七年级语文上册第一单元周练市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

周练(二)第1页第2页(一一)秋词秋词刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦，小桥流水人家小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。第3页1以下了解和分析不恰当一项是()A秋词描绘了一幅鹤飞冲天画面，在生机勃勃景象中倾诉诗人情怀。B天净沙秋思精选了各种有代表性景物，组成一幅暮色沧茫秋野图画。C两首作品中作者都采取了直抒胸臆写法，形象地表示出各自对秋天独特感悟。D在表示手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。C第4页2同是写秋，两位诗人表露心境有什么不一样？秋词表示了豪迈乐观之情。天净沙秋思表示了游子悲秋思乡之情。第5页(二)春雨梨花每当梨花盛开时候，梨乡都要举行梨花节。每年梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样请柬飞到我案头，传达着梨花对我召唤。我在一个飘雨日子，踏上了去梨乡路途。一路风雨，心中默念着李清照“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱梨花，能经得住几番风吹雨打？第6页记得当年秋末，大丰收后销不出去雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡朋友捎来一箱他们自己生产雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽浸润，又让人闻到了梨花芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上白与树上白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。第7页拨开横陈枝丫，迎着甜丝细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色浅素嫩白，有着一个令人心颤圣洁美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯笑靥，深情地贪看着这雨中春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个漂亮梦。第8页细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着丝线，北国雨竟然也像江南雨一样缠绵。身旁花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中花，这花中雨，这清凉芬芳，这芬芳清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这漂亮而圣洁陶醉与洗礼，竟会是如此刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花诗文，李重元“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”，秦少游“梨花满地不开门”，还有洪升“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵细雨，营造出一片忧伤漂亮，让人深切地体味到人类古今相通一个美好情感，那就是对真善美向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。第9页第10页一年一度，花开花落。梨花花期虽短，留给人美却永恒。更何况花落过后，还有果实生长，还有秋天希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱郁，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些雪白，在细雨中飘落梨花。第11页3本文线索是_。4品读全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好象征意义？文中字里行间流露出作者对梨花一个什么样情感？；。(春雨中)梨花梨花象征着生活中纯洁、美好事物流露出作者对梨花喜爱、赞美之情第12页5文中第二段主要记叙了什么内容？请用简练语言概括出来。6文中第四段文字利用了哪种描写方法？请试举一例。细节描写。如：那些可爱梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。作者去梨乡心情和内心想法第13页7细读全文，结合下面材料，了解“让人深切地体味到人类古今相通一个美好情感，那就是对真善美向往和钟爱”这句话含义。【材料】驿路梨花处处开，阳春三月，记者走进梨树坪公园，看到梨花下赏花人们，心花怒放，拍照留恋，未看到折枝和乱扔垃圾现象。梨花以其本身美好唤起了人们对生活中美好事物追求和对生活热爱。第14页