氧气我们周围的空气第2课时省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

氧氧 气气第2课时第四单元 我们周围空气第1页新知导入新知导入第三节 氧气第2页色、味、态色、味、态密度密度水溶性水溶性熔点熔点沸点沸点_色色_味味_体体比空气比空气_溶于溶于水水218 218 183 183 拓展拓展 液态氧是淡蓝色液体，固态氧是淡蓝色雪花状固体。液态氧是淡蓝色液体，固态氧是淡蓝色雪花状固体。无无 无无 气气 略大略大 不易不易 1 1氧气物理性质氧气物理性质新知学习新知学习知识点一知识点一 氧气性质氧气性质第三节 氧气第3页2 2探究氧气化学性质探究氧气化学性质(1)(1)氧气与木炭反应：用氧气与木炭反应：用_夹取一块木炭，在夹取一块木炭，在_上加热至上加热至_，然后将木炭插入盛有氧气集气瓶，然后将木炭插入盛有氧气集气瓶中。待燃烧停顿后，向集气瓶中加入少许澄清石灰水并振荡，中。待燃烧停顿后，向集气瓶中加入少许澄清石灰水并振荡，澄清石灰水变浑浊，反应文字表示式是澄清石灰水变浑浊，反应文字表示式是_。坩埚钳坩埚钳 酒精灯酒精灯 燃烧燃烧 第三节 氧气第4页(2)(2)氧气与铁丝反应：将细铁丝绕成氧气与铁丝反应：将细铁丝绕成_状，用状，用_夹持，在酒精灯上加热。待铁丝夹持，在酒精灯上加热。待铁丝_后快速插入盛有氧气集后快速插入盛有氧气集气瓶中气瓶中(瓶中预先加少许瓶中预先加少许_或铺一层或铺一层_)_)。铁丝猛烈。铁丝猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，反应文字表示式是燃烧，火星四射，生成黑色固体，反应文字表示式是_。螺旋螺旋 坩埚钳坩埚钳 红热红热 水水 细沙细沙 第三节 氧气第5页(3)(3)氧气与蜡烛反应：在空气中点燃一根蜡烛氧气与蜡烛反应：在空气中点燃一根蜡烛(主要成份是由主要成份是由_、_元素组成石蜡元素组成石蜡)，然后用，然后用_将其转移至将其转移至盛有氧气集气瓶中。蜡烛燃烧更猛烈，瓶壁有水珠，加入澄清石盛有氧气集气瓶中。蜡烛燃烧更猛烈，瓶壁有水珠，加入澄清石灰水变浑浊，反应文字表示式是灰水变浑浊，反应文字表示式是_。碳碳 氢氢 燃烧匙燃烧匙 第三节 氧气第6页3 3氧化物与氧化反应氧化物与氧化反应(1)(1)氧化物：由氧化物：由_元素组成化合物元素组成化合物 ，假如其中一个是元，假如其中一个是元素素_，这么化合物叫氧化物。，这么化合物叫氧化物。(2)(2)氧化反应：物质与氧化反应：物质与_发生化学反应，属于氧化反应。发生化学反应，属于氧化反应。辨析辨析 化合反应和分解反应是依据反应物和生成物种类多少来化合反应和分解反应是依据反应物和生成物种类多少来定义，属于基本反应类型。而氧化反应是从物质是否与氧结合角定义，属于基本反应类型。而氧化反应是从物质是否与氧结合角度进行分类，不属于基本反应类型，氧化反应与化合反应没有必度进行分类，不属于基本反应类型，氧化反应与化合反应没有必定联络，但有氧气参加化合反应一定是氧化反应。定联络，但有氧气参加化合反应一定是氧化反应。两种两种 氧氧 氧气氧气 第三节 氧气第7页 情景展示情景展示 (视频情景详见光盘内容视频情景详见光盘内容)问题探究问题探究 木炭、蜡烛在空气中和氧气里燃烧现象一样吗？木炭、蜡烛在空气中和氧气里燃烧现象一样吗？铁丝在空气中和氧气里点燃时现象有什么不一样？这表达了氧气铁丝在空气中和氧气里点燃时现象有什么不一样？这表达了氧气什么化学性质？什么化学性质？探究点一探究点一 氧气性质氧气性质互动探究互动探究第三节 氧气第8页 思索交流思索交流 _ _。归纳提升归纳提升 在点燃或加热条件下，许多物质能与氧气发生化学反在点燃或加热条件下，许多物质能与氧气发生化学反应，氧气是一个化学性质比较活泼物质，含有助燃性。即使都是与应，氧气是一个化学性质比较活泼物质，含有助燃性。即使都是与氧气发生反应，不过因为氧气含量不一样，反应猛烈程度也就不一氧气发生反应，不过因为氧气含量不一样，反应猛烈程度也就不一样。如硫在空气中燃烧产生微弱淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明样。如硫在空气中燃烧产生微弱淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰；铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧等。物质亮蓝紫色火焰；铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧等。物质与氧气发生反应属于氧化反应。与氧气发生反应属于氧化反应。课堂速记课堂速记 _ _。第三节 氧气第9页关键一氧气性质关键一氧气性质 关键应用关键应用 例1以下实验现象描述中，正确是()A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味气体A A 第三节 氧气第10页 解析解析 生成水和二氧化碳是石蜡燃烧试验结论，不是现象；红磷燃烧生成水和二氧化碳是石蜡燃烧试验结论，不是现象；红磷燃烧时，产生大量白烟，而不是白雾；木炭在氧气中燃烧，生成无色无味时，产生大量白烟，而不是白雾；木炭在氧气中燃烧，生成无色无味气体。气体。第三节 氧气第11页【方法点拨方法点拨】描述物质燃烧试验现象要注意：描述物质燃烧试验现象要注意：(1)(1)分清是在空气中分清是在空气中还是在氧气中；还是在氧气中；(2)(2)要明确要明确“烟烟”和和“雾雾”区分区分，“火焰火焰”和和“光光”区分；区分；(3)(3)描述试验现象时不要出现生成物名字。描述试验现象时不要出现生成物名字。第三节 氧气第12页1 1了解自然界中氧循环了解自然界中氧循环绿色植物光合作用会产生氧气，人与动植物呼吸作用、化石燃料燃绿色植物光合作用会产生氧气，人与动植物呼吸作用、化石燃料燃烧等要消耗氧气，连续、稳定氧循环，对维持自然界中物质、能量烧等要消耗氧气，连续、稳定氧循环，对维持自然界中物质、能量及生态平衡含有主要意义。及生态平衡含有主要意义。2 2迟缓氧化迟缓氧化呼吸作用、金属锈蚀、动植物体腐烂、塑料老化等反应进行得非常呼吸作用、金属锈蚀、动植物体腐烂、塑料老化等反应进行得非常_，甚至不轻易被，甚至不轻易被 _，称为迟缓氧化。，称为迟缓氧化。迟缓迟缓 觉察觉察 知识点二自然界中氧循环知识点二自然界中氧循环 第三节 氧气第13页 情景展示情景展示 (视频情景详见光盘内容视频情景详见光盘内容)探究点二探究点二 自然界中氧循环自然界中氧循环第三节 氧气第14页 问题探究问题探究 100 100多年前，有些人预言伴随人类增多，空气中氧气含多年前，有些人预言伴随人类增多，空气中氧气含量将会大幅下降。如今量将会大幅下降。如今100100多年过去了，空气中氧气体积分数依然基多年过去了，空气中氧气体积分数依然基本保持不变，你知道这是为何吗？本保持不变，你知道这是为何吗？思索交流思索交流 _ _。归纳提升归纳提升 植物光合作用要产生氧气，人类、动植物呼吸及燃料燃植物光合作用要产生氧气，人类、动植物呼吸及燃料燃烧要消耗氧气，产生与消耗氧气基本保持平烧要消耗氧气，产生与消耗氧气基本保持平衡。氧循环对维持自然界中物质、能量及生态平衡含有主要意义。衡。氧循环对维持自然界中物质、能量及生态平衡含有主要意义。课堂速记课堂速记 _ _。第三节 氧气第15页氧氧气气性性质质物物理理性性质质通常情况下是无色，无味气体，密度通常情况下是无色，无味气体，密度比空气略大，不易溶于水比空气略大，不易溶于水有三态改变有三态改变第三节 氧气第16页氧氧气气性性质质化化学学性性质质支支持持燃燃烧烧，含含有有氧氧化化性性，既既是是化化合合反反应应，又又是是氧氧化化反反应应第三节 氧气第17页知识点知识点1氧气性质氧气性质1 1同学们在做同学们在做“铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧”试验时，以下做法错误是试验时，以下做法错误是()A A将光亮铁丝由瓶口慢慢插入盛有氧气集气瓶中将光亮铁丝由瓶口慢慢插入盛有氧气集气瓶中B B将铁丝绕成螺旋状方便于聚热，并能增大铁丝受热面积以及与氧将铁丝绕成螺旋状方便于聚热，并能增大铁丝受热面积以及与氧气接触面积气接触面积C C待铁丝下端火柴即将燃尽时将铁丝插入集气瓶中待铁丝下端火柴即将燃尽时将铁丝插入集气瓶中D D将铁丝在空气中烧红热后，插入盛有氧气集气瓶中使其燃烧将铁丝在空气中烧红热后，插入盛有氧气集气瓶中使其燃烧D D 课堂反馈课堂反馈第三节 氧气第18页2 2二氧化碳二氧化碳(CO(CO2 2)含有含有_和和_两种元素，氧化铁两种元素，氧化铁(Fe(Fe2 2O O3 3)含有含有_和和_两种元素，所以二氧化碳和氧化铁都属于氧两种元素，所以二氧化碳和氧化铁都属于氧化物。化物。碳碳 氧氧 铁铁 氧氧 知识点知识点2氧化物与氧化反应氧化物与氧化反应第三节 氧气第19页B B 第三节 氧气第20页4.4.自然界中产生氧气主要路径是自然界中产生氧气主要路径是_，消耗氧气主要路径是燃，消耗氧气主要路径是燃料燃烧和料燃烧和_。光合作用光合作用 动植物呼吸作用动植物呼吸作用 D D 5 5以下改变中，不属于迟缓氧化是以下改变中，不属于迟缓氧化是()A A动植物呼吸动植物呼吸 B B农家肥料腐熟农家肥料腐熟C C钢铁锈蚀钢铁锈蚀 D D冰雪融化冰雪融化知识点知识点3自然界中氧循环应自然界中氧循环应第三节 氧气第21页