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幼儿园中班圣诞节活动策划方案

圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
开展“庆祝圣诞·喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用悦耳的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐。
一、体育嬉戏：亲子背背乐
玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。
二、英语活动：圣诞欢乐
结合圣诞节进展嬉戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merry christmas 的练习;句子I want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3、嬉戏：what is it?教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas!
三、亲子活动：给教师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进展争论：
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。
2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求：
(1)先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。
(3)使用工具、材料时用留意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。
(1)教师全面观看巡察，适时赐予帮忙。
(2)重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。
四、圣诞party
在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选嬉戏
1、抢椅子。
2、水果蹲。
3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
幼儿园中班圣诞节活动筹划方案2
活动目标：
1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日气氛。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力量。
3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。
活动预备：动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物。
活动过程：
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场
“小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化装舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”
二、幼儿站双圈，集体舞蹈《欢乐的摇摆》
三、嬉戏：猜猜我是谁
幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《熟悉你呀真快乐》
五、幼儿才艺表演
六、完毕活动：圣诞老爷爷发礼物
幼儿园中班圣诞节活动筹划方案3
活动地点：幼儿园大操场。
主持人：
活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动主题：圣诞大家乐。
活动过程：
一、主持人致开幕词并宣布运发动入场
入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号：
熬炼身体，保卫祖国。
熬炼身体，建立祖国。
团结合作，加油加油!
圣诞欢乐，加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》
三、亲子活动开头
1.跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈15个。
2.运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
3.羊角球
父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
4.二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子10根。
5.抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。
材料：椅子30个，鼓一架。
6.袋鼠跳
幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋10只。
7.抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
8.坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料：圣诞老人头像，五官。
活动完毕：
集体表演《新年好》，在《圣诞欢乐》的歌声中完毕活动
幼儿园中班圣诞节活动筹划方案4
活动名称：我们的圣诞节。
活动时间：2022年12月。
活动地点：多功能厅。
活动对象：中班组全部幼儿、教师.
活动宗旨：
“圣诞节”是孩子们喜爱的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个欢乐的圣诞节吧!盼望通过活动能给孩子们带来欢快。
我们将“迎圣诞”的宗旨定为：欢乐、创新、感动、关爱。
环境创设：
1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节的主题环境创设。
3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。
4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢送幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。
5、幼儿每人一顶圣诞帽。
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。
2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：
一、活动导入
1、倾听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。
3、观赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、嬉戏：你我同乐
1、雪花飞飞。
2、圣诞老人送礼物。
3、灌篮高手。
4、蹲蹲乐。
5、猴子卖桃。
三、表演节目
1、圣诞节来了，我们预备了很多好看的节目，一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目。
四、祝愿送给好朋友
1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢?
2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。