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小学生作文我心目中的好老师
标题：我心目中的好教师作文
我心目中的陈教师
我心目中的好教师作文

同学们，孙悟空大家都熟悉吧？他会七十二变，我心目中的陈教师也像孙悟空一样会变，不信，你看！
每天早晨，陈教师就像一位美丽的公主消失在我们眼前。
她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的漂亮大方！
每当我们遇到困难时，陈教师就变成慈爱的“母亲”，帮忙我们。
一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈教师消失在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈教师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈教师的鼓舞和指导，很快就解决了这道难题。
有时，陈教师又像严峻的警察。只要有同学上课不听讲，陈教师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈教师讲课的声音突然提高了，我赶忙抬起头，这时我的目光和陈教师的目光相碰。那时，我觉得陈教师真像一位严峻的警察，于是，我立即坐好专心学习。
课堂上，陈教师为了引起我们学习的兴趣，不时的穿插一些笑话，课间，陈教师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做嬉戏呢！那时，陈教师就像比我们大不了几岁的孩子王。
无论陈教师怎么变，她都那么和气可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈教师！
武汉市青山区红钢城小学三年级:周瑞琪
凳子回名目
她是我心目中的好妈妈
我心目中的好教师作文
她是我心目中的好妈妈曾经一说到“妈妈”这个词时，我总是无从下手。仿佛万般思绪中相相缠络着，也触摸不到“妈妈”的那一缕。仿佛我与“妈妈”之间有一条不行逾越的鸿沟，总也感受不了那温馨的母爱。最终有一天，我感受到了，有一个人走进了我内心深处，在我心上铭刻下了她的名字——妈妈。这个人是我的姑姑，在我有记忆的时候是她肩负起了抚养我的责任。她让我忘却了那母亲黯然的背影，迎接一个新的面孔。她，一头棕黑的卷发，一副方正的眼镜让她那严峻的眼神更加有穿透力，而更让她那平常慈爱的光明的眼神有亲和力。还有那苗条的身材，有一种职业女性的特征。当你低头凝视着她的手时，才发觉她也是那种上得厅房，下得厨房的女人。她照育了我七年，我和她的感情更加深厚了。我心中的正义女神我知道姑姑说过一句话：“我终生最痛恨说谎的人。”因此，每当我在做一些不该做得事情的时候，我总会三思而后行，由于我知道这是说谎的苗头，我知道可怕被姑姑知道后而煽风点火，谎话最终像一团乱糟糟的毛线，总会露出“马脚”，被姑姑一下拆穿，我因此而受到惩处。她像一个“女神”，拿着纪律严明的宝剑指着我，我就像一个罪犯惭愧地低下了头。我心中的爱心贴士每天清早，姑姑总会叫道：“今日天气很冷，记得加衣服，似乎气温只有18度……”她在厨房忙着给我做早饭，而我在卫生间里就承受到了姑姑恼人的声波，于是我皱起眉头，不耐烦地答复：“知道了！烦死了，大清早就瞎嚷嚷！”果真我的埋怨奏效了，她没有再说了。吃完早饭刚一背上书包要出门，她又叫：“记着好好听课，不懂的问教师，还有啊，有没有什么东西忘带了？作业带齐了吗？别刚一出门就跑回家……”我“哼”了一声，砸了门就走。但我不知道这样以来，门里面留下的是一丝难受。我想说：“我长大了，不要说了。”姑姑每天像一只勤劳的鸟，来报告，随时为我这个邋遢的小孩操劳着。句句话像唱歌一样动听，而我却用那世界上最难听的噪音回复她，我心存无限惭愧和内疚。我心中的大忙人姑姑是退休办的主任，每天接触到不少老年人。有些老人很难沟通，遇到一点鸡毛蒜皮的小事就跑到姑姑面前大吵大闹，姑姑苦口婆心为他们安抚疏导，因此经常心急口燥。回到家后，就观察她那憔悴的样子，有时候吃着饭还会发愣。周末她更是劳碌，全家的衣服成山地堆给她，姑姑从不用洗衣机，用双手打肥皂一点一点地搓揉。她在腰酸背痛的时候，我还在睡大觉呢！如今七年以来，我每个星期都帮她拔白头发，千丝万缕中，蕴含这多少辛苦，多少对家人的关爱，多少对工作的热心。姑姑教了我不少做人的道理，她总是以身作则，在大家眼中是一个正直清廉的人。她很关怀我和哥哥，虽然平常说我们语气重了些，但我们理解她，既然工作太繁琐，向我们倾诉一下又有何不行呢？七年来，她含辛茹苦地培育我长大，曾今在她膝前乱跑的我，如今已长成和姑姑一样高的大姑娘了。因此，我要深深地对姑姑说一句：“妈妈，您辛苦了，感谢你！”云南省昆明市官渡区第一中学经开一中初66班苏欣月
我心目中的教师
我心目中的好教师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。在我读四年级的时候，熟悉了这样一位尽心尽职的教师，她就是我们的班主任陈教师。她教我们语文。她个子高高的。也许是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。在四年级开学的时候，教师为了让我们看书。她用了许多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜爱上了书。我也是如此，以前我不是很喜爱看书，可我在陈教师的潜移默化下，也喜爱上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。陈教师的教学水平特别好。以前我一点也不喜爱语文，总觉得语文太难了无法把握。可是，从陈教师教我们语文起，我就喜爱上了语文，由于她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生深厚的兴趣，同时陈教师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，她总是急躁的帮忙和指导我们。当我们退步的时候，教师就会鼓舞我们，让我们重拾信念。当我们取得好成绩时，教师比我们自己还要快乐。陈教师不仅关怀我们学习，更时刻提示我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人肯定要有的德，那么“才”才能得以发挥。教师的职责在于教书育人，教书应当是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应当是培育孩子的良好品质。我们的教师正是这样一位以学生进展为己任的好教师。”
#5楼回名目
我心目中的教师
我心目中的好教师作文
我心中的教师
教师，这个令人敬重的职业；教师，这个崇高的职业；教师，这个无私宏大的职业。然而，我心中的教师又是另一种样子的。
班主任黄教师是四年级才接我们这个班的。当时我们同学看到黄教师样子很严厉再加上她年纪比拟大，都不约而同的吐了吐舌头。我心想：“这位黄教师确定是一位‘严师’，我们以后就不会太轻松了。”应此后来我对黄教师的敬重中还有几分害怕。
但与黄教师相处了一段时间后，才觉得黄教师并不是多难相处的。在黄教师的教导下，我的成绩提高的很快。黄教师上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住，时而也会给我们增加点乐趣。一次期末大考的前几天，我们“苦读”了几天。黄教师在黑板上预备出几道趣味题给大家“换换脑子”。黄教师现在黑板上写下“E”，我一看着不正是用字母“E，M，W和Q”组成一头猪吗？于是迫不及待地说：“教师，是……”“天机不行泄露哦！”黄教师非常幽默的打断我的话。我当时对黄教师的看法就转变了，觉得黄教师还是幽默地，只是平常很严厉罢了。
黄教师不仅幽默而且会了解我们的想法。每节体育课，黄教师都也下去熬炼。有一次黄教师拿着羽毛球拍对我说：“可以陪我打羽毛球吗？”我欣然同意了。那天风还是比拟大的，我站在顺风处，占了点廉价。但我还是有点紧急，究竟是跟教师打球啊，跟同学们打球哄哄闹闹没关系，球烂球好都没关系。跟教师一起打球还是第一次，我的心跳声我都听见了。我的球一发，不巧，一阵大风刮来，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我立刻脸羞得通红，暗暗埋怨自己太笨了。黄教师走了过来，劝慰我说：“没了就没了，不要太埋怨自己。又不是你的错，是风干得坏事，那我们去玩呼拉圈吧。”我听了这话心里的石头才落下。又跟黄教师玩起了呼拉圈，黄教师并不多会玩呼拉圈，便虚心请教我们几个女同学。蔡陵莹先给黄教师做了一次示范，转了好长时间才停下。黄教师看了一边鼓掌一边叫好。这时，我突然觉得黄教师年轻了很多，不，应当是黄教师有一颗年轻而又活泼的心。我从今对黄教师更是敬重，那几份害怕早已化为乌有了。
每一位教师都是令人敬重的，黄教师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。每年教师节，都有很多大哥哥大姐姐们来看黄教师。我们原先总是惊异的望着他们，想他们怎么会熟悉黄教师的？黄教师总会欣慰地说道：“他们是我以前的学生，是过来探望我的。”我时常想，黄教师的学生是不是有许多，想必每一个都是她的心血与汗水付出的结晶吧。
我心中秀的教师：黄建平教师。您教我们学问，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。在此，我与全部您教的学生一样深深地感谢您对我们的谆谆教导。辛苦您了，黄教师！
：鞠沁怡／怡韵
我心目中的教师
我心目中的好教师作文
“悄悄的深夜星星在闪烁，教师的窗前彻夜亮......”这首歌响彻街头巷尾，家家户户。由于这是用来赞扬我们辛勤的园丁－－教师。教师，一个多么神圣的职业啊！有人说教师是一棵大树，牺牲自己为别人遮风挡雨；有人说，教师是一支蜡烛，点燃也自己，照亮了别人；还有人说，教师是一支小小的粉笔，把自己的学问传送给大家......还有许多人说过很多赞美教师的话，由于教师是学生心中尚的人。
时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆忙，但永久冲刷不掉我对黄教师的回忆。
黄教师曾经是我们班的班主任。不过说起的长相，我们班可就哑口无言，但是要说起黄教师的一些是，我们可就如瀑布流水一般，怎么说也说不完。
记得黄教师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚子里一滴“墨水”都没有。这时，黄教师就拿了一本《四库全书》，把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。立刻，同学们的肚子里的“墨水”就满了，纷纷提笔就写。为了使同学们能写出好的作文，每次写作文之前，黄教师总到网上找一些优秀的作文打印出来，订成一本书，放在图书角里方同学们参考，或者有时间让班长读给大家听。说到图书角，在我们班可是赫赫出名的。图书角是同学们在学校里的“小书柜”。图书角是黄教师为了加大同学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书，像《爱的训练》、《海底两万里》、《调皮包马小跳》这些名着是用同学们的班费和黄教师自己的钱买的。
还有一次，我们班一名淘气的男同学走楼梯时不当心摔倒了，头裂了一个约2厘米的口子，鲜红的血液从他的头上流下来。黄教师观察了，二话不说赶忙把他送进医院。到了医院里，教师楼上楼下地跑。一下子要挂号，一下子要交费，可把教师忙坏了。直到等到那位男生的父母来后，才安心的回到学校，透着疲乏的身体为我们连续上课。
看到教师尽职尽责的工作，激发了我当教师的欲望，我想大声地说：“我长大要做一名人民教师！”
我心目中的教师
我心目中的好教师作文
我心目中的教师不要求太多，但要求真实。
我心目中的教师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批判人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改正自新。
我心目中的教师，有双光明的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在教师的眼皮底下，让你在上课的时候不仔细也不行。在她窥视你的时候，当她发觉你有一个不良的举动，她 不会直接的下去批判你，而是会用责怪的目光看着你。当你觉察时，你便会明白，也自然会惭愧得改正。这时，教师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓舞与赞许的目光。
我心目中的教师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严厉时严厉。每当同学们有了好成绩时，教师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。
我便是我心目中的教师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的教师。
我心目中的吴教师
我心目中的好教师作文
他中等个儿，清瘦的脸庞，那双布满才智的眼睛上架着一副眼镜，微微上翘的嘴角常常挂着一丝和蔼的微笑。他就是我们的数学教师——吴元龙
“再忙再累也不能耽搁孩子们的课啊！”这是吴教师常挂在嘴边的一句话。他是这样说的也是这样做的。吴教师是我们的校长，他在完成繁重教学任务的同时，还要做大量的行政工作，成天风风火火，忙劳碌碌。可是，他却从未耽搁过我们一节课。
记得一个酷热的夏天，吴教师早上去局里开会，散会时已是下午三点多钟了，可为了给我们上课，吴教师仍顶着烈日赶回来。当他拖着疲乏的身躯，操着嘶哑的声音，消失在讲台前时，大家都为之动容。就连平常调皮的孩子，也变得温文而雅，聚精会神了......
吴教师不仅是我校的好领导,更是我们的好教师.大家都喜爱上他的课,由于他在数学方面很有一套.他主见寓教于乐,让我们在欢乐中学习,在学习中欢乐。数学课上的气氛特别热闹，在吴教师的启发下，大家总是大胆发言，剧烈争辩，场面喧闹，妙趣横生。这仿佛不是一堂严厉的数学课，而是一场别开生面的嬉戏。
吴教师是我们的好教师，也是我们的好朋友。他放下教师的架子与我们打成一片。每当同学们取得成绩或遇到挫折，他总是走过来，亲切地拍打着我们的额头，用幽默的话语鼓励我们，使大家信念倍增，学习的劲头更足了。大家有什么心里话都情愿更他说，吴教师成了我们的知心朋友。
我真庆幸遇到了这样的好教师！
我心目中的教师
我心目中的好教师作文
我心目中的教师必需很幽默，上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的教师要平易近人，下课时和我们玩嬉戏，成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要马上阻挡并解决。我心目中的教师要给孩子自尊，不要侵害孩子的隐私。当我们做错事时，应当听孩子先解释，不管解释是对是错，都要让孩子为这件事情赔礼。而不是上去就指责孩子这不对，那不对。我心目中的教师应当让我们多做些好玩的、有意义的试验。大家都知道，我们在书本上学的学问就只有大海里的一滴水那么少，所以好的教师应当让我们从实践中获得书本以外的学问。我心目中的教师布置的作业应当少，而且又能让我们知道今日这一天学的什么内容。我心目中的教师不应当分差生和好生，由于世界上不行能有人会十全十美。有些成绩好的人说不定会咄咄逼人、盛气凌人；有些成绩不好的人可能很爱劳动，常常打理班级的卫生。对，世界上不行能有十全十美的人，就像没有完善的教师一样。世界上会有既幽默、平易近人、给孩子足够的自尊又让我们多做试验、作业布置得少、不分差生和好生的教师吗？即使有，那也是极少数。所以我们要珍惜现在所拥有的一切，别等到失去了才知道教师的好。”
我心目中的好教师
我心目中的好教师作文
“岁月如流，母校如家。几度春秋，几任恩师。”转瞬间，五年的小学生涯已匆忙而过，我也由一个不懂事的孩子变成了一个有才智的少年。五年来，有很多教师赐予我关爱，教授我学问。此时此刻，我心目中好教师的形象渐渐多了起来。是他？还是她？我左思右想，在我思绪中那模糊的身影渐渐变得清楚了。对！就是她！我的语文教师——陈教师。 这位从四年级就开头教我的陈教师，与每一位同学都产生了深厚的友情。陈教师的个子不高，圆圆的脸蛋上有一双严峻而又温顺的眼睛。陈教师非常平易近人，脸上总是挂着笑容，同学们都很喜爱她。 陈教师心地和善。她把我们当作自己的儿女一样对待。在我们最苦痛、最懊恼、最难过、最需要别人帮忙的时候，陈教师总是最先站出来。记得是在五年级下学期，学校组织我们去浦口参与军训。在汽车上，我突然晕车了，陈教师观察了，赶忙起身让座。我连连推辞，陈教师和气地说：“你晕车，车上很颠，你坐着吧！”我不好意思的坐了下来。同学们哪里会想到，始终以来，只有同学给教师让座，教师给同学让座还是头一回。陈教师对我们的爱就像那宏大的母爱，悄悄地无私奉献。 陈教师不但心地和善，而且学问渊博，见识广。上课的时候总能把学问拓展到课外，让我们了解到更多的语文学问。他的教学方法非常好玩，能让我们在学中玩，在玩中学，所以同学们都非常喜爱学习语文。平常，假如大家遇到了不懂的问题都会去请教陈教师，她每一次都把我们拉到身边，悉心地教育我们，直到我们学会了为止。 记忆如潮水般涌来，一发而不行整理。前几天，陈教师因拔牙而整个嘴巴都肿了起来，痛苦难忍，但她却没有请过半天假，由于她知道今年对我们是多么的重要！她忍痛上课，依旧顽强，依旧微笑如初。 在我心目中渐渐清楚的身影。对！就是她！我心目中的教师——陈教师。
简评：这样的教师。大家都喜爱。