小班上学期语言教案会走路的水果树.docx

小班上学期语言教案《会走路的水果树》

【活动目标】
　　1、观赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。
　　2、仔细倾听教师和同伴叙述，愿意在集风光前沟通自己的看法。
　　3、体验故事表演的乐趣。
【活动预备】
　　熟悉苹果、梨子等水果；课件；图片、黑板一块。
【活动过程】
　　一、提问引出主题。
　　师：宝宝们，你们喜爱吃水果吗？你喜爱吃哪些水果呀？（小结：宝宝们喜爱吃的水果可真多）
　　教师（出示背景图）：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀？
　　小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小朋友想不想去果园里采水果啊？有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢，小朋友们想知道它是谁吗？
　　教师出示图片（刺猬妈妈）：刺猬妈妈是怎么样子的？
　　二、采纳边看图边提问的方式，初步感知故事内容。
　　师：今日，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看（出示图片）
　　师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊？看看发生了什么事情？（扑通，一只苹果掉下来）刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这只苹果
　　师：刺猬妈妈连续往前走，它走到了哪棵树下？看看又发生了什么事情？（扑通，一只梨子掉了下来）正好掉在刺猬妈妈的背上
　　师：刺猬妈妈又连续往前走，它走到了哪棵树下？看看这回又发生了什么事情？（扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来）也正好掉在了刺猬妈妈的背上
　　师：现在刺猬妈妈身上长满了各种水果，小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢？（会走路的水果树）
　　师：现在刺猬妈妈可快乐了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦！小刺猬观察一棵会走路的水果树，小朋友这棵会走路的水果树是谁啊？（刺猬妈妈）
　　三、带着幼儿看课件完整叙述故事。
　　师：小刺猬看到刺猬妈妈可快乐了，小朋友们开不快乐啊？想不想再来听听这个好听的故事啊？这个故事有个好听的名字叫《会走路的水果树》，让我们竖起小耳朵听张教师再讲一遍
　　教师完整叙述故事。
　　四、表演嬉戏。
　　师：故事讲完了，刺猬妈妈身上背着各种水果，它是怎样走回家的？哪个小朋友情愿来学下刺猬妈妈走路的动作？
　　教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。