2022年湖北高考满分作文差别待遇.docx

2022年湖北高考满分作文：差别待遇
赞扬与责骂的差异在哪儿?
　　对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。
　　对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。
　　看似的差异待遇毫无道理，认真思考却能悟出其间的合理。
　　如他人言、人生来不公平，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一个单独的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，薄弱的法规丈量一个个鲜活而独立的生命呢?
　　千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主见，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，则成为后世赞扬景仰的宏大训练家，究其根本，在于其能精确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是由于这样的“差异待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。
　　社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈悄悄无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九非常是他永无无法企及的高度，及格便是其尽其所能的结果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材!
　　是的，我们社会需要差异待遇!正如航天器的研发需准确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精致说辞为上卿;正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精巧，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业，各得其所，差异待遇而实现整体的共赢!
　　由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，一样的诚意，培育出各取所长的栋梁之材!差异的待遇，一样的匠心;不同的准则，同样的期许。
　　我始终坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。而我，愿养我浩然之气，展我独特风采!
　　“差异待遇”不差异!
　　点评：
　　这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以素材丰富、构造圆融、论证严谨而被评为一类卷。详细特点如下：
　　1.层层深入，构造圆融。这是一篇总分值标杆作文，文章层次清楚，论据充分，说服力强。首先，分析漫画，思索差异待遇背后深层次的缘由，接着，结合孔子的因材施教、社会的各行各业从不同角度论述了差异对待的重要性，最终水到渠成的引出观点：每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。文章内容充实，材料丰富，故内容评为一类上。
　　2.材料丰富，内容充实。文章在论证观点时，大量采纳了古今中外的名人事例，材料丰富，事例典型，显示出比拟丰富的写作积淀。