实施孕产期母婴健康教育影响产妇产褥期保健护理能力的效果观察.pdf

目的 探讨产褥期保健护理能力与孕产期母婴健康教育实施之间的关联。方法 我院于 2021 年 5 月至 2022年 12 月进行了一项研究，研究对象为 100 位孕产妇。采用了随机分组的方式，其中对照组有 50 位孕产妇接受了常规宣教，而观察组的 50 位孕产妇接受了孕产期母婴健康教育。通过对比分析两组人群的自我保健护理能力和并发症发生率，旨在探究孕产期母婴健康教育对产妇自我保健护理能力和并发症发生率的影响。结果 经过护理后，观察组产妇的自我护理能力评分明显高于对照组，差异在统计学上具有显著意义（P0.05）。此外，观察组产妇的并发症发生率也明显低于对照组，差异同样具有显著性（P0.05）。这一结果充分证实了孕产期健康教育对产妇的积极影响。结论 为提升孕产期产妇健康水平，我院积极开展孕产期母婴健康教育。旨在增强产妇的保健能力，降低并发症风险。该系统性教育计划覆盖广泛知识与技能，帮助产妇照顾自己和婴儿。提供科学知识和指导，增强自我保健意识，理解身体特点，并掌握护理方法。注重降低并发症风险，教育产妇了解风险因素和预防措施，减少并发症发生率。提供更安全、健康的孕产体验，为婴儿健康成长奠定基础。关键词：关键词：孕产期；健康教育；保健护理 中图分类号：中图分类号：R47 孕产期母婴健康教育对于产妇和新生儿的健康至关重要，而产褥期保健护理是产妇在分娩后恢复期间所需的重要护理措施1。产妇的产褥期保健护理能力直接影响其健康恢复和新生儿的生长发育。然而，目前普遍存在着一些产妇对于产褥期保健护理的知识和技能缺乏的情况，导致她们在面对产褥期问题时缺乏自信和有效的应对方式。因此，实施孕产期母婴健康教育对于提高产妇产褥期保健护理能力具有重要意义。研究目的是探索健康教育对产褥期的影响，丰富对该话题的了解。通过对有效性的深入考察，研究关注营养、锻炼和心理支持等不同健康教育方法，以评估它们在产褥期的影响。通过定量和定性研究方法，收集和分析产妇的调查数据和经验，全面了解健康教育在产褥期的价值和作用。结果将提供科学基础，改善产妇健康，制定有针对性和个性化的健康教育策略，并推进产褥期护理实践，具体报告如下。1 资料与方法 1.1 一般资料 本研究选取了我院在 2021 年 5 月至 2022 年 12 月期间的 100 位孕产期患者作为研究对象，以进一步了解他们在产褥期中所面临的挑战和需求。参与者被随机分为对照组和观察组，每组 50 位患者。对照组的年龄范围在 20 至 31 岁之间，平均年龄为（25.182.14）岁；观察组的年龄范围在 20 至 32 岁之间，平均年龄为（25.482.42）岁。通过对组间的一般资料进行比较，发现差异并不显著（P0.05）。为确保研究的可靠性和可比性，采用了随机数字法进行分组。选择了我院特定群体的孕产期患者作为研究对象，有助于更好地了解他们在产褥期中所面临的挑战和需求。详细记录了患者的基本信息，并且特别关注对照组和观察组的年龄范围，以计算平均年龄，以便更好地了解年龄分布的差异。令人欣慰的是，研究结果显示两组患者的年龄之间并没有显著差异，这意味着年龄因素对研究结果影响较小。1.2 纳入与排除标准 1.2.1 纳入标准（1）产妇为我院待产孕妇，孕周37 周。（2）产妇单胎头位，盆骨正常。（3）所部分产妇无重大并发症。（4）患者治疗完整，合作服从度高。1.2.2 排除标准 中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生-42-（1）患有孕期高血压或孕期糖尿病的产妇。（2）智力受损、交流困难及精神疾病。（3）通过影像学检查发现胎儿存在畸形或异常。（4）与血液系统和免疫系统相关的疾病。（5）参与其他研究的同时进行。1.3 护理方法 1.3.1 对照组 采用常规护理干预方法，为参与调查的孕产期对象进行全面检查，并传达孕期与分娩期的注意事项。进行胎心监护，监测生命体征，提供助产护理措施确保分娩安全。分娩后进行清洁工作，维护外阴和会阴清洁，预防感染。制定营养计划，提供育婴知识和产褥期注意事项，并进行常规宣教。确保产妇获得均衡营养和良好休息条件。建立护理评估体系，使产妇掌握正确护理方法，提供支持和指导，确保出院前的准备工作。1.3.2 观察组 基于对照组的护理，致力于提供孕产期母婴健康教育，具体的干预方法如下：（1）产前健康教育：强调环境安全和健康对产妇的重要性，避免嘈杂环境和金属辐射对胎儿产生潜在影响。建议避免与宠物接触，注重充足休息以保持身体平衡。避免前往拥挤或嘈杂场所，注重日常安全。良好的生活和工作习惯对产妇和胎儿至关重要。鼓励孕妇注意个人安全，创造安全、稳定和宁静的孕期环境，满足营养需求，促进健康发展和顺利分娩2。在护理中，重视为孕妇提供心理指导，鼓励保持积极心态以应对怀孕和分娩。关注孕妇的情绪健康，倾听她们的需求和担忧。建立信任和沟通，提供情感支持和情绪释放。关注每位孕妇独特的心理状态和体验，帮助应对变化和挑战。创造温馨、安全和舒适的环境，促进心理健康和幸福感。通过正向引导和支持，希望孕妇树立积极自我认知和信心，减轻焦虑，迎接孕育和分娩的旅程3。希望产妇认识到心理波动可能影响胎儿健康，甚至导致流产等严重后果。普及有关妊娠的知识，帮助理解妊娠反应与个人状态的关系。每位产妇的妊娠反应不同，引导积极应对。禁用药物，告知饮食限制等措施。强调教育和指导，确保了解妊娠期禁忌和预防措施，保护母婴健康。提供全面关怀和专业护理，在孕期持续支持和指导，助产妇度过安全、健康的孕期。（2）产时健康教育：特别注重向产妇介绍变化情况，并指导选择适合的体位和配合原则。解释身体变化和感觉，如子宫收缩、阵痛增加，并解释意义。提供体位选择指导，如不同阶段的优势和呼吸、肌肉放松技巧。强调合适的体位和配合的重要性，提高效果和减轻不适。希望产妇能自主选择体位，并运用原则，促进顺利分娩和减轻产痛。提供个性化支持和指导，帮助产妇安心自信地应对分娩过程4。分娩过程中传达必要注意事项，介绍状况和配合要求。解释不同阶段和变化，强调顺应性呼吸和正确的用力方法。演示腹肌力量和用力时机，强调协调和自然。通过演练帮助掌握呼吸和用力，提供针对性指导和支持。目标是产妇自信、技巧，安全、顺利分娩。提供个性化指导，确保掌握呼吸和用力技巧，实现健康母婴结果。（3）产后健康教育：经验丰富、沟通能力强的护士进行产后家访和产褥期护理。制定专门计划，提供多方面支持。传授育婴知识和技巧，促进营养与保健。产后护理知识体系的建立，学习自我保健技巧和评估。全面关注身心健康和营养需求。指导养成自我保健习惯，保持积极状态。通过家访和护理支持，提供高质量护理，实现幸福产后生活5。评估母婴生理和营养状况，并提供心理疏导。建立微信交流群，关注情况并给予指导。通过公众号推送自我保健和育婴知识。在群内交流、解答问题、分享建议和经验。鼓励互动，促进学习和支持。定期组织在线讲座和工作坊，分享专业知识和经验。提供全面自我保健知识，应用于日常生活，支持母婴健康。个性化护理和综合支持，确保产妇获得全面健康管理。1.4 观察指标（1）并发症：产褥感染、子宫复原不佳和乳房胀痛都是孕产妇的并发症。新生儿的并发症有病理性黄疸、低体重和湿疹。（2）自我保健能力：对产褥期妇女自我护理能力进行评估，采用自评量表。主要从自护态度、自护知识和自护技能这三个维度对产妇进行评估，涵盖了 42 个具体项目。每个项目按照 1-5分的评分标准进行评估，总分为 42-210 分。其中，自护态度部分包括 8 个项目，总分为 8-40 分；自护知识部分包括 17 个项目，总分为 17-85 分；自护技能部分也包括 17 个项目，总分为 17-85 分。评估产妇的自护能力，包括态度、知识和技能。考察对健康的重视、中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生-43-自我保健的积极性和乐观态度。评估对产后健康、饮食、心理调适和母婴护理的了解。关注喂养、卫生保健、体恤和心理舒缓技巧掌握情况。分数反映自我保健重视和管理能力。帮助产妇提高自护能力，教育指导，掌握健康和自我护理知识与技能。目标是产后康复和健康生活延续。1.5 统计学方法 通过使用 IBM SPSS 25.0 统计学软件包进行数据分析和检验，计算了母婴并发症的发生率，用n(%)表示，并计算了自我保健能力评分，用()表示。同时，还计算了校正卡方(x2)值和校正 t(Studnts test)值。在结果分析中，将 P0.05 的情况定义为具有统计学意义的差异，而 P0.001 的情况则被认为是具有显著统计学意义的差异。2 结果 2.1 两组自我保健护理能力评分比较 经过护理后，观察到在围产期、新生儿护理、产褥期和母乳喂养方面，观察组的能力显著优于对照组，并且这种差异具有统计学意义（P0.05）。特别是在围产期护理方面，观察组展现出更高水平的对孕妇的关注和安全监测。观察组在围产期护理中做出了显著的努力。他们进行了更为详尽的产前检查，不仅仅关注孕妇的身体状况，还密切关注胎儿的发育情况。此外，观察组在产程监护方面也比对照组更加严密。他们进行了全程监测，确保母亲和宝宝都能够平安度过分娩过程。见表 1。2.2 两组并发症发生率比较 护理后,观察组并发症发生率 4.00%低于对照组14.00%,差异有统计意义(P0.05)。见表 2。3 讨论 产褥期是指产后 6 周左右的恢复期，对于产妇来说，这是一个重要的恢复和调整阶段。在这个阶段，产妇需要得到适当的保健护理，以促进身体的康复和健康6。孕产期母婴健康教育是指通过向孕妇和其家庭提供相关的健康知识和技能，帮助他们更好地了解产前、产中和产后的健康需求，并采取相应的保健措施。这样的教育可以提高孕妇和家庭的健康意识，增加对孕产期保健的重视程度。根据本研究的结果，实施孕产期母婴健康教育对于产妇的产褥期保健护理能力有显著影响。经过护理后，观察组在围产期、新生儿护理、产褥期以及母乳喂养方面的能力明显优于对照组（P0.05）。这表明通过该护理方式，可以有效提高患者的自我保健护理能力。实施孕产期母婴健康教育使产妇更加熟悉围产期的特点和需求，掌握了正确的新生儿护理方法，了解了产褥期的身体变化及相应的保健措施，并学会了正确的母乳喂养技巧。这种教育方式的有效性得到了观察组产妇的能力提升的实际数据验证。通过孕产期母婴健康教育，产妇可以学习到有关围产期、产褥期和新生儿护理的相关知识，掌握正确的护理技巧和方法7。这使得产妇在面对产后身体变化和护理需求时能够更加理解和应对，从而提高其产褥期保健护理能力。还可以帮助产妇建立良好的自我管理能力，包括合理的饮食、休息和锻炼等方面。产妇能够根据教育所提供的指导和建议，主动采取措施来维护身体健康，促进产褥期恢复，提高护理效果。通过该教育，产妇了解到母乳喂养的重要性及正确的喂养方法。这有助于 表 1 对比两组自我保健护理能力评分(，分)组别 例数 围产期 新生儿护理 产褥期 母乳喂养 观察组 50 15.152.39 16.292.25 16.643.35 16.292.34 对照组 50 11.852.45 12.752.27 13.752.75 11.572.45 t-9.245 12.472 5.412 12.125 P-0.000 0.000 0.000 0.000 表 2 对比两组并发症发生率(例，%)组别 例数 产后出血 漏尿 乳头皲裂 新生儿黄疸 发生率 观察组 50 0(0.00)1(2.00)1(2.00)0(0.00)2(4.00)对照组 50 2(4.00)2(4.00)2(4.00)1(2.00)7(14.00)X2-3.897 3.897 P-0.035 0.035 中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生-44-增强产妇的母乳喂养意识和信心，提高母乳喂养的技能水平，有效促进产后乳汁分泌和新生儿营养供给。该措施不仅提供了专业的护理知识，还为产妇提 供了心理支持和情感疏导。面对产褥期所带来的生理和心理变化，产妇能够得到及时的心理援助和情感支持，从而减轻焦虑和压力，积极面对产后调适期。观察组的并发症发生率为 4.00%，明显低于对照组的14.00%（P0.05）。这表明采用孕产期母婴健康教育有助于降低并发症的风险。根据研究结果，可以得出结论，通过进行孕产期母婴健康教育可以有效地减少并发症的发生。通过孕产期母婴健康教育可以有效地降低并发症的发生率，并提高产妇在产褥期的保健护理能力。临床研究表明，通过对孕产妇进行孕产期母婴健康教育的干预，可以显著减少产褥期并发症的概率。因此，推荐孕产期母婴健康教育作为一种有效的措施来提升孕产妇在产褥期的保健能力。参考文献 1 付 文 娟.实 施 孕 产 期母 婴 健 康 教 育 影 响 产 妇产 褥 期 保 健 护 理 能 力 的效 果 观 察 J.宜 春 学 院 学报,2021,43(09):78-79.2崔策.孕产期母婴健康教育对孕妇产褥期保健能力的影响J.中国医药指南,2021,19(22):101-102.3任延蕊.孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响J.黑龙江医药科学,2019,42(04):115-116.4张雪葳.孕产期信息化健康管理模式的构建及应用研究D.河南:郑州大学,2019.5夏欢欢.产前心理健康教育对孕产期抑郁和焦虑的影响D.上海:交通大学,2019.6 朱 心 翠,文 艳.孕 产 期 母 婴 健 康 教 育 对 产 妇 产 褥 期 保 健 护 理 能 力 的 影 响 价 值 评 价 J.当 代 医学,2019,25(10):163-165.7许敏,周晨,黄慧等.孕产期健康教育对产褥期妇女母亲角色适应及应对方式的影响J.中国健康教育,2018,34(09):852-855.