把握学习新节奏.pptx

同学们同学们,你们对你们对于学习于学习是一种是一种什么感什么感受呢受呢?A 有些辛苦有些辛苦B 还可以还可以C 很愉快很愉快D 苦中有乐苦中有乐 正方：正方：学习是快乐的 反方：反方：学习是痛苦的学习中的乐学习中的乐好奇心得到满足好奇心得到满足 发现了自己的潜能和天赋发现了自己的潜能和天赋 了解了很多自己不知道的东西了解了很多自己不知道的东西受到表彰的时候受到表彰的时候.神秘的金字塔神秘的金字塔神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空新月抱旧月新月抱旧月新月抱旧月新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是地球反射的太阳光照到月面上又反射回来实际是地球反射的太阳光照到月面上又反射回来实际是地球反射的太阳光照到月面上又反射回来实际是地球反射的太阳光照到月面上又反射回来的光。的光。的光。的光。阿拉斯加上空的彗星与极光阿拉斯加上空的彗星与极光火山奇观火山奇观学习中的苦学习中的苦作业多，需要克服困难，作业多，需要克服困难，刻苦努力刻苦努力自己可支配的时间少自己可支配的时间少长期的努力与坚持，压力大长期的努力与坚持，压力大学习有苦也有乐学习有苦也有乐学习对我们每个人来说都是苦乐交学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。越自己的快乐。渴望学习的孩子们渴望学习的孩子们中国贫困山区的小学中国贫困山区的小学 丧失父亲的小刚生活在定西县一个小山村，因家穷付不起学费，丧失父亲的小刚生活在定西县一个小山村，因家穷付不起学费，当了两年旁听生，读书学习是他最高兴的事，他最大的一个心当了两年旁听生，读书学习是他最高兴的事，他最大的一个心愿就是能真正走进课堂。愿就是能真正走进课堂。小霞生活在甘肃清水县一山区农村，上学一年就失学了，小霞生活在甘肃清水县一山区农村，上学一年就失学了，她只有一本书，天天带在身上，利用干活之余拿出来读读。她只有一本书，天天带在身上，利用干活之余拿出来读读。东湖镇暑适村的小照慧，四年前父亲因车祸去世，东湖镇暑适村的小照慧，四年前父亲因车祸去世，现与爷爷和奶奶艰难度日。只上过两年学就与学现与爷爷和奶奶艰难度日。只上过两年学就与学校无缘的她在沙丘上写下自己的心事。校无缘的她在沙丘上写下自己的心事。雪地上的早读伊拉克战争结束后，空荡荡的教室战争后的伊拉克儿童 看了以上的数据和图片资料，看了以上的数据和图片资料，你最大的感受什么？你最大的感受什么？教育法教育法对青少年的学习权利和义务的规定对青少年的学习权利和义务的规定第四条第四条第四条第四条：凡具有中华人民共凡具有中华人民共凡具有中华人民共凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿和国国籍的适龄儿和国国籍的适龄儿和国国籍的适龄儿童、少年，不分性童、少年，不分性童、少年，不分性童、少年，不分性别、民族、种族、别、民族、种族、别、民族、种族、别、民族、种族、家庭财产状况、宗家庭财产状况、宗家庭财产状况、宗家庭财产状况、宗教信仰等，依法享教信仰等，依法享教信仰等，依法享教信仰等，依法享有平等有平等有平等有平等接受义务教接受义务教接受义务教接受义务教育的权利育的权利育的权利育的权利，并，并，并，并履行履行履行履行接受义务教育的义接受义务教育的义接受义务教育的义接受义务教育的义务。务。务。务。第五条：各第五条：各第五条：各第五条：各级人民政府级人民政府级人民政府级人民政府及其有关部及其有关部及其有关部及其有关部门应当履行门应当履行门应当履行门应当履行本法规定的本法规定的本法规定的本法规定的各项职责，各项职责，各项职责，各项职责，保障适龄儿保障适龄儿保障适龄儿保障适龄儿童、少年接童、少年接童、少年接童、少年接受义务教育受义务教育受义务教育受义务教育的权利。的权利。的权利。的权利。孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦你感到厌倦想象一下这个庞大的人群，这千想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。是世界的希望、进步、光荣。亚米契斯亚米契斯爱的教育爱的教育1 1、初中和小学在学习方面有哪些、初中和小学在学习方面有哪些不同？不同？2 2、比起小学学习，初中学习的特、比起小学学习，初中学习的特点是？点是？怎样才能做一个怎样才能做一个学习的管理者呢学习的管理者呢？讨论一：讨论一：上初中了，爸爸妈妈再也不帮上初中了，爸爸妈妈再也不帮我检查作业和复习功课了，我该我检查作业和复习功课了，我该怎么办？怎么办？学会自主学习学会自主学习 中学生，应逐步中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依摆脱对父母和老师的依赖赖，成为一个自主的学习者。，成为一个自主的学习者。讨论二：讨论二：作业多，时间不够用怎么办？作业多，时间不够用怎么办？学习的过程包括很多环节，学习的效学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。应该把握率就蕴涵在各个学习环节之中。应该把握好好每个环节的质量每个环节的质量，从整体上提高学习效，从整体上提高学习效率。率。提高学习效率提高学习效率艾宾浩斯艾宾浩斯遗忘曲线图遗忘曲线图及时复习及时复习所学的内容是很重要的！所学的内容是很重要的！讨论三：讨论三：作业少，时间有剩怎么办？作业少，时间有剩怎么办？随着初中学习科目的增多，难度随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有十分重要。如果对自己的学习时间有一个一个合理的规划，有计划地学习，合理的规划，有计划地学习，就就可以做到心中有数，从容不迫。可以做到心中有数，从容不迫。科学安排时间科学安排时间 歌曲歌曲童年童年里唱道：总是要等到睡觉以前，里唱道：总是要等到睡觉以前，才知道功课才做了一点点；总是要等到考试以才知道功课才做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没念后，才知道该念的书都没念 你有同感吗？你有同感吗？为什么会这样？让我们一起来为什么会这样？让我们一起来反思反思一下。一下。请你回忆自己请你回忆自己昨天一天昨天一天的生活，想想自己每的生活，想想自己每 一个时段都在做什么，有多少时间在做事情，一个时段都在做什么，有多少时间在做事情，有多少时间被浪费掉了。有多少时间被浪费掉了。学会学会自主自主学习学习提高学习提高学习效率效率科学安排科学安排时间时间兔型学习法与龟型学习法兔型学习法与龟型学习法 智力发达的学生一般都有天才的气质和性格，智力发达的学生一般都有天才的气质和性格，难于按计划学习。当他心血来潮时，就积极的难于按计划学习。当他心血来潮时，就积极的学上一阵子；热度一下去，就什么也不学了。学上一阵子；热度一下去，就什么也不学了。这就是兔型学习法。尽管如此，并不影响他取这就是兔型学习法。尽管如此，并不影响他取得良好的成绩。只不过他本人的能力并未充分得良好的成绩。只不过他本人的能力并未充分发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。如果他能够运用科学的学习方法，就能把聪明如果他能够运用科学的学习方法，就能把聪明才智充分发挥出来，学习成绩会更好，未来对才智充分发挥出来，学习成绩会更好，未来对社会的贡献也就会更大。社会的贡献也就会更大。兔型学习法与龟型学习法兔型学习法与龟型学习法 相反，龟型学习法计划性较强。他们制相反，龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间表，按时进行预习和复习，上订作息时间表，按时进行预习和复习，上课认真听讲，学习基础牢固，能逐步加强课认真听讲，学习基础牢固，能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学习，实力。如果他能按科学的学习方法去学习，成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智力随着提高，自信心也就更强了力随着提高，自信心也就更强了中学生最优秀的学习方法中学生最优秀的学习方法1、制定计划、制定计划 2、课前自学、课前自学3、专心上课、专心上课 4、及时复习、及时复习5、独立完成作业、独立完成作业 6、解决疑难、解决疑难7、系统小结、系统小结 8、课外学习、课外学习1 1、在学习的深化过程中，采取不同的学习方式、在学习的深化过程中，采取不同的学习方式2 2、努力摸索尝试，找到、努力摸索尝试，找到适合自己适合自己的学习方法；的学习方法；3 3、尽快了解、尽快了解、适应适应不同老师的教学特点。不同老师的教学特点。一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤。你们是不是有同样你们是不是有同样的感觉的感觉?在成功时在成功时,在在失败时失败时.1 1、制定明确的目标、制定明确的目标3 3、上课认真听讲、上课认真听讲4 4、掌握正确的学习方法、掌握正确的学习方法5 5、虚心向同学、老师请教、虚心向同学、老师请教6 6、培养毅力、培养毅力2 2、培养学习兴趣、培养学习兴趣怎样做才能变怎样做才能变为为呢？呢？既然学习很辛苦，既然学习很辛苦，那么我们何必知其那么我们何必知其苦而为呢？苦而为呢？激起我们的求知欲望激起我们的求知欲望 满足我们的好奇心理满足我们的好奇心理 带给我们的无穷乐趣带给我们的无穷乐趣1 1、自己在什么状态下学习效率比较、自己在什么状态下学习效率比较高高？什么时候效率比较？什么时候效率比较低低？2 2、谈一谈你是如何、谈一谈你是如何提高学习效率提高学习效率的？的？学习的意义学习的意义1、有许多未知的领域等着我有许多未知的领域等着我 们去探索答案们去探索答案2、国际间的竞争，防止落后和挨打、国际间的竞争，防止落后和挨打3、社会上人才的竞争，个人要生存，、社会上人才的竞争，个人要生存，为社会做贡献，未来生活会更好为社会做贡献，未来生活会更好“三个先后三个先后”先预习后听课，先复习后作业，先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人。先独立思考后请教别人。“四个到四个到”心到、口到、眼到、手到。心心到、口到、眼到、手到。心到，即动脑多想；口到，即朗读课文要动口，老到，即动脑多想；口到，即朗读课文要动口，老师提问积极争取回答；眼到，即多看、细看、认师提问积极争取回答；眼到，即多看、细看、认真看；手到，即勤于动笔，多写多练。真看；手到，即勤于动笔，多写多练。“六个字六个字”看、听、记、写、问、练。看、听、记、写、问、练。“八个环节八个环节”制订计划，课前自学，专心制订计划，课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结，课外学习。结，课外学习。池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童一天又一天一年又一年盼望长大的童年年有许多未知的领域等着我们去探索。有许多未知的领域等着我们去探索。我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱之中。我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱之中。儿时的回忆，几乎都是那些直接与大自然儿时的回忆，几乎都是那些直接与大自然接触得来的体验，但这些体验让我认识了接触得来的体验，但这些体验让我认识了大自然，给了我很多书本上学不到的知识。大自然，给了我很多书本上学不到的知识。我切身体验到大自然那无比的深奥、美丽我切身体验到大自然那无比的深奥、美丽和玄妙。和玄妙。当自然科学成为我终身的事业的时候，我当自然科学成为我终身的事业的时候，我进一步感受到大自然那令人无比敬畏的存进一步感受到大自然那令人无比敬畏的存在。在。福井谦一福井谦一