页/共25页第3页/共25页自然界中水的循环自然界中

2、水的循环第4页/共25页水的用途水的用途v1、水是生命的基础。(、水是生命的基础。(P47阅读)阅读)v2、水是农业的命脉。农业用水约占、水是农业的命脉。农业用水约占人类淡水消耗量的人类淡水消耗量的60%-80%。v(P52阅读)阅读)v3、工业用水。、工业用水。v洗涤、溶解、加热、冷却、作原料等。洗涤、溶解、加热、冷却、作原料等。v4、动力、动力-水力发电(绿色电水力发电(绿色电厂)厂)v5、航运、航运-水上运输。水上运输。第5页/共25页喷灌喷灌第6页/共25页海洋运输海洋运输第7页/共25页水危机及对策水危机及对策v1、水危机、水危机2、对策:、对策:保护水(防止水污染保护水(防止水污染

3、-说说具体方法)说说具体方法)节约用水(说说一些具体做法)节约用水(说说一些具体做法)关心水、爱惜水。关心水、爱惜水。水的需求量大;淡水资源的短缺;水资源的水的需求量大;淡水资源的短缺;水资源的分布不匀;水被严重污染是引发水危机的主分布不匀;水被严重污染是引发水危机的主要原因。要原因。第8页/共25页水的污染与防治水的污染与防治v1、污染水的物质、污染水的物质 v工业上的废水、废渣、废气。工业上的废水、废渣、废气。v生活污水。生活污水。v农业上的化肥与农药随雨水流入水中。农业上的化肥与农药随雨水流入水中。v2、防治方法:、防治方法:v加强对水质的监测。加强对水质的监测。v工业工业“三废三废”经

4、处理后再排放。经处理后再排放。v(能不发展工业吗?)(能不发展工业吗?)v合理的使用化肥与农药。(能不用吗?合理的使用化肥与农药。(能不用吗?)第9页/共25页水的组成水的组成电解水电解水v1、注意事项:、注意事项:v通直流电通直流电 加入少加入少量的氢氧化钠或稀硫酸(增强水量的氢氧化钠或稀硫酸(增强水的导电性)的导电性)2 2、现象:、现象:正、负电极上都有气泡产生。过一正、负电极上都有气泡产生。过一段时间后,负极上方气体体积是正段时间后,负极上方气体体积是正极上方气体体积极上方气体体积2 2倍。倍。第10页/共25页如何检验正、负极上方的气体?如何检验正、负极上方的气体?负氢正氧负氢正氧

5、2 2:1 1(父亲正想儿毕业)(父亲正想儿毕业)负、正极上方气体的体积比:负、正极上方气体的体积比:2 2:1 1 第11页/共25页实验二实验二:氢气在空气中燃烧氢气在空气中燃烧 现象:纯净的氢气在空气中能现象:纯净的氢气在空气中能安静的燃烧,产生安静的燃烧,产生淡蓝色淡蓝色的火焰的火焰放出大量的热,烧杯内壁凝结有放出大量的热,烧杯内壁凝结有水雾。水雾。结论:氢气和空气中的氧气发结论:氢气和空气中的氧气发生化合反应生成水生化合反应生成水第12页/共25页v4 4、电解水的结论:、电解水的结论:v结论:结论:水在通电情况下生成氢水在通电情况下生成氢v 气的氧气。气的氧气。通电文字表达式:文字

6、表达式:水氢气水氢气+氧气氧气 H H2 2O HO H2 2 +O +O2 2通电第13页/共25页 氢气氢气 +氧气氧气 水水点燃点燃H20O2H2第14页/共25页 上述两个实验,说明水是上述两个实验,说明水是由氢元素和氧元素组成的。由氢元素和氧元素组成的。第15页/共25页交流讨论:交流讨论:1、水的沸腾过程与水的分解过程有什、水的沸腾过程与水的分解过程有什 么不同?么不同?2、有人说水可以开发成能源,你是怎、有人说水可以开发成能源,你是怎样想的?样想的?3、河水、矿泉水、自来水、海水等在、河水、矿泉水、自来水、海水等在成分上有什么相同和不同之处?成分上有什么相同和不同之处?第16页/

7、共25页怎样区别河水、深井水、纯净水怎样区别河水、深井水、纯净水振荡观察,看是否有悬浮物振荡观察,看是否有悬浮物用滴管分别取样品少量滴在玻璃片用滴管分别取样品少量滴在玻璃片上加热,观察是否有固体物质析出上加热,观察是否有固体物质析出第17页/共25页软软 水水 与与 硬硬 水水 水分为软水、硬水,凡不含或含有少量钙、水分为软水、硬水,凡不含或含有少量钙、镁离子的水称为软水,反之称为硬水。水的硬度镁离子的水称为软水,反之称为硬水。水的硬度成份,如果是由碳酸氢钙或碳酸氢镁引起的,系成份,如果是由碳酸氢钙或碳酸氢镁引起的,系暂时性硬水(煮沸暂时性硬水,分解的碳酸氢钙,暂时性硬水(煮沸暂时性硬水,分解

8、的碳酸氢钙,生成的不溶性碳酸盐而沉淀,水由硬水变成软水)生成的不溶性碳酸盐而沉淀,水由硬水变成软水);如果是由含有钙、镁的硫酸盐或氯化物引起的,;如果是由含有钙、镁的硫酸盐或氯化物引起的,系永久性硬水。在天然水中,远离城市未受污染系永久性硬水。在天然水中,远离城市未受污染的雨水、雪水属于软水;泉水、溪水、江河水、的雨水、雪水属于软水;泉水、溪水、江河水、水库水,多属于暂时性硬水,部分地下水属于高水库水,多属于暂时性硬水,部分地下水属于高硬度水硬度水。第18页/共25页怎样用简单的方法区分硬水和软水?怎样用简单的方法区分硬水和软水?怎样将硬水软化?怎样将硬水软化?1、加肥皂水、加肥皂水2、加热、

9、加热加热煮沸加热煮沸第19页/共25页自来水是怎样生产出来的?自来水是怎样生产出来的?第20页/共25页归纳小结:归纳小结:硬水、海水、矿泉水、自来硬水、海水、矿泉水、自来水、蒸馏水可以作为饮用水水、蒸馏水可以作为饮用水的有的有饮用水净化的方法(沉降、过饮用水净化的方法(沉降、过滤和消毒)滤和消毒)第21页/共25页探究探究2:怎样除去水中不溶怎样除去水中不溶性固体杂质?性固体杂质?第22页/共25页实验探究:实验探究:探究探究1、怎样区别纯净水、含有可溶怎样区别纯净水、含有可溶性固体杂质的水?性固体杂质的水?第23页/共25页自然界中水的循环自然界中水的循环第24页/共25页;http:/

10、天臣娱乐,天臣娱乐官网,天臣娱乐开户,天臣娱乐注册 vgd69wjw 是好奇这是什么地方,心想会不会是还在做梦,于是捏了自己一把,发现是有痛觉的,但我又担心自己像盗梦空间那样,做梦做得有真实的感受,于是开始抱着头摇来摇去的。小男孩见我不太正常,于是大喊着“玉儿姐姐”什么的。刚过没多久,门外又进来一个人,是个女子,但在我眼中看来,年纪撑死就是个高中生。那女生穿着确实简朴,或者我从这木屋就该猜到,他们并不是有钱人。我稍微从不可思议的穿越中(尽管我不确定是不是穿越)缓过一些神来,才开始有心思打量了一下这一男一女。这小正太确实长得好可爱,又不缺乏秀气,长大之后肯定是高富帅;这女生长相略显平凡,但是也透

11、漏出一种秀气,我想,大概是她现在是素颜,没有任何打扮的模样吧。小男孩的衣服稍微比较鲜艳一点,也显得他比较活泼。他见他的姐姐来了,就跑过去冲着她的耳朵说了些什么。这女生听后,把目光转向我,开口说道:“公子,身体可好了?”我这么一听,倒是听到了一口流利的普通话,这让我有点小吃惊。这是,我略显慌张,抚了抚自己的喉咙,张口说道:“应该七七八八了吧?”“应该七七八八?那是何解?”女子一脸疑惑的看着我。我又吃了一小惊,忙改口道:“就是说,我的身体好很多了。”“是这样啊。”女子像完成了什么事情一样,说完舒了一口气。我一边纳闷这突如其来的改变,一边组织好想问的问题去问这女生。由于知道我们语言并没什么阻碍,能正

12、常交流,再加上我知道我的谈吐应该更文绉绉一点才会让她听懂,于是我便问道:“姑娘,能问你几个问题吗?”“嗯。”我索性翻下床来,站到她身旁问起来,“你知道这是哪吗?这是什么年代?这是由皇帝来统治的吗?”蓦地,又觉得自己问出一连串好夸张的问题,于是又感觉自己有点小失礼了。这时,这女生脸显现一片通红,我这才有意识到,我刚才问问题的时候靠得她太近了。那也不能怪我,向来问别人问题,就应该靠近点好让对方挺清楚不是吗?“这是南国,年代是吕王八年。”女子羞涩地回答道。我见状,先有礼貌的向这女生道个歉,说道:“姑娘,刚才失礼了,我只是还没习惯说话却不靠近别人说啊。”话一讲完,又发现自己说了一些莫名其妙的话,这使我觉得,用这种方式谈吐,真突出一个烦字啊。女子蓦地转过脸去,脸部抽搐了几下,想必是在偷笑吧。那也难怪,这样的言行是挺让这时代的人感到奇怪搞笑的第001章 天不收地不留“我的妻,你在哪里?“恍惚间,一个磁性的男声不断在耳畔重复着如此第25页/共25页

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