北师大版一年级语文知识点梳理.docx

北师大版一年级语文知识点梳理

原文：
早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。
他想：“假如马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打搅我想事情!”尤拉说。马莎委屈地走开了。
尤拉又想：“假如狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。
尤拉接着想：“假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。
尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈摩挲着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”
字：掉、救、枪、该
词：窗外、事情、委屈、摔断、厨房、摩挲、刷碗
重点（句子）：
1、早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。
2、他想：“假如马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打搅我想事情!”尤拉说。马莎委屈地走开了。
3、尤拉接着想：“假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。
4、尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈摩挲着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”
语文课文学问点梳理2
原文：
早晨，林中谁最欢乐?
是得意的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的羽毛。
早晨，林中谁最活泼?
是机智的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕获害虫，爱护翠绿的树苗。
早晨，林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱惜小鸟!”
小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
字：扑、巢、牌、枝、唱
词：早晨、欢乐、得意、蓬松、羽毛、活泼、机智、捕获、翠绿、崭新、爱惜、红领巾
四字词：叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
词语解释：
【叽叽喳喳】形容语音杂乱。
【蓬松】形容毛发、蒿草等物松散开来的样子。
【机智】聪慧伶俐，机灵。
【鸟巢】鸟儿为了保存蛋、孵蛋并抚育小鸟而做的住处。
重点句子：
1、早晨，林中谁最活泼?是机智的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕获害虫，爱护翠绿的树苗。
2、早晨，林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱惜小鸟!”小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
语文课文学问点梳理3
字：杏、树、慢、鲟、怪
词：动物、植物、化石、宝贵、得意、灭亡、亮晶晶、爱护、稀有
重点句子：
1、银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，非常宝贵。银杏树的样子很简单识别，一片片叶子像一把把扇子。银杏树长的慢极了，假如你小时候种下一棵银杏树，始终要等你当上爷爷，才能吃到它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。
2、大熊猫是我们熟识的动物，特别得意。和它在同一期生活过的动物，很多就灭亡了，大熊猫却一代一代的活到今日。我们都知道大熊猫爱吃竹，你能想到吗，它们的祖先却以肉为生。
3、中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于缺乏爱护，目前，中华鲟已成为稀有的鱼种了。
中心思想：
本文通过介绍银杏树、大熊猫、中华鲟这三种“活化石”克制重重困难，经受岁月风雨，坚韧地生存到现在的经受，告知我们肯定要爱护好稀有生物。