烛之武退秦师公开课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

单元解读单元解读(高考文言文考查关键点高考文言文考查关键点)1.1.实词实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）(选出解释错误选出解释错误 正确一项正确一项)2.2.虚词虚词（副词、介词、连词、助词、语气词、叹词、拟声词）考纲要求考纲要求1818个虚词：个虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(选出意义和使用方法相同选出意义和使用方法相同 不相同一项不相同一项)3.3.特殊句式特殊句式4.4.对文章大意把握对文章大意把握(对原文相关内容分析和概括正对原文相关内容分析和概括正确一项确一项)5.5.断句和翻译断句和翻译第1页 解：了解词语，与读同时。认真查看课解：了解词语，与读同时。认真查看课文注释，还应翻阅相关词典，把握词语意义文注释，还应翻阅相关词典，把握词语意义和使用方法。和使用方法。辨：分辨词义。利用学过知识，结合语辨：分辨词义。利用学过知识，结合语境，分析比较，对文中多义词做义项归纳。境，分析比较，对文中多义词做义项归纳。理：梳理课文。依据本文主要人物和事理：梳理课文。依据本文主要人物和事件，依据文章次序思索以下问题。件，依据文章次序思索以下问题。关于文言文关于文言文第2页左传左传第3页教学目标教学目标知识与能力目标：知识与能力目标：积累文言实词、虚词和句式。过程与方法目标：过程与方法目标：利用圈点、勾画、批注方法，了解关键词句含义。培养学生“自主、合作、探究”学习方式，了解课文内容。情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全爱国主义精神。教学重点：教学重点：在把握文意基础上了解词句，积累一些文言实词、虚词和句式，理清文章脉络。第4页 左传左传是我国是我国第一部第一部详细完整详细完整编年体编年体历历史著作，相传是鲁国史官左丘明所著。因为史著作，相传是鲁国史官左丘明所著。因为左传左传和和公羊传公羊传谷梁传谷梁传都是为讲解都是为讲解春秋春秋而作，所以它们又被称作而作，所以它们又被称作“春秋三传春秋三传”，左传左传又名又名春秋左氏传春秋左氏传。左传左传以以春秋春秋记事为纲，以时间先记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。记事比十七年）。记事比春秋春秋详细而详细。详细而详细。关于关于左传左传第5页 按年月日次序编写史书体按年月日次序编写史书体裁。如裁。如春秋春秋、左传左传、资资治通鉴治通鉴等。等。分不一样国家编写史书体分不一样国家编写史书体裁。如裁。如国语国语、战国策战国策等。等。以人物传记为中心史书体以人物传记为中心史书体裁。如裁。如史记史记、三国志三国志等。等。编年体编年体国别体国别体纪传体纪传体第6页 不间断地记叙自古及今历史不间断地记叙自古及今历史事件，如史记。事件，如史记。统计某一时期或某一朝代统计某一时期或某一朝代历史，如汉书。历史，如汉书。以事件为根本，将相关专题材料以事件为根本，将相关专题材料集中在一起，首创于南宋袁枢，如他通鉴纪集中在一起，首创于南宋袁枢，如他通鉴纪事本末。事本末。通史通史断代史断代史纪事本末体纪事本末体第7页 秦、晋围郑发生在公元前秦、晋围郑发生在公元前630630年年(鲁鲁僖僖公三十公三十年年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡途经郑国时，郑国没有以礼相待；晋文公当年逃亡途经郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前二是在公元前632632年年(鲁鲁僖僖公二十八年公二十八年)晋、楚晋、楚城濮城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632632年年五月，五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍晋侯及郑伯盟于衡雍”。不过，最终也。不过，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权需要，还是没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权需要，还是在两年后发动了这次战争。在两年后发动了这次战争。故事背景故事背景第8页 晋国为何要联合秦国围攻郑国呢？这是晋国为何要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当初也要争夺霸权，也需要向外因为，秦国当初也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前扩张。发生在公元前632632年城濮之战，实际上年城濮之战，实际上是两大军事集团之间战争。一方是晋文公率是两大军事集团之间战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，国为主楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国战争时，自然要寻找得力当晋国发动对郑国战争时，自然要寻找得力搭档。秦、晋历史上关系一直很好；更主要搭档。秦、晋历史上关系一直很好；更主要是，秦国也有向外扩张愿望，所以，秦、晋是，秦国也有向外扩张愿望，所以，秦、晋联合也就是必定了。联合也就是必定了。故事背景故事背景第9页公元前公元前630年年郑郑新郑新郑新郑新郑秦秦晋晋秦秦 军军氾水氾水函陵函陵氾南氾南崤山崤山晋晋 军军第10页秦晋围郑形势图秦晋围郑形势图晋晋晋晋军军军军秦秦秦秦军军军军第11页整体感知课文，梳理大意整体感知课文，梳理大意1、听录音（注意字音、停顿）2、学生自由诵读课文，结合课文注释梳理课文3、小组讨论归纳各段段落大意（用四字短语概括）第12页秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离 第13页精读课文，深入探究精读课文，深入探究晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其其无礼无礼于于晋晋，且，且贰贰于于楚也楚也。晋。晋军军函函陵陵，秦，秦军军氾南氾南。以：因为以：因为于：对于：对,介介词词无礼无礼 于晋于晋=于晋于晋 无礼无礼介宾结构介宾结构“于晋于晋”“”“于楚于楚”作作“无礼无礼”和和“贰贰”状状语，后置语，后置军：驻军。军：驻军。名名动动 思索探究：秦晋围郑原思索探究：秦晋围郑原因是什么因是什么？态势怎样？这与态势怎样？这与整个故事发展有何关系？整个故事发展有何关系？点明了烛之武游说秦伯背景，为点明了烛之武游说秦伯背景，为下文故事发展作了铺垫。下文故事发展作了铺垫。翻译翻译翻译翻译第14页晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且在与晋国郑国曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟情况下又与楚国结盟。晋军驻扎结盟情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。在函陵，秦军驻扎在氾南。第15页佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛之武见烛之武见秦君，秦君，师师必退。必退。”公从公从之。之。辞辞曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；今老矣，无不如人；今老矣，无能能为为也已。也已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子，今急子，今急而而求子，求子，是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑亡，子亦有不利焉。郑亡，子亦有不利焉。”许之。许之。言言 于郑伯于郑伯=于郑伯于郑伯 言言状语后置（介宾结构）状语后置（介宾结构）师：军队师：军队翻译翻译翻译翻译之：用于主谓之间，取之：用于主谓之间，取消句子独立性，助词。消句子独立性，助词。犹：尚且犹：尚且为：做（什么）为：做（什么）而：才而：才而：才而：才 表顺承表顺承表顺承表顺承是：这是：这是：这是：这,表判断表判断表判断表判断思索思索：郑伯是怎样说服郑伯是怎样说服烛之武？烛之武由烛之武？烛之武由“辞辞”到到“许许”,说明什么说明什么?第16页佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之郑国处于危险之中，假如能派烛之武去见秦伯，一定中，假如能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛郑伯同意了。烛之武推辞说：之武推辞说：“我年轻时，尚且不如我年轻时，尚且不如他人；现在老了，做不成什么了。他人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说；郑文公说；“我早先没有重用您，现我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我过失。然而在危急之中求您，这是我过失。然而郑国灭亡了，对您也不利啊郑国灭亡了，对您也不利啊!”!”烛之烛之武就答应了。武就答应了。第17页 夜夜缒而出，见秦伯，缒而出，见秦伯，曰：曰：“秦、晋围秦、晋围郑，郑郑，郑既既知亡矣。若知亡矣。若亡亡郑而郑而有益于有益于君君，敢以烦敢以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远，远，君知君知其其难也。难也。焉焉用用亡郑亡郑以以陪陪邻？邻之邻？邻之厚厚，君，君之之薄薄也。也。若舍郑若舍郑认为认为东道东道主主，行李行李之往来，之往来，共共其其乏乏困困，君亦无君亦无所害所害。且君。且君尝尝既：已经既：已经既：已经既：已经亡：使亡：使亡：使亡：使灭亡灭亡灭亡灭亡。使动使用使动使用使动使用使动使用方法方法方法方法 敢以（这事）烦敢以（这事）烦越：跨过越：跨过越：跨过越：跨过。以：而以：而以：而以：而 表顺承表顺承表顺承表顺承鄙：把鄙：把鄙：把鄙：把看成边邑。看成边邑。看成边邑。看成边邑。名意动名意动名意动名意动其：这件事其：这件事其：这件事其：这件事焉：为何焉：为何焉：为何焉：为何以：而以：而以：而以：而 表顺承表顺承表顺承表顺承陪：增加陪：增加陪：增加陪：增加厚：雄厚厚：雄厚厚：雄厚厚：雄厚薄：减弱薄：减弱薄：减弱薄：减弱 认为：以（之）为认为：以（之）为认为：以（之）为认为：以（之）为东道主：东边道路上主人东道主：东边道路上主人东道主：东边道路上主人东道主：东边道路上主人行李：使者行李：使者行李：使者行李：使者共：通共：通共：通共：通“供供供供”乏困：缺乏乏困：缺乏乏困：缺乏乏困：缺乏(东西东西东西东西)。形形形形名名名名所害：所所害：所所害：所所害：所+动动动动翻译翻译翻译翻译夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。名名名名状状状状第18页夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下人了。越过晋您有好处，那就烦劳您手下人了。越过晋国把远方郑国作为秦国东部边境，您知道国把远方郑国作为秦国东部边境，您知道是困难，您何须要灭掉郑国而增加邻邦晋是困难，您何须要灭掉郑国而增加邻邦晋国土地呢？邻邦国力雄厚了，您国力也就国土地呢？邻邦国力雄厚了，您国力也就相对减弱了。假如放弃灭郑打算，而让郑相对减弱了。假如放弃灭郑打算，而让郑国作为您秦国东道上主人，秦国使者往来，国作为您秦国东道上主人，秦国使者往来，郑国能够随时供给他们所缺乏东西，对您郑国能够随时供给他们所缺乏东西，对您秦国来说，秦国来说，也没有什么坏处。也没有什么坏处。第19页为为晋君赐晋君赐矣，矣，许君焦、许君焦、瑕，瑕，朝朝济济而夕设而夕设版版焉，焉，君之君之所知所知也。也。夫夫晋，晋，何何厌之有厌之有？既？既东封东封郑，又郑，又欲欲肆肆其西封，若不其西封，若不阙阙秦，秦，将将焉焉取之？阙秦取之？阙秦以以利晋，利晋，唯唯君君图图之。之。”秦伯秦伯说说，与郑人与郑人盟盟。使杞子、逢。使杞子、逢孙、杨孙孙、杨孙戍戍之，之，乃乃还。还。济：渡河济：渡河济：渡河济：渡河版：防御工事版：防御工事版：防御工事版：防御工事夫：发语词夫：发语词夫：发语词夫：发语词有何厌有何厌有何厌有何厌 厌：满足厌：满足厌：满足厌：满足之：宾语前置标志之：宾语前置标志之：宾语前置标志之：宾语前置标志东：向东。东：向东。东：向东。东：向东。名名名名状状状状封：使封：使封：使封：使作疆界。作疆界。作疆界。作疆界。使动使动使动使动肆：扩张肆：扩张肆：扩张肆：扩张。阙：削减阙：削减阙：削减阙：削减焉：哪里焉：哪里焉：哪里焉：哪里以：而以：而以：而以：而 表顺承表顺承表顺承表顺承 唯：希望唯：希望唯：希望唯：希望图：考虑图：考虑图：考虑图：考虑说：通说：通说：通说：通“悦悦悦悦”翻译翻译翻译翻译焉焉:兼词，于兼词，于之，在那里。之，在那里。第20页况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道。渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道。晋国有什么满足呢？现在它已把郑国看成晋国有什么满足呢？现在它已把郑国看成东部疆界，又想扩张西部疆界。假如不侵东部疆界，又想扩张西部疆界。假如不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求土地呢损秦国，晋国从哪里取得它所企求土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！吧！”秦伯高兴了，就与郑国签署了盟约。秦伯高兴了，就与郑国签署了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。军回国。第21页 子犯子犯请击请击之之，公，公曰：曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之人之力力而敝而敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与所与，不，不知知；以；以乱乱易易整，不整，不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去之。去之。之：代指秦军之：代指秦军之：代指秦军之：代指秦军微：没有微：没有 夫人：那人夫人：那人因：依靠因：依靠而：却而：却蔽：损害蔽：损害所与：所交往人。所所与：所交往人。所所与：所交往人。所所与：所交往人。所+动动动动知：通知：通“智智”乱乱：(军队军队)散乱散乱易：交换易：交换武：战时应恪守道义准则武：战时应恪守道义准则武：战时应恪守道义准则武：战时应恪守道义准则其：还是。表商议语气其：还是。表商议语气翻译翻译翻译翻译第23页子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：公说：“不行！假如没有那人支持，不行！假如没有那人支持，我就不会有今天。借助了他人力量而我就不会有今天。借助了他人力量而又去损害他，这是不仁义；失掉自己又去损害他，这是不仁义；失掉自己同盟国，这是不明智；以混乱代替联同盟国，这是不明智；以混乱代替联合一致，这是不勇武。我们还是回去合一致，这是不勇武。我们还是回去吧！吧！”这么晋军也撤离了郑国。这么晋军也撤离了郑国。第24页思索：晋文公为何不愿向秦军进攻思索：晋文公为何不愿向秦军进攻？“微夫人之力不及此。因人之力微夫人之力不及此。因人之力而敝之不仁；失其所与，不知；以而敝之不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。乱易整，不武。”这些都说明晋侯这些都说明晋侯并没有感情冲动，而是表现出清醒并没有感情冲动，而是表现出清醒头脑和理智判断。头脑和理智判断。第25页烛之武退秦师烛之武退秦师秦晋围郑秦晋围郑（起因）（起因）烛之武烛之武说服秦伯说服秦伯（经过）（经过）秦晋退师秦晋退师（结果）（结果）理由（无理于晋；贰于楚）理由（无理于晋；贰于楚）烛之武退秦师烛之武退秦师结构图解结构图解灭郑无益灭郑无益于秦于秦（争取结盟）（争取结盟）晋有野心晋有野心（离间）（离间）越国以鄙远越国以鄙远困难困难亡郑以陪邻亡郑以陪邻失策失策提议提议:舍郑认为东道主舍郑认为东道主行李之往来行李之往来共其乏困共其乏困于秦有益于秦有益许君焦、瑕，朝济而夕设版焉许君焦、瑕，朝济而夕设版焉何厌之有何厌之有既东封郑，又欲肆其西封既东封郑，又欲肆其西封（举例论证）（举例论证）若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之（推理论证）（推理论证）不可靠不可靠秦伯说秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还乃还子犯请击之子犯请击之晋文公晋文公不可不可因人之力而敝之因人之力而敝之不仁不仁失其所与失其所与不知不知以乱易整以乱易整不武不武吾其还也吾其还也第26页叙事结构叙事结构秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离亡郑利晋而阙秦亡郑利晋而阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事三点理由第27页熟读课文讨论交流熟读课文讨论交流（1）处处为秦着想（2）充分利用秦晋矛盾讨论：讨论：1 1、烛之武为何能说服秦伯、烛之武为何能说服秦伯?第28页2、烛之武形象分析、烛之武形象分析“三士三士”深明大义爱国志士深明大义爱国志士知难而上知难而上,义无反顾勇士义无反顾勇士面对强敌面对强敌,不卑不亢辩士不卑不亢辩士第29页无能为也无能为也已（已（矣：矣：了了）共共其乏困（其乏困（供：供给供：供给）秦伯秦伯说说，与郑人盟（，与郑人盟（悦：高兴悦：高兴）失其所与，不失其所与，不知知（智：明智智：明智）何何厌厌之有（之有（餍：满足餍：满足）通假字通假字文言知识归纳总结文言知识归纳总结第30页（古古/今今）贰贰于楚也于楚也（隶属二主、有二心隶属二主、有二心/数词二大写数词二大写）认为认为东道主东道主（东方道路上主人东方道路上主人/泛指主人泛指主人）行李行李之往来之往来（出使人出使人/指外出人携带随身物品指外出人携带随身物品）今有急而求今有急而求子子（您，多指男子您，多指男子/儿子儿子）越国以越国以鄙鄙远远（边远地方边远地方/粗鄙、低下粗鄙、低下）以烦以烦执事执事（婉指秦穆公婉指秦穆公/掌管某事人掌管某事人）亦亦去去之之（离开离开/往、到往、到）微微夫人夫人之力之力（那个人那个人/尊称人妻子尊称人妻子）古今异义古今异义第31页词类活用词类活用晋晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南氾南（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）越国以越国以鄙鄙远远（意动，以（意动，以为边邑）为边邑）与郑人与郑人盟盟（订了盟约；建立同盟）（订了盟约；建立同盟）唯君唯君图图之之（计划，考虑）（计划，考虑）既东既东封封郑郑（使（使成为疆界）成为疆界）阙秦以阙秦以利利晋晋（使（使得利）得利）名词名词动词动词第32页既既东东封郑封郑（在东边）（在东边）又欲肆其又欲肆其西西封封（在西边）（在西边）夜夜缒而出缒而出（在晚上，当晚）（在晚上，当晚）朝朝济而济而夕夕设版焉设版焉（在早上；到黄昏）（在早上；到黄昏）名词名词状语状语词类活用词类活用动词动词名词名词且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣矣（恩惠）（恩惠）第33页形容词形容词名词名词臣之臣之壮壮也也（壮年）（壮年）越国以鄙越国以鄙远远（远方，边远地方）（远方，边远地方）共其共其乏困乏困（缺乏东西）（缺乏东西）词类活用词类活用形容词形容词动词动词因人之利而因人之利而敝敝之之（损害）（损害）肆肆其西封其西封（扩张、延伸）（扩张、延伸）第34页使动使用方法使动使用方法烛之武烛之武退退秦师秦师（使（使.退却）退却）若不若不阙阙秦，将焉取之？秦，将焉取之？（使（使亏损）亏损）若若亡亡郑而有益于君郑而有益于君（使（使灭亡）灭亡）词类活用词类活用第35页（烛之武）（烛之武）许之许之（主语）（主语）（烛之武）（烛之武）辞曰：辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（主语）（主语）（晋惠公）（晋惠公）许君焦、瑕许君焦、瑕（主语）（主语）夜缒夜缒（烛之武）（烛之武）而出而出（宾语）（宾语）敢以敢以（之）（之）烦执事烦执事（宾语）（宾语）晋军晋军（于）（于）函陵，秦军函陵，秦军（于）（于）氾南氾南（介词）（介词）省略句省略句特殊句式特殊句式第36页以其以其无礼于晋无礼于晋 （于晋无礼于晋无礼介词结构后置介词结构后置）且且贰于楚贰于楚也也 （于楚隶属于楚隶属介词结构后置介词结构后置）佚之狐佚之狐言于郑伯言于郑伯 （于郑伯言于郑伯言介词结构后置介词结构后置）若亡郑而若亡郑而有益于君有益于君 （于君有益于君有益介词结构后置介词结构后置）何厌之有何厌之有 （有何厌有何厌宾语前置宾语前置）倒装句倒装句特殊句式特殊句式第37页判断句判断句邻之厚，君之薄邻之厚，君之薄也也。（“也也”表判断）表判断）以乱易整，不武。以乱易整，不武。（否定判断句）（否定判断句）特殊句式特殊句式第38页特殊句式特殊句式固定句固定句焉焉用亡郑以陪邻？用亡郑以陪邻？（为何要（为何要，何须，何须）夫夫晋，晋，何何厌之有？厌之有？（，怎么，怎么。）。）君之君之所所知也知也 （所（所+动词，表示动作对象）动词，表示动作对象）第39页重点虚词重点虚词:之之臣臣之之壮也壮也许许之之微夫人微夫人之之力不及此力不及此何厌何厌之之有有以以其无礼于晋敢以烦执事越国以鄙远焉用亡郑以陪邻若舍郑认为东道主焉子亦有不利子亦有不利焉焉焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻若不阙秦若不阙秦,将将焉焉取之取之积土成山积土成山,风雨兴风雨兴焉焉第40页 1 1、对以下句中划线词语解释，、对以下句中划线词语解释，不正确一项是（不正确一项是（）A.A.晋晋军军函陵（军：军队）函陵（军：军队）B.B.贰贰于楚也（贰：隶属二主）于楚也（贰：隶属二主）C.C.是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这）D.D.亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）A驻军巩固练习巩固练习第41页 2 2、以下句中划线词，意义相同一组、以下句中划线词，意义相同一组是（是（）A.A.然郑亡，子亦有不然郑亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之 B.B.既东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封 C.C.越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋 D.D.若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋D使亏损巩固练习巩固练习第42页 3 3、以下、以下“其其”字意义不一样于字意义不一样于其它三项是（其它三项是（）A.A.君知其难也君知其难也 B.B.共其乏困共其乏困 C.C.又欲肆其西封又欲肆其西封 D.D.吾其还也吾其还也D还是；其余是代词巩固练习巩固练习第43页 4 4、与、与“许之许之”句式相同一项句式相同一项是（是（）A.A.邻之厚，君之薄也邻之厚，君之薄也 B.B.夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有 C.C.敢以烦执事敢以烦执事 D.D.佚之狐言于郑伯曰佚之狐言于郑伯曰C省略句巩固练习巩固练习第44页 5 5、以下解释不正确一项是（、以下解释不正确一项是（）A.A.然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！灭亡了，对您也不利啊！B.B.秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签署了盟约与郑国签署了盟约 C.C.且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接收晋国恩惠收晋国恩惠 D.D.若舍郑认为东道主：假如您能放弃若舍郑认为东道主：假如您能放弃围攻郑国而把它看成东方道路上主人围攻郑国而把它看成东方道路上主人C为：给予巩固练习巩固练习第45页 6 6、本文选自、本文选自 。它是我。它是我国第一部叙事详细国第一部叙事详细 体史书，体史书，相传是春秋末年鲁国史官所作，与相传是春秋末年鲁国史官所作，与 合称为合称为“春秋三春秋三传传”。巩固练习巩固练习左传左传编年编年公羊传公羊传谷梁传谷梁传第46页 7 7、本文故事情节发展四个阶段是：、本文故事情节发展四个阶段是：；。巩固练习巩固练习秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离第47页周易周易尚书尚书诗经诗经周礼周礼仪礼仪礼礼记礼记春秋左氏传春秋左氏传春秋公羊传春秋公羊传春秋谷梁传春秋谷梁传孝经孝经论语论语尔雅尔雅孟子孟子十三经十三经返回返回占卜之书，神秘而哲理至深占卜之书，神秘而哲理至深占卜之书，神秘而哲理至深占卜之书，神秘而哲理至深西周初至春秋中期诗歌集西周初至春秋中期诗歌集西周初至春秋中期诗歌集西周初至春秋中期诗歌集聚集周王室官制和战国时期各国制度聚集周王室官制和战国时期各国制度聚集周王室官制和战国时期各国制度聚集周王室官制和战国时期各国制度主要记载春秋战国时代礼制主要记载春秋战国时代礼制主要记载春秋战国时代礼制主要记载春秋战国时代礼制秦汉以前相关各种礼仪论著汇编秦汉以前相关各种礼仪论著汇编秦汉以前相关各种礼仪论著汇编秦汉以前相关各种礼仪论著汇编重在史事陈说重在史事陈说重在史事陈说重在史事陈说重在论议重在论议重在论议重在论议孔子及其门徒言行录孔子及其门徒言行录孔子及其门徒言行录孔子及其门徒言行录叙述封建孝道专著叙述封建孝道专著叙述封建孝道专著叙述封建孝道专著专载孟子言论、思想和行迹专载孟子言论、思想和行迹专载孟子言论、思想和行迹专载孟子言论、思想和行迹训解词义，诠释名物，经学家多据以解经训解词义，诠释名物，经学家多据以解经训解词义，诠释名物，经学家多据以解经训解词义，诠释名物，经学家多据以解经主要为君王文告和君臣谈话统计主要为君王文告和君臣谈话统计主要为君王文告和君臣谈话统计主要为君王文告和君臣谈话统计第48页 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟情况国曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。扎在氾南。佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，郑国处于危险之中，假如能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们假如能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：郑伯同意了。烛之武推辞说：“我我年轻时，尚且不如他人；现在老了，做不成年轻时，尚且不如他人；现在老了，做不成什么了。什么了。”郑文公说；郑文公说；“我早先没有重用您，我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我过失。然而郑国现在危急之中求您，这是我过失。然而郑国灭亡了，对您也不利啊灭亡了，对您也不利啊!”!”烛之武就答应了。烛之武就答应了。返回返回返回返回第49页 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下人了。郑国对您有好处，那就烦劳您手下人了。越过晋国把远方郑国作为秦国东部边境，越过晋国把远方郑国作为秦国东部边境，您知道是困难，您何须要灭掉郑国而增加您知道是困难，您何须要灭掉郑国而增加邻邦晋国土地呢？邻邦国力雄厚了，您国邻邦晋国土地呢？邻邦国力雄厚了，您国力也就相对减弱了。假如放弃灭郑打算，力也就相对减弱了。假如放弃灭郑打算，而让郑国作为您秦国东道上主人，秦国使而让郑国作为您秦国东道上主人，秦国使者往来，郑国能够随时供给他们所缺乏东者往来，郑国能够随时供给他们所缺乏东西，对您秦国来说，西，对您秦国来说，返回返回返回返回第50页也没有什么坏处。况且，您曾经对晋惠公也没有什么坏处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道。晋国有什么满足呢？拒秦，这是您知道。晋国有什么满足呢？现在它已把郑国看成东部疆界，又想扩张现在它已把郑国看成东部疆界，又想扩张西部疆界。假如不侵损秦国，晋国从哪里西部疆界。假如不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求土地呢？秦国受损而晋国受取得它所企求土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高兴了，秦伯高兴了，就与郑国签署了盟约。并派杞子、逢孙、就与郑国签署了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。杨孙帮郑国守卫，就率军回国。返回返回返回返回第51页 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：公说：“不行！假如没有那人支持，我就不行！假如没有那人支持，我就不会有今天。借助了他人力量而又去损害不会有今天。借助了他人力量而又去损害他，这是不仁义；失掉自己同盟国，这是他，这是不仁义；失掉自己同盟国，这是不明智；以混乱代替联合一致，这是不勇不明智；以混乱代替联合一致，这是不勇武。我们还是回去吧！武。我们还是回去吧！”这么晋军也撤离这么晋军也撤离了郑国。了郑国。返回返回返回返回第52页 及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋公子，姬出也公子，姬出也，而至于今，一也。离外之患，而至于今，一也。离外之患，而天不靖晋国而天不靖晋国，殆将启之，二也。有三士足以，殆将启之，二也。有三士足以上人上人，而从之，三也。，而从之，三也。晋、郑同侪晋、郑同侪，其过子，其过子弟固将礼焉，况天之所启乎？弟固将礼焉，况天之所启乎？”弗听。弗听。叔詹，郑国大夫。叔詹，郑国大夫。姬出，姬姓父母所生，因重耳父母姬出，姬姓父母所生，因重耳父母都姓姬。都姓姬。离，同离，同“罹罹”(l)(l)，遭受。，遭受。靖，安定。靖，安定。三士，指狐偃、赵衰、贾佗三人。三士，指狐偃、赵衰、贾佗三人。侪侪(chi)(chi)：类。：类。左传左传晋公子重耳之亡晋公子重耳之亡相关内容相关内容翻译翻译翻译翻译返回返回返回返回第53页 到了郑国，郑文公也不以礼接待重耳。大夫到了郑国，郑文公也不以礼接待重耳。大夫叔詹劝郑文公说：叔詹劝郑文公说：“臣下听说上天所赞助人，其臣下听说上天所赞助人，其它人是比不上。晋国公子有三件不一样寻常事，它人是比不上。晋国公子有三件不一样寻常事，或许上天要立他为国君，您还是依礼款待他吧！或许上天要立他为国君，您还是依礼款待他吧！同姓男女结婚，按说子孙后代不能兴盛。晋公子同姓男女结婚，按说子孙后代不能兴盛。晋公子重耳父母都姓姬，他一直活到今天，这是第一件重耳父母都姓姬，他一直活到今天，这是第一件不一样寻常事。遭到流亡在国外灾难，上天却不不一样寻常事。遭到流亡在国外灾难，上天却不让晋国安定下来，大约是要为他开出一条路吧，让晋国安定下来，大约是要为他开出一条路吧，这是第二件不一样寻常事。有三位才智过人贤士这是第二件不一样寻常事。有三位才智过人贤士跟随他，这是第三件不一样寻常事。晋国和郑国跟随他，这是第三件不一样寻常事。晋国和郑国是同等国家，晋国子弟途经郑国，原来应该以礼是同等国家，晋国子弟途经郑国，原来应该以礼相待，何况晋公子是上天所赞助人呢？相待，何况晋公子是上天所赞助人呢？”郑文公郑文公没有听从叔詹劝说。没有听从叔詹劝说。返回返回返回返回第54页