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幼儿园小班亲子活动设计制作树叶宝宝.docx

上传人:胜**** 文档编号:4161929 上传时间:2024-08-07 格式:DOCX 页数:3 大小:12.83KB
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1、 幼儿园小班亲子活动设计:制作树叶宝宝【设计意图】随着0-3岁婴幼儿训练的深入开展,家长与孩子共同参加、双向互动的亲子活动是帮忙家长了解宝宝的在园表现,同时也是家园沟通的良好纽带。制作“树叶宝宝”这一活动,力求通过多元途径,让幼儿在活动中动手、动脑、开发潜能。 【活动目标】 1、培育家长跟宝宝的合作力量;2、让家长帮助教师培育宝宝独立操作、敢于尝试的自信念。3、通过操作,让家长和宝宝感受过程所带来得愉悦情感。 【活动重点】 让家长自觉做到,在做完自己的环节以后,对孩子动手操作环节只指导不包办。 【活动难点】 宝宝能把家长剪好的眼睛、嘴巴揭开贴到叶面适当的位置。 【活动预备】 1、活动前与家长作

2、好联系工作,争取宝宝的父母来参与活动;2、小树叶动一动音乐;3、足够的树叶、剪刀、红、黑两色即时贴,按组别安排好待用;4、范例“树叶宝宝”一副。5、活动室内场地预备:圆形座次,小组操作座次。 【活动过程】 (一) 培育自信的我。让宝宝向大家介绍自己:我叫*,今年多大,我是一个小*(性别)孩,盼望大家喜爱我! (二) 观赏音乐小树叶,提书问题引入活动。 1、教师介绍歌曲中的树叶宝宝很英勇、很得意,可是树叶宝宝究竟长什么样子呢?(请小朋友自由答复)教师出示树叶宝宝范例并小结:树叶宝宝有两只眼睛、一个小嘴巴。下面,就由宝宝跟家长一起做树叶宝宝。2、讲解活动规章:家长负责用预备好的材料(运用剪刀时要留意安全),剪出树叶宝宝的眼睛和鼻子,然后由宝宝自己把眼睛跟鼻子粘贴在树叶上,一起做美丽的树叶宝宝,比比看谁的做的树叶宝宝最美丽最多。3、宝宝带家长自由落座,教师按组分发活动材料。4、活动中,宝宝的粘贴环节会消失这样那样的问题,教师留意家长的指导方法,制止家长代替粘贴;教师准时表扬协作默契、遵守活动规章的家长跟宝宝,还有制造性粘贴做法的宝宝。5、活动完毕:指导家长跟宝宝一起清理活动现场并收集作品;然后让宝宝选一件作品送给家长,并让家长带树叶宝宝跟自己一起随教师播放的音乐动一动做动作,活动完毕。

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