1、第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页象形文字在远古时代，人类还没有出现文字，在远古时代，人类还没有出现文字，为了统计事情，就用简单图画来表示，为了统计事情，就用简单图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们以为这个方法并可是时间一长，人们以为这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像不方便，于是人们创造了既像画又像字符号，我们把它们叫做象形文字。字符号，我们把它们叫做象形文字。第12页游戏规则：游戏规则：举手抢答。举手抢答。要求要求:快速地认出快速地认出象形文字，象形文字，并说说你是怎样并说说你是怎样想到。想
2、到。“慧眼识字慧眼识字”第13页云第14页牛第15页羊第16页口第17页门第18页木第19页竹第20页舟第21页马第22页象第23页山山水水火火鱼鱼日日月月“看图猜字看图猜字”第24页 请同学们请同学们展开丰富想象，将象形展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。文字组合成一幅画。要求要求画面饱满、线条流畅、富有画面饱满、线条流畅、富有创意创意。作业要求：“我能行我能行”第25页作业提醒绿颜色，画竹子。蓝颜色，画河川。青颜色，画石头。黑颜色，画小燕。要问我们画什么？我画祖国好山川。第26页第27页第28页象形文字在生活中应用包装盒包装盒知识拓展知识拓展第29页耳环耳环知识拓展知识拓展装饰瓶装饰瓶第30页中国印中国印课后拓展课后拓展你知道左边这个是什你知道左边这个是什么吗么吗?上面文字有什么含义上面文字有什么含义呢呢?第31页
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