调查周边环境中的生物省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第二节 调查周围环境中生物 第1页假如想知道初一年级同学身高、体重假如想知道初一年级同学身高、体重 、小学毕业学校。我们应该怎样做呢？小学毕业学校。我们应该怎样做呢？假如我们想知道校园生物终究有哪些？我假如我们想知道校园生物终究有哪些？我们又该怎样做？们又该怎样做？第2页自主学习一：1.1.初步学会调查普通方法。初步学会调查普通方法。2.2.描述调查基本过程。描述调查基本过程。3.3.调查时应该注意什么？调查时应该注意什么？4.4.尝试对调查到生物进行分类。尝试对调查到生物进行分类。第3页调查法调查法类型：普查和抽样调查确定调查目标确定调查目标和调查对象和调查对象制订合理制订合理调查方案调查方案调查调查归类归类和和整整理理第4页调查校园内生物调查校园内生物选择调查范围选择调查范围分组分组设计调查路线设计调查路线调查调查归类归类整理整理第5页生物归类生物归类1、按形态结构特点分类：植物植物动物动物细菌细菌真菌真菌病毒病毒其它生物（微生物）第6页生物归类生物归类2、按生活环境分类：陆陆生生生生物物水水生生生生物物第7页生物归类生物归类3、按用途分类：作物作物家禽家禽家畜家畜宠物宠物第8页按照生物形态结构和生活环境对生物进行分类：鲫鱼、金鱼、松树、苍蝇、玫瑰、狗、荷花、竹子、水草、田螺、山茶树、小鸟、老鼠按形态结构分成动物、植物动物：鲫鱼、金鱼、苍蝇、狗、田螺、小鸟、老鼠植物：松树、玫瑰、荷花、竹子、水草、山茶树按生活环境分为水生生物和陆生生物水生生物：鲫鱼、金鱼、荷花、田螺、水草陆生生物：松树、玫瑰、竹子、小鸟、狗、山茶树、苍蝇、老鼠第9页1 1为了解本省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用具情况，为了解本省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用具情况，通常采取方法是（）通常采取方法是（）A A观察法观察法B B试验法试验法C C分析法分析法D D调查法调查法2 2校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了对这些植物真正了解，同学们采取不有花开，每日有花香。为了对这些植物真正了解，同学们采取不一样方法进行了探究。其中属于调查法是（）一样方法进行了探究。其中属于调查法是（）A A观察校园每种生物生活习性观察校园每种生物生活习性B B用尺子测量植物之间株距用尺子测量植物之间株距C C将叶子制成切片用显微镜观察结构将叶子制成切片用显微镜观察结构D D翻看书籍了解每种植物对人类益处翻看书籍了解每种植物对人类益处D DD D第10页3 3在在“调查校园生物种类调查校园生物种类”活动中，以下做法不可取是（活动中，以下做法不可取是（）A A选择适当调查路线选择适当调查路线B B只统计个人喜好生物只统计个人喜好生物C C设计生物调查表格设计生物调查表格DD做好归类和整理做好归类和整理4 4在调查校园生物时，以下叙述正确是（）在调查校园生物时，以下叙述正确是（）A A甲同学发觉一个不认识植物，把它拔出来带回家研甲同学发觉一个不认识植物，把它拔出来带回家研B B乙同学发觉了一只蟋蟀蹦了出来，赶快把它统计下乙同学发觉了一只蟋蟀蹦了出来，赶快把它统计下C C丙同学调查统计中有蜈蚣，其它同学都没有，于是把它删丙同学调查统计中有蜈蚣，其它同学都没有，于是把它删掉掉D D丁同学发觉一只蜥蜴，感到害怕，决定不统计丁同学发觉一只蜥蜴，感到害怕，决定不统计B BB B第11页5 5在进行校园内生物种类和数量调查统计时，以下做法错误是在进行校园内生物种类和数量调查统计时，以下做法错误是（）（）A A统计生物数量统计生物数量B B统计生物名称统计生物名称C C统计生物生活环境统计生物生活环境DD将调查到生物解剖将调查到生物解剖6 6调查校园生物种类时，做法不妥是（）调查校园生物种类时，做法不妥是（）A A认真观察，如实统计认真观察，如实统计B B尝试把看到生物归类尝试把看到生物归类C C随意采摘漂亮花草树叶随意采摘漂亮花草树叶D D集体行动，注意安全集体行动，注意安全7.7.以下归类不合理一组是（以下归类不合理一组是（）A A、仙人掌和青蛙、仙人掌和青蛙 B B、荷花和鲤鱼、荷花和鲤鱼C C、蜻蜓和麻雀、蜻蜓和麻雀 D D、樟树和月季、樟树和月季DDC CA A第12页7.判断题（1）了解某市中学生身体素质情况，应采取普查法。（）（2）要了解某小组各学生某次数学测试成绩，应采取抽样调查法。（）F FF F第13页