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世界近代史部分核心考点点拨省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、世界近代史部分世界近代史部分关键考点点拨关键考点点拨第1页英英美美法法德德一、欧美资产阶级代议制确立与发展关键点拨关键点拨第2页命题趋势命题趋势(结合课标)新考纲新考纲改变了改变了过去侧重过去侧重各国资产阶级革命各国资产阶级革命史实史实命题方向,命题方向,主要主要侧重和关注侧重和关注是近代民是近代民主确实立,主确实立,这与当前依法治国、民主政治这与当前依法治国、民主政治等热点相吻合等热点相吻合探讨探讨资产阶级代议制度下不一样政治体制资产阶级代议制度下不一样政治体制模式,模式,如英国君主立宪制和美国民主共和如英国君主立宪制和美国民主共和制异同等制异同等探讨资产阶级代议制与古今中外政治制度探讨资产

2、阶级代议制与古今中外政治制度比较比较第3页英、美、法、德四国在近代依英、美、法、德四国在近代依据代议制分别确立了什么政体据代议制分别确立了什么政体形式?形式?君主立宪制君主立宪制英国:英国:美国:美国:法国:法国:德国德国:总统共和制总统共和制总统共和制总统共和制君主立宪制君主立宪制分别经过什么方式确立?分别经过什么方式确立?第4页英国君主立宪制英国君主立宪制议会议会英王英王上院上院下院下院选民选民多数党组阁多数党组阁任命任命内阁内阁首相首相负负责责监监督督形式任命形式任命(贵族院)(贵族院)(权力中心权力中心)第5页总统总统最高法院最高法院国会国会议案否决权议案否决权以以2/3以上多数以上多

3、数再次经过再次经过任任命命最最高高法法官官宣告总统宣告总统行为违宪行为违宪总统任命法官需经参院经过总统任命法官需经参院经过解释宪法权解释宪法权(行政)(行政)(司法)(司法)(立法)(立法)第6页美国总统制和英国君主立宪制异同美国总统制和英国君主立宪制异同相同点:相同点:都属于资产阶级代议制;都维护资产阶级利益;都都属于资产阶级代议制;都维护资产阶级利益;都推进资本主义发展;都是资产阶级革命胜利后建立推进资本主义发展;都是资产阶级革命胜利后建立不一样点:不一样点:(1 1)英国议会是最高权力、立法机关,内阁由议会产)英国议会是最高权力、立法机关,内阁由议会产生并对议会负责;君主权力受到法律和议

4、会限制,统生并对议会负责;君主权力受到法律和议会限制,统而不治,是国家象征。而不治,是国家象征。(2 2)美国国家职权分立法、行政、司法三部分,分别)美国国家职权分立法、行政、司法三部分,分别有国会、总统、联邦法院职掌;各部门权力彼此制约有国会、总统、联邦法院职掌;各部门权力彼此制约与平衡。总统是国家元首,政府首脑和武装部队总司与平衡。总统是国家元首,政府首脑和武装部队总司令;内阁向总统负责;总统行政权保持强有力地位令;内阁向总统负责;总统行政权保持强有力地位.第7页英国有长久浓厚封建专制统治历史;英国有长久浓厚封建专制统治历史;国王在国民心中有一定地位;在资产国王在国民心中有一定地位;在资产

5、阶级革命中,资产阶级与新贵族向封阶级革命中,资产阶级与新贵族向封建势力妥协。建势力妥协。美国没有经历封建社会,没有国王统美国没有经历封建社会,没有国王统治,民众深受欧洲启蒙思想影响,普治,民众深受欧洲启蒙思想影响,普遍厌恶欧洲专制统治等。遍厌恶欧洲专制统治等。英美形成各自政体原因:英美形成各自政体原因:第8页资资-国家政体国家政体议会制君议会制君主立宪制主立宪制二元制君二元制君主立宪制主立宪制议会制民议会制民主共和制主共和制总统制民总统制民主共和制主共和制保留君主,但保留君主,但君主仅为国家君主仅为国家象征,统而不象征,统而不治,内阁对议治,内阁对议会负责,议会会负责,议会为权力为中为权力为中

6、心。心。保留君主,君保留君主,君主受宪法限主受宪法限制,但君主拥制,但君主拥有立法、行有立法、行政、司法等政、司法等方面方面广泛权广泛权力。力。废除君主,废除君主,议会为权力议会为权力中心,总统中心,总统为国家象为国家象征,总理掌征,总理掌握最高行政握最高行政权。权。废除君主,废除君主,总统为国家总统为国家元首和政府元首和政府首脑,拥有首脑,拥有广广泛权力泛权力为权力中心为权力中心英国最经典,英国最经典,19451945年以来年以来日本亦是如此日本亦是如此187119德国,18891945年日本为此 当代德国、当代德国、以色列为此以色列为此类型类型 美国最经典美国最经典较鲜明体较鲜明体现了三权

7、分现了三权分立特点立特点 第9页英国英国德国德国美国美国法国法国政体政体法律文件国家元首国家元首产生方式产生方式元首与议会关系政府首脑政府首脑产生方式产生方式君主立宪制君主立宪制民主共和制民主共和制欧美各国资产阶级代议制比较欧美各国资产阶级代议制比较 德意志德意志帝国法帝国法17871787年宪法年宪法法兰西第三法兰西第三和国宪法和国宪法国王、世袭国王、世袭权利受限制权利受限制统而不治统而不治皇帝、世袭皇帝、世袭拥有至上权拥有至上权利利总统、总统、选举选举总统、总统、选举选举首相首相议会选出议会选出宰相宰相皇帝任命皇帝任命总统总统选民间接选民间接选出选出总统总统议会选出议会选出议会不受国议会不

8、受国王干预王干预皇帝控皇帝控制议会制议会国会与总统国会与总统彼此独立又彼此独立又相互制约相互制约议会与总统议会与总统相互制约相互制约第10页英国英国德国德国美国美国法国法国 行政权行政权 立法权立法权权力中心权力中心议会与政府关系 特特 点点 本质本质 相同点相同点内阁首相内阁首相 皇帝宰相皇帝宰相总总 统统总总 统统议会议会国国 会会议会议会议会议会议会议会皇帝和宰相皇帝和宰相总总 统统议会议会君主虚位君主虚位议会至上议会至上民主立宪为虚民主立宪为虚君主专制为实君主专制为实总统制总统制共和制共和制联邦制联邦制民主共民主共和制和制1.1.资产阶级代议制资产阶级代议制2.2.资产阶级力图经过议会

9、设置把国家主要权力资产阶级力图经过议会设置把国家主要权力-立立法权掌握在自己手中法权掌握在自己手中,以限制君主或总统等对行政权以限制君主或总统等对行政权力滥用力滥用,并经过立法维护资产阶级利益并经过立法维护资产阶级利益.行政机关与行政机关与立法机关独立法机关独立互为制约立互为制约政府有议会产政府有议会产生生,对议会负责对议会负责受议会监督受议会监督皇帝和政皇帝和政府控制议府控制议会会政府有议会产政府有议会产生生,对议会负对议会负责受议会监督责受议会监督第11页人民代表大会制度人民代表大会制度资产阶级代议制资产阶级代议制经济基础经济基础行使权利主 体活动标准性性质质相同点相同点建立在社会主义建立

10、在社会主义公有制基础上公有制基础上建立在资本主义建立在资本主义私有制基础上私有制基础上全体人民全体人民资产阶级资产阶级民主集中制民主集中制分权与制衡分权与制衡是人民民主专政社是人民民主专政社会主义国家政权组会主义国家政权组织形式织形式是资产阶级专政资是资产阶级专政资本主义国家政权组本主义国家政权组织形式织形式人民人民代表大会制度和资产阶级代议制比较人民人民代表大会制度和资产阶级代议制比较都是当代国家管理形式,都是代议制,都都是当代国家管理形式,都是代议制,都采取间接民主,共同推进世界政治民主化采取间接民主,共同推进世界政治民主化进程进程第12页认识英、法、美、德资产阶级代议制认识英、法、美、德

11、资产阶级代议制(一)代议制(一)代议制 间接民主形式;间接民主形式;全体公民选举自己代表组成公共权力机构,代全体公民选举自己代表组成公共权力机构,代表他们行使权力、制订法律和管理公共事务;表他们行使权力、制订法律和管理公共事务;国家权力由议会掌握。国家权力由议会掌握。(二)各国概况(二)各国概况 英国:君主立宪制确立、内阁制形成、议会选英国:君主立宪制确立、内阁制形成、议会选举制度不停完善。举制度不停完善。(国家权力重心不停下移,由上帝(国家权力重心不停下移,由上帝到君主、由君主到议会、由议会到人民)到君主、由君主到议会、由议会到人民)美国:创建共和制、联邦制和总统制,确立权美国:创建共和制、

12、联邦制和总统制,确立权力制衡标准。力制衡标准。法、德:民主政治也不停得到扩展。法、德:民主政治也不停得到扩展。【归纳总结】【归纳总结】第13页(三)评价(三)评价 资产阶级经过议会,掌握立法权,制约君主或资产阶级经过议会,掌握立法权,制约君主或总统权力,保障其利益。总统权力,保障其利益。从代议制出现到从代议制出现到“制衡制衡”,再到民主政治扩展,再到民主政治扩展,是资发展必定结果。是资发展必定结果。有利于缓解矛盾、稳定秩序和资经济发展;有利于缓解矛盾、稳定秩序和资经济发展;影响亚洲及世界其它地域。影响亚洲及世界其它地域。第14页认识西方民主政治认识西方民主政治 从古希腊罗马到近代,西方先哲探索

13、政府形式从古希腊罗马到近代,西方先哲探索政府形式过程是西方政治文明发展历程。过程是西方政治文明发展历程。民主政治制度确实立、发展与完善经历波折和民主政治制度确实立、发展与完善经历波折和重复过程。重复过程。资产阶级代议制度在西方政治发展中含有主要资产阶级代议制度在西方政治发展中含有主要作用,推进了资本主义发展。作用,推进了资本主义发展。政治民主化是近代世界历史发展总趋势。政治民主化是近代世界历史发展总趋势。第15页认同共性认同共性友好相处友好相处1.1.人类民主政治建设是一个长久过程人类民主政治建设是一个长久过程;2.2.民主政治是世界各国人民共同追求民主政治是世界各国人民共同追求;3.3.认可

14、文明多样性,尊重各国不一样文明,相互借认可文明多样性,尊重各国不一样文明,相互借鉴,世界才能友好相处。(不论实施何种体制,只要鉴,世界才能友好相处。(不论实施何种体制,只要与本国与本国“历史历史”与与“现实现实”国情相符,就是符合历史国情相符,就是符合历史趋势。趋势。)4.4.我们要顺应历史时尚,加强社会主义民主法制建设,我们要顺应历史时尚,加强社会主义民主法制建设,不停提升人民民主素养和法律意识。不停提升人民民主素养和法律意识。经过学习西方近代民主政治这一节,对你有经过学习西方近代民主政治这一节,对你有何启示?何启示?第16页近代西方资产阶级代议制普通共性近代西方资产阶级代议制普通共性资本主

15、义经济发展资本主义经济发展资产阶级力量壮大资产阶级力量壮大思想基础:思想基础:启蒙思想影响启蒙思想影响英国英国君主立宪制君主立宪制美国美国民主共和制民主共和制法国法国民主共和制民主共和制德国德国君主立宪制君主立宪制经济:经济:促进资本主促进资本主义经济发展。义经济发展。政治:政治:巩固资产阶巩固资产阶级统治;发展民主级统治;发展民主政治。政治。思想:思想:实践了启实践了启蒙思想;深入传蒙思想;深入传输民主思想。输民主思想。经济基础:经济基础:阶级基础:阶级基础:第17页二、两次工业革命二、两次工业革命及其对中国影响及其对中国影响第18页第一次工业革命第一次工业革命“当革命风暴横扫整个法国时候,

16、当革命风暴横扫整个法国时候,英国正进行一场比较平静不过威力英国正进行一场比较平静不过威力并不所以减弱变革。并不所以减弱变革。”恩格斯恩格斯第19页第二次工业革命第二次工业革命这次工业革命创造了巨大生这次工业革命创造了巨大生产力产力主要资本主义国家变成垄断资主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。本主义国家。第20页第一次第一次第二次第二次开始时间开始时间1818世纪世纪6060年代年代1919世纪世纪7070年代年代关键成就蒸汽机蒸汽机发电机、电动机、发电机、电动机、内燃机内燃机时代特征时代特征蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代代表人物代表人物瓦特瓦特爱迪生爱迪生科学理论科学理论牛顿力学定律牛顿力

17、学定律法拉第电磁感应法拉第电磁感应现象现象交通工具交通工具轮船、火车、轮船、火车、电车、汽车、飞电车、汽车、飞机机新能源新能源煤煤电力、石油电力、石油两次工业革命两次工业革命 比较比较第21页 次第次第项目项目第一次工业革命第一次工业革命时时 间间18世纪世纪60年代开始年代开始 背景背景 条件条件1、前提资产阶级统治确实立;2、资本海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺;3、劳动力圈地运动;4、技术国外市场不停扩大;5、市场先后打败西、荷、法,国外市场不停扩大 主要主要成就成就棉纺织:1、哈格里夫斯珍妮纺纱机(1765年);2、克隆普顿骡机(1779年);3、卡特莱特水力织布机(1785年)动力:瓦特

18、改良蒸汽机(1785年 )交通运输:1、富尔顿轮船(美、18);2、史蒂芬孙蒸汽机车(18)特点特点1、首先产生在英国,从创造和使用机器开始到机器生产机器;2、开始于轻工业(棉纺织)部门,创造机器者大多是含有实践经验工人和技师;3、大机器生产代替工场手工业影响影响1、极大地提升了生产力-资本主义制度巩固与广泛建立;2、社会结构发生重大变革-社会日益分裂为两大对立阶级;3、经济结构发生重大改变-开始了城市化进程;4、世界格局发生改变 -东方隶属于西方5、自由资本主义发展起来-殖民侵略进入以商品输出为主时期第22页 次第次第项目项目第二次工业革命第二次工业革命时间时间19世纪世纪70年代开始年代开

19、始背景背景 条件条件1、政治保障资本主义制度在世界范围内确立;2、生产技术自然科学突破性进展;3、资金资本积累和对殖民地掠夺;4、市场德、意、日等国统一开辟了国内市场;世界市场出现和资本主义世界体系形成,深入扩大了对商品需求主要主要成就成就1、电力广泛应用:西门子发电机、格拉姆电动机;2、内燃机和新交通工具创制:卡尔本茨内燃机驱动汽车、莱特弟兄飞机;3、电讯事业发展:贝尔电话、马可尼无线电报特点特点1、有坚实科学基础,科学与工业生产紧密结合,与技术结合。推进生产力发展;2、同时在几个国家发生,规模广泛,发展快速;3、有许多国家与第一次工业革命交叉进行影响影响1、生产力迅猛发展;2、垄断与垄断组

20、织形成,主要资本主义国家进帝国主义阶段;3、帝国主义列强加紧瓜分世界,殖民侵略进入以资本输出为主时期;4、政治经济发展不平衡加剧,世界力量对格局发生改变第23页次第次第项目项目第一次工业革命第一次工业革命第二次第二次工业革命工业革命背景背景原因原因1政治英国资产阶级统治确实立;2经济18世纪后半期,英国成为世界上最强大殖民国家。国外市场不停扩大,手工劳动不能满足需求。1政治资本主义制度在世界范围内确立;2经济资本主义世界市场形成,深入扩大了对商品需求。3科技-自然科学理论取得重大突破。扎实基础:两次工业革命背景原因比较扎实基础:两次工业革命背景原因比较第24页 次第次第项目项目第一次工业革命第

21、一次工业革命第二次第二次工业革命工业革命时时 间间1818世纪世纪6060年代开始年代开始1919世纪世纪7070年代开始年代开始背景背景 条件条件1、前提资产阶级统治确实立;2、资本海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺;3、劳动力圈地运动;4、技术国外市场不停扩大;5、市场先后打败西、荷、法,国外市场不停扩大 1、政治保障资本主义制度在世界范围内确立;2、生产技术自然科学突破性进展;3、资金资本积累和对殖民地掠夺;4、市场德、意、日等国统一开辟了国内市场;世界市场出现和资本主义世界体系形成,深入扩大了对商品需求二、迁移和利用:两次工业革命背景条件比较二、迁移和利用:两次工业革命背景条件比较第25页

22、次第次第项目项目第一次工业革命第一次工业革命 第二次第二次工业革命工业革命主要主要成就成就棉纺织:1哈格里夫斯珍妮纺纱机(1765年);2克隆普顿骡机(1779年);2卡特莱特水力织布机(1785年)动力:瓦特改良蒸汽机(1785)交通运输:1、富尔顿轮船(美、18);2、史蒂芬孙蒸汽机车(18)1、电力广泛应用:西门子发电机、格拉姆电动机;2、内燃机和新交通工具创制:卡尔本茨内燃机驱动汽车、莱特弟兄飞机;3、电讯事业发展:贝尔电话、马可尼无线电报二、迁移和利用:两次工业革命主要成就比二、迁移和利用:两次工业革命主要成就比较较第26页 第次第次项目项目第一次工业革命第一次工业革命第二次第二次工

23、业革命工业革命特点特点1首先发生在英国,开始于轻工业(棉纺织)部门;以大机器生产代替手工劳动为完成标志。2,创造机器者大多是含有实践经验工人和技师;3、大机器生产代替工场手工业1同时在几个国家发生,规模广泛,发展快速;2、科学技术开始与工业生产紧密结合。3、后起资本主义国家两次工业革命交叉进行。扎实基础扎实基础:两次工业革命两次工业革命特点特点比较比较第27页 第次第次项目项目第一次工业革命第一次工业革命第二次第二次工业革工业革命命影响影响1、极大地提升了生产力,2、使社见面貌发生了翻天覆地改变。3、世界格局发生改变,资产阶级确立了对世界统治地位,东方隶属于西方1、生产力迅猛发展2、社见面貌发

24、生巨大改变。3、世界格局发生改变,主要资本主义国家进帝国主义阶段;帝国主义列强加紧瓜分世界。资本主义政治经济发展不平衡。扎实基础:扎实基础:两次工业革命两次工业革命影响比较影响比较第28页两次工业革命两次工业革命影响影响上共上共同点同点1、都创造了巨大地生产力,促进了经济快速发展。2、极大改变着人们生活方式,使社见面貌发生了翻天覆地改变。3、促使世界格局发生改变。第29页消极影响消极影响a a、战争:武器造成生命和财产损失。、战争:武器造成生命和财产损失。b b、环境;污染(工厂废水、废气、汽、环境;污染(工厂废水、废气、汽车尾气)车尾气)第30页联络:联络:前一次为后一次发展创造了条件,前一

25、次为后一次发展创造了条件,有些国家两次工业革命交叉进行有些国家两次工业革命交叉进行第一次工业革命第一次工业革命第二次第二次工业革命工业革命工人、技工劳动经验总结,创造工具完全以科技为基础完全以科技为基础源于英国,各国多引源于英国,各国多引进英国设备进英国设备各国都有创造创造、美、德居多以以轻轻工工业业为为主主棉棉纺纺织织等等以以重重工工业业、电电力力、通通讯等领域为主讯等领域为主 两次工业革命有何联络与区分?两次工业革命有何联络与区分?区分:区分:重点!二、迁移和利用:二、迁移和利用:第31页对资本主义对资本主义国家发展国家发展 对亚非拉地域对亚非拉地域对中国对中国生产力水平生产力水平社会关系

26、社会关系发展阶段特征发展阶段特征世界格局世界格局殖民侵略及特点殖民侵略及特点要求要求民族民主运民族民主运动及特点动及特点破坏领土、破坏领土、主权完整,主权完整,瓦解旧瓦解旧经济制度经济制度背背景景第32页第第一一次工业革命对次工业革命对中国中国影响影响第一次工业革命完成后,欧美列第一次工业革命完成后,欧美列强发动两次鸦片战争,使中国开始强发动两次鸦片战争,使中国开始逐步沦为半殖民地逐步沦为半殖民地半封建社会;半封建社会;先进中国人向西方学习先进中国人向西方学习。中国进行了洋务运动,近代工业中国进行了洋务运动,近代工业产生,民族资本主义产生;产生,民族资本主义产生;第33页第第二二次工业革命对次

27、工业革命对中国中国影响影响第二次工业革命完成后,帝国第二次工业革命完成后,帝国主义掀起瓜分中国狂潮,中国完主义掀起瓜分中国狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;全沦为半殖民地半封建社会;中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等挽救民族危亡斗争等挽救民族危亡斗争。第34页 1853年年,马克思在叙述英国对印度殖民马克思在叙述英国对印度殖民统治时说统治时说:“英国在印度完成双重使命英国在印度完成双重使命;一个是一个是破坏性使命破坏性使命,另一个是建设性使命另一个是建设性使命.”所谓所谓“破坏性使命破坏性使命”是指资本主义侵略是指资本主义侵略掠夺破坏了殖民地和半殖民地原有经

28、济制掠夺破坏了殖民地和半殖民地原有经济制度和政治制度度和政治制度.即毁灭了旧社会即毁灭了旧社会.思索思索:资本主义国家对中国资本主义国家对中国“破坏性破坏性使命使命”表现在哪些方面表现在哪些方面?第35页政治政治帝国主义掀起瓜分狂潮帝国主义掀起瓜分狂潮,中国完全沦中国完全沦为半殖民地和半封建社会为半殖民地和半封建社会经济经济利用侵略特权利用侵略特权,向中国输出资本向中国输出资本,中国中国自然经深入瓦解自然经深入瓦解.思想思想传统教育思想不再适应时代发展传统教育思想不再适应时代发展,科举制度被废除科举制度被废除.第36页 所谓所谓“建设性使命建设性使命”是指客观上资是指客观上资本主义国家在殖民地

29、和半殖民地传输先进本主义国家在殖民地和半殖民地传输先进生产技术和生产方式生产技术和生产方式,为建立西方式社会为建立西方式社会奠定基础奠定基础.思索思索:资本主义国家对中国资本主义国家对中国“建建设性使命设性使命”表现在哪些方面表现在哪些方面?第37页政治政治中国人民救亡中国人民救亡图存运动高涨图存运动高涨维新变法运动维新变法运动义和团运动义和团运动辛亥革命辛亥革命经济经济洋务企业洋务企业军事企业军事企业民用企业民用企业民族资本主义企业民族资本主义企业思想思想康有为康有为,梁启超维新思想梁启超维新思想资产阶级民主革命思想资产阶级民主革命思想孙中山三民主义孙中山三民主义第38页结论及启示结论及启示

30、科技主要性:科技是第一生产力。当代科技进步科技主要性:科技是第一生产力。当代科技进步已经成为提升劳动生产率和整个经济增加源泉。已经成为提升劳动生产率和整个经济增加源泉。国家:我国要实施科教兴国战略;重视、尊重人才,国家:我国要实施科教兴国战略;重视、尊重人才,充分发挥科技人才作用,要建立知识创新体系,勉充分发挥科技人才作用,要建立知识创新体系,勉励知识创新。励知识创新。个人:青年学生要努力学习科学文化知识,掌握高个人:青年学生要努力学习科学文化知识,掌握高科技知识,努力参加社会实践,培养创新精神和创科技知识,努力参加社会实践,培养创新精神和创新意识。新意识。科技是一把双刃剑,在科技发展中应该更

31、关注人类科技是一把双刃剑,在科技发展中应该更关注人类生存环境质量提升,加强国际合作,重视可连续发生存环境质量提升,加强国际合作,重视可连续发展,趋利避害。展,趋利避害。第39页我国应该怎样应对新科技我国应该怎样应对新科技革命?革命?坚持以经济建设为中心;坚持以经济建设为中心;实施科教兴国战略;实施科教兴国战略;走走“可连续发展可连续发展”道路;道路;引进外国先进技术和经验;引进外国先进技术和经验;勉励知识创新和科技创造,不勉励知识创新和科技创造,不断增强综合国力断增强综合国力。第40页进程进程时间时间推进原因开始开始出现出现1515、1616世纪世纪新航路开辟市场市场拓展拓展1717、1818

32、世纪世纪早期殖民扩张早期殖民扩张初步初步形成形成1919世纪中期世纪中期第一次工业革命第一次工业革命最终最终形成形成1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初第二次工业革命第二次工业革命三、资本主义世界市场形成和发展三、资本主义世界市场形成和发展第41页什么是旧航路什么是旧航路?(1)(1)从从中国或印度中国或印度出发,到中亚沿里海和黑海沿岸抵达小亚细出发,到中亚沿里海和黑海沿岸抵达小亚细亚转往欧洲。亚转往欧洲。(2)(2)从从印度印度出发,由海路到波斯湾,然后经两出发,由海路到波斯湾,然后经两河流域抵达地中海东岸。河流域抵达地中海东岸。(3)(3)从从中国中国出发,由海路进红海,出发,由海路进

33、红海,然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲。旧航路有四个特点:旧航路有四个特点:一是都要经过地中海;一是都要经过地中海;二是欧亚之间没有直接贸易,都要经过中东阿拉伯人或奥斯曼土二是欧亚之间没有直接贸易,都要经过中东阿拉伯人或奥斯曼土耳其人,欧洲人大受盘剥;耳其人,欧洲人大受盘剥;三是旧航路主动权掌握在东方人手中,欧洲人处于被动地位;三是旧航路主动权掌握在东方人手中,欧洲人处于被动地位;四是东西方贸易范围仅限于欧亚两洲,四是东西方贸易范围仅限于欧亚两洲,第42页什么是新航路什么是新航路?人们把人们把1515、1616世纪,欧洲人开辟,不经过世纪,欧洲人开辟

34、,不经过地中海,避开阿拉伯人通往世界各地航路,地中海,避开阿拉伯人通往世界各地航路,统称为新航路。统称为新航路。新航路主要有两条:一条新航路主要有两条:一条绕过非洲直航亚洲;一条通往美洲并延伸绕过非洲直航亚洲;一条通往美洲并延伸到亚洲。到亚洲。西欧史学界在欧洲中心论影响下,西欧史学界在欧洲中心论影响下,普通都将这一过程称为普通都将这一过程称为“地理大发觉地理大发觉”。第43页新旧航路主要区分是什么?新旧航路主要区分是什么?新航路开辟是不是含有历史必定性?为何新航路开辟是不是含有历史必定性?为何?在推进新航路开辟原因中哪一个是根本原因?依据何在推进新航路开辟原因中哪一个是根本原因?依据何在?在?

35、欧洲人开辟,欧洲人开辟,不经过地中海不经过地中海,避开阿拉伯人通往,避开阿拉伯人通往世界各地世界各地航航路路 第44页开始出现:新航路开辟(开始出现:新航路开辟(15-16世纪)世纪)(1 1)原因)原因必要性必要性 经济根源:经济根源:社会根源:社会根源:直接原因直接原因:精神原因:精神原因:商品经济发展和资本主义萌芽要求扩大市场商品经济发展和资本主义萌芽要求扩大市场“寻金热寻金热”商业危机商业危机传输基督教传输基督教;人文主义提倡冒险进取精神人文主义提倡冒险进取精神可能性可能性 客观条件:客观条件:主观条件:主观条件:B阿拉伯、意大利商人垄断贸易阿拉伯、意大利商人垄断贸易A奥斯曼土耳其控制

36、商路奥斯曼土耳其控制商路航海和造船技术航海和造船技术;地圆学说地圆学说西、葡王室支持西、葡王室支持(根本)(根本)第45页 小明老师创造了一台小明老师创造了一台“时间倒流机时间倒流机”,让小明回到,让小明回到1515世纪欧洲。在街道上,小明与一个自称是达世纪欧洲。在街道上,小明与一个自称是达迦马大胡迦马大胡子交谈起来,但小明很快发觉这个人不是真正达子交谈起来,但小明很快发觉这个人不是真正达迦马,迦马,而是一名骗子。而是一名骗子。小明:小明:达达迦马先生,你能告诉我远航原因吗?迦马先生,你能告诉我远航原因吗?达达迦马:迦马:当然能够,像其它伟大航海家一样,我希望当然能够,像其它伟大航海家一样,我

37、希望经过我航行来证实地球是圆,并寻找通往东非新航路,经过我航行来证实地球是圆,并寻找通往东非新航路,为欧洲人寻找更多黑奴。另外,我还希望为我祖国为欧洲人寻找更多黑奴。另外,我还希望为我祖国西班牙开辟新土地。当然,还有一个更主要原因,那就西班牙开辟新土地。当然,还有一个更主要原因,那就是把伊斯兰教传输到新国度。是把伊斯兰教传输到新国度。问题:问题:请找出请找出“达达迦马迦马”谈话中谈话中4 4点史实错误点史实错误。考考你眼力考考你眼力 1 1)新航路方向不是通往)新航路方向不是通往“东非东非”,而是,而是通向通向亚洲亚洲(或东方)(或东方)2 2)新航路开辟不是)新航路开辟不是“为欧洲人寻找更多

38、为欧洲人寻找更多黑奴黑奴”,而是寻找而是寻找黄金黄金 3 3)达)达迦马不是迦马不是“为为西班牙西班牙开辟新土地开辟新土地”,而是为,而是为葡萄牙葡萄牙 4 4)不是为了)不是为了“伊斯兰教传输伊斯兰教传输”,而是为,而是为了了天主教天主教传输传输第46页北美洲北美洲欧欧 洲洲非洲非洲南美洲南美洲亚亚 洲洲印度印度大西洋大西洋太平洋太平洋印度洋印度洋太平洋太平洋大洋洲大洋洲大洋洲大洋洲好望角好望角麦哲伦海峡麦哲伦海峡菲菲14921487-14881487-1488149814971519151915221522第47页时间时间人物人物国别国别航线航线支持者支持者1487-14881487-14

39、88149214921497-14981497-14981519-15221519-1522葡萄牙葡萄牙意大利意大利葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙西欧西欧-好望角好望角西欧西欧-美洲美洲西欧西欧-好望角好望角-印度印度环球航行环球航行迪亚士迪亚士哥伦布哥伦布达伽马达伽马麦哲伦麦哲伦葡萄牙葡萄牙王室王室西班牙西班牙王室王室葡萄牙葡萄牙王室王室西班牙西班牙王室王室从表格中找规律记忆知识点从表格中找规律记忆知识点意大利意大利葡萄牙葡萄牙王室王室葡萄牙葡萄牙王室王室迪亚士迪亚士达伽马达伽马(2)(2)概况概况:第48页太太 平平 洋洋大大西西洋洋太平洋太平洋印度洋印度洋亚亚 洲洲欧欧 洲洲非洲非洲大洋洲大洋

40、洲北美洲北美洲一个中心一个中心两个两个方向方向两条航线两条航线四个四个人物人物欧洲欧洲东东西西西欧西欧非洲非洲印度印度西欧西欧美洲美洲亚洲亚洲西欧西欧 哥伦布、麦哲伦哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达迪亚士、达伽马伽马第一个第一个发觉新大陆发觉新大陆第一个找到第一个找到东方航路东方航路实现环球航行实现环球航行迪亚士迪亚士达达伽伽马马哥伦布哥伦布麦哲伦麦哲伦第49页四、蒸汽时代与电气时代创造有何异同?四、蒸汽时代与电气时代创造有何异同?指点迷津:指点迷津:同:同:都处理了人类社会动力问题。都处理了人类社会动力问题。异异:蒸蒸汽汽时时代代创创造造侧侧重重于于轻轻工工业业,科科学学含含量量不不高高,创创造造

41、者者主主要要是是工工人人、技技师师,创创造造主主要要集集中中在在英英国国。电电气气时时代代创创造造侧侧重重于于基基础础工工业业、重重工工业业,科科学学含含量量高高,创创造造者者主主要要是是科科学学家家,创创造造结结果果包包括括主主要要资资本本主主义义国家。国家。第50页经典力学经典力学五、力学进展历程五、力学进展历程、量子力学、量子力学相对论力学相对论力学经典力学奠基17世纪初经典力学建立17世纪后期相对论相对论2020世纪初世纪初量子论量子论2020世纪初世纪初伽利略伽利略(意)(意)牛顿牛顿(英)(英)爱因斯坦爱因斯坦(德)(德)普朗克普朗克(德)(德)第51页 相对论打破了牛顿以来传统绝对时空相对论打破了牛顿以来传统绝对时空观,但并非全盘否定牛顿力学。观,但并非全盘否定牛顿力学。牛顿力学反应是宏观物体低速运动客牛顿力学反应是宏观物体低速运动客观规律,而狭义相对论反应是物体高速运观规律,而狭义相对论反应是物体高速运动客观规律,是对牛顿力学动客观规律,是对牛顿力学继承和发展。继承和发展。牛顿力学是相对论一个特例(物体低牛顿力学是相对论一个特例(物体低速运动状态),包含在相对论体系中。速运动状态),包含在相对论体系中。相对论和经典力学关系相对论和经典力学关系第52页

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