bpmf省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

一年级上册语文一年级上册语文一年级上册语文一年级上册语文第1页b p m f教学目标：1、学会b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。2、正确区分b、p字形。3、初步接触两拼音音节。情感目标：经过拼读音节学习，体验到声母和韵母做好朋友那份高兴。教学重难点：1、读准b p m f字音，并能正确书写。2、正确区分好b、p字形。3、简单了解两拼法。第2页声母声母:y w:y w 韵母韵母:o e i u:o e i u 整体认读音节整体认读音节:yi wu yuyi wu yu第3页第4页b第5页b b 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。第6页拔拔(b )河河八八(b )哥鸟哥鸟第7页p第8页p p 第9页b半圆半圆右下边右下边P半圆半圆右上边右上边第10页m第11页m m 第12页猫咪（猫咪（m）谜（谜（m）语）语第13页f第14页f f 第15页第16页f b p m 音节第17页mpbf板书设计板书设计第18页教学后记 从课堂学习情况来看，孩子们已经基本上掌握好了这几个声母发音，学习兴趣非常浓厚。不过在学习两拼音节发音时，基础好孩子很快就学会了，不过个别底子较微弱孩子学不是很好，在接下来两拼音节学习中还得要重点指导。第19页