古代汉语汉字造字原则和方法市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

古代汉语古代汉语第九讲第九讲汉字造字标准和方法汉字造字标准和方法 第1页一、六书及其名称一、六书及其名称汉汉字字表表意意功功效效，是是由由字字符符内内在在构构形形来来表表达达。字字符符内内在在构构形形相相当当复复杂杂，不不过过也也有有一一定定规规律律。能能大大致致说说明明这这些些规规律律，就就是是我我国国传传统统文字学中六书说。文字学中六书说。六六书书是是汉汉代代人人依依据据对对小小篆篆形形体体分分析析而而归归纳纳、总总结结出出来来六六条条造造字字标标准准和和详详细细造字方法。造字方法。第2页“六书六书”一词最早见于一词最早见于周礼周礼保氏保氏，但没有详，但没有详细名称。汉代三家说法有异：细名称。汉代三家说法有异：刘歆刘歆七略七略：象形、象事、象意、象声、转注、：象形、象事、象意、象声、转注、假借假借 七略七略：“古者八岁入小学，故周官保氏掌养古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书。谓象形、象事、象意、象声、国子，教之六书。谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。转注、假借，造字之本也。”郑众郑众周官解诂周官解诂：象形、会意、转注、处事、：象形、会意、转注、处事、假借、谐声。假借、谐声。许慎许慎说文解字说文解字叙叙：指事、象形、形声、会意、：指事、象形、形声、会意、转注、假借。转注、假借。后世讲六书，普通都用许慎名称而依刘歆次第。后世讲六书，普通都用许慎名称而依刘歆次第。第3页（一）象形（一）象形“象形者，画成其物，象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是随体诘诎。日、月是也。也。”构字方法：描绘物体构字方法：描绘物体轮廓，突出物体特征。轮廓，突出物体特征。所表对象：有实体能所表对象：有实体能够描绘事物，主要是够描绘事物，主要是名词。名词。文字特征：独体。文字特征：独体。第4页第5页有一些象形字较为有一些象形字较为复杂，需要把与所复杂，需要把与所象之物亲密关联另象之物亲密关联另一物体也连带着一物体也连带着“画画”出来才好识别。出来才好识别。通常称这么象形为通常称这么象形为合体象形或衬托象合体象形或衬托象形。形。第6页第7页第8页（二）指事（二）指事“指事者，视而可识，察而指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。见意。上、下是也。”构字方法：象形为背景，构字方法：象形为背景，在此基础上加指事符号，在此基础上加指事符号，指出指出“事事”之所在之所在所表对象：事物局部；抽所表对象：事物局部；抽象概念。象概念。文字特征：一个象形字加文字特征：一个象形字加一个指事符号。一个指事符号。象形和指事区分：在结构象形和指事区分：在结构上都归上都归“独体独体”。象形多。象形多表示详细概念，指事多表表示详细概念，指事多表示抽象概念。示抽象概念。刃（刃）（刃）本（本）本）寸（寸）（寸）母（母）（母）第9页第10页（三）会意（三）会意“会意者，比类合谊，以见会意者，比类合谊，以见指撝。武、信是也。指撝。武、信是也。”会意是依据事物间某种关会意是依据事物间某种关系而组合两个或两个以上系而组合两个或两个以上文来示意造字方法。文来示意造字方法。从字构形与字义关系来考从字构形与字义关系来考查，大致上能够分为两大查，大致上能够分为两大类：类：一类是表意较为直接和表一类是表意较为直接和表象化；象化；一类是表意较为间接和隐一类是表意较为间接和隐曲。如：曲。如：尖、甦、尠尖、甦、尠。莫（莫）（莫）寒(寒寒)息（息）（息）臭（臭）（臭）第11页说文解字说文解字廌部廌部解释解释:“:“灋，刑也；灋，刑也；平之如水，从水；廌所以触不直者去之，平之如水，从水；廌所以触不直者去之，从去。法，今文省。从去。法，今文省。”:“:“廌，解廌兽也，廌，解廌兽也，似山牛，一角；古者决狱，令触不直；似山牛，一角；古者决狱，令触不直；象形，从豸省。象形，从豸省。”第12页第13页宿第14页第15页判定会意字条件判定会意字条件（1 1）必须有两个或两个以上意义相关联字）必须有两个或两个以上意义相关联字组成。组成。（2 2）必须有新义。）必须有新义。第16页会意字辨识存在问题会意字辨识存在问题因为会意字构形与因为会意字构形与表意之间关系有直表意之间关系有直观浅显一面，又有观浅显一面，又有隐晦深层一面，所隐晦深层一面，所以人们对古代会意以人们对古代会意字辨识，轻易犯主字辨识，轻易犯主观片面错误。观片面错误。说文说文戈部戈部：“武，武，楚庄王曰：夫武，定楚庄王曰：夫武，定功戢兵，故止戈为武。功戢兵，故止戈为武。”说文说文言部言部：“信，信，诚也，从人从言会意。诚也，从人从言会意。”第17页第18页第19页（四）形声（四）形声“形声者，以事为名，取譬形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。相成。江、河是也。”（依据这个字所表示事物（依据这个字所表示事物立个属名（字），再取一立个属名（字），再取一个音近字比拟读音，结合个音近字比拟读音，结合组成这个字。）组成这个字。）构字方法：一个义符（意构字方法：一个义符（意符、形符）表意义范围，符、形符）表意义范围，一个声符表字音一个声符表字音 所表对象：不受限制所表对象：不受限制 文字特征：合体。文字特征：合体。形声字地位：形声字地位：突破了纯表义局限，突破了纯表义局限，音义结合，提升了文音义结合，提升了文字对语言适应能力，字对语言适应能力，所以数量多。如：氧、所以数量多。如：氧、镁、锂、吨镁、锂、吨第20页第21页学习形声字应注意问题学习形声字应注意问题1 1、形声字义符只能表示某种意思范围，、形声字义符只能表示某种意思范围，而不能标明表声字详细含义。而不能标明表声字详细含义。2 2、形声字声符除了标声之外，往往兼有、形声字声符除了标声之外，往往兼有表意作用。表意作用。这种现象有些人称之为形声兼会意。这种现象有些人称之为形声兼会意。警，戒也。从言，从敬，敬亦声。警，戒也。从言，从敬，敬亦声。偶、遇、隅、耦、寓、愚。偶、遇、隅、耦、寓、愚。偶：用桐木雕人像，即俑。偶：用桐木雕人像，即俑。偶因为形似真人，常和真人一起埋葬，引偶因为形似真人，常和真人一起埋葬，引申出申出“双双”意思。意思。第22页3 3、形声字义符和声符在表现形式上有各种复杂、形声字义符和声符在表现形式上有各种复杂情况：情况：（1 1）义符和声符位置所在没有一定之规；）义符和声符位置所在没有一定之规；（2 2）形符或声符字形体有时会被省略一部分。）形符或声符字形体有时会被省略一部分。耆，从老省，旨声；産，从生，彦省声。耆，从老省，旨声；産，从生，彦省声。（3 3）形符或声符在隶变过程中被严重改变了形态，）形符或声符在隶变过程中被严重改变了形态，很不轻易辨识。很不轻易辨识。徒：从走土声；徒：从走土声；書：从聿者声；書：从聿者声；颖：从禾倾声。颖：从禾倾声。第23页（五）转注（五）转注“转注者，建类一首，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。同意相受，考老是也。”判断标准：同一物类、判断标准：同一物类、事类事物，用同一部事类事物，用同一部首；同一部首中字，首；同一部首中字，意义能够相互解释；意义能够相互解释；同时又有声音上关系。同时又有声音上关系。转注三家说：转注三家说：1 1、江声：、江声：“建类一首建类一首”是是指指说文说文部首，而部首，而说说文文在每一部首下都说凡在每一部首下都说凡某之属皆从某，那就是某之属皆从某，那就是“同意相受同意相受”。2 2、戴震：转注就是互训。、戴震：转注就是互训。3 3、朱骏声：古人从某一本、朱骏声：古人从某一本义引申出另一意义时，不义引申出另一意义时，不另造一字，就是转注。认另造一字，就是转注。认为令长不是假借，而是引为令长不是假借，而是引申。申。第24页（六）假借（六）假借“假借者，本无其字，假借者，本无其字，依声託事。令、长是依声託事。令、长是也。也。”发号令，用为县令令；发号令，用为县令令；久远长，用为官长长。久远长，用为官长长。在许慎看来，发号令在许慎看来，发号令与县令令没有意义关与县令令没有意义关系，久远长与官长长系，久远长与官长长没有意义关系，是本没有意义关系，是本无其字假借。无其字假借。假借现象产生原因：假借现象产生原因：1 1、为了限制造字数、为了限制造字数量。量。2 2、因为要统计词意、因为要统计词意思抽象，不好经过字思抽象，不好经过字形来显示，于是借用形来显示，于是借用同字来代替。同字来代替。第25页第26页我我第27页第28页二、六书内部分类二、六书内部分类前四书是造新形体方法，后二书是造字标前四书是造新形体方法，后二书是造字标准。准。前四书是用以分析逐一字，后二书是用以前四书是用以分析逐一字，后二书是用以分析字与字之间关系。分析字与字之间关系。第29页