6～10的认识和加减法解决问题省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

610认识和加减法处理问题（加法和减法）第1页你能依据图列出哪些算式？第2页一、复习旧知一、复习旧知看图说说图看图说说图意思。意思。怎样解答？怎样解答？（只）看图说一说算式看图说一说算式表示什么意思。表示什么意思。把岸上把岸上2只螃蟹和只螃蟹和河里河里3只螃蟹合并只螃蟹合并在一起。在一起。第3页一、复习旧知一、复习旧知这幅图意思这幅图意思看明白了吗？看明白了吗？34=7看图说一说算式看图说一说算式 表示什么意思。表示什么意思。把左边把左边3个苹果个苹果和右边和右边4个苹果个苹果合并在一起。合并在一起。第4页左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。二、探究新知二、探究新知42？只？只一共有几只？一共有几只？123456表示一共表示一共有几只。有几只。图里有什么？图里有什么？请完整地把图意请完整地把图意说一说。说一说。这道题怎样解答？这道题怎样解答？426（只）有两组兔。有两组兔。4、2、6分别表示分别表示什么意思？什么意思？把左边把左边4只兔子只兔子和右边和右边2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。我来数一数。我来数一数。我再算一遍。我再算一遍。426（只）。（只）。还有其它还有其它方法吗？方法吗？解答正确吗？解答正确吗？为何用加法解答？为何用加法解答？第5页？只？只三、知识利用三、知识利用一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25说说图意思。说说图意思。能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？这道题怎样解答？这道题怎样解答？257（只）说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确吗？解答正确吗？第6页三、知识利用三、知识利用？条？条336（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼。条鱼。33说说图意思。说说图意思。这道题怎样解答？这道题怎样解答？两个两个3表示意思表示意思一样吗？一样吗？解答正确吗？解答正确吗？第7页三、知识利用三、知识利用？朵？朵257（朵）两个同学相互说说图两个同学相互说说图意思。再进行解答。意思。再进行解答。第8页三、知识利用三、知识利用？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要处理问题是什么，要处理问题是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看。分看。我从物体颜色看。我从物体颜色看。我从物体我从物体形状看。形状看。有时处理问题能够从有时处理问题能够从不一样角度寻找信息不一样角度寻找信息。第9页“？只？只”表示表示还剩几只。还剩几只。四四 探探究究新新知知一共有一共有7只，只，跳走跳走2只。只。还剩还剩还剩还剩5 5只。只。只。只。7只只？只？只你看到了什么？你看到了什么？你知道你知道“？只？只”表示表示什么意思吗？什么意思吗？你能完整地说一说你能完整地说一说图意思吗？图意思吗？怎样解答呢？怎样解答呢？（只）725为何用减法？为何用减法？解答正确吗？解答正确吗？第10页 左边有左边有左边有左边有2 2只。只。只。只。6只只？只？只为何用减法计算？为何用减法计算？6、4、2分别表示什么分别表示什么意思？意思？一共有一共有 只，只，右边有右边有 只。只。64左边有几只？左边有几只？和小搭档说一说和小搭档说一说这幅图意思。这幅图意思。（只）642解答正确吗？解答正确吗？第11页？只？只257（只）6只只？只？只642（只）小结：用什么方法计算要先看小结：用什么方法计算要先看问号问号位置，还要看清位置，还要看清楚知道什么，用楚知道什么，用知道条件知道条件写出算式写出算式。第12页一共有一共有 个个 ，摘了摘了 个个 。7个个？个？个说一说图中告诉我们说一说图中告诉我们什么，要处理问题什么，要处理问题是什么，再解答。是什么，再解答。（个）73473树上还有几个树上还有几个？第13页独立试一试独立试一试你会解答吗？你会解答吗？7人人?人人（人）7256个个（个）642和小搭档说一说算式中和小搭档说一说算式中每个数表示意思。每个数表示意思。第14页第15页