Where-Are-You-from.pptx

陕旅版英语五年级上册Unit8 Where Are You from?第第2课时课时 第1页教学目标1.能听懂、会用句型Where are you from?Im from.就来自哪里进行问答。2.会用句型Id like to have a room.Welcome to our hotel.Have a good time!就入住宾馆话题进行交流。3.能在教师率领下，完成Part C Read,choose and complete部分对话练习。第2页Do you want to visit?第3页观察图片并听课文录音，回答下列问题。Lets talkQ1:Who are talking?Q2:Where is the girl?Q 3:Whats her name?Q 4:What would she like to do?Q5:Where is the girl from?第4页课文应用：Id like to have a room.Id like to.表示说话人主观愿望“我想要，如：Id like to have a room.我需要一间房。第5页课文应用：Where are you from?Im from 这是一组问答句型，可用来谈论某人故乡在何处，也可就近谈论某人刚才从哪里来。如：Where are you from?Im from France.Where are you from?Im from the teachers office.第6页课文应用：Welcome to our hotel!Welcome to+某处 是一个礼貌用语，用来表示对客人到访欢迎。如：Welcome to China!Welcome to Xian!Welcome to our school!第7页课文应用：Have a good time!这是一个表示良好祝福句子，常表示说话人希望即将出行或到某处游玩、参加某种娱乐活动人玩得高兴，这里good能够更换为其它形容词，类似句子有：Have a nice time/day!等。第8页第9页Lets play猜一猜猜一猜游戏准备：游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国国旗图标。游戏玩法：游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国特点，让其它同学猜：Where is he/she from?猜学生也能够问Is he/she from?猜正确学生能够得到一个自己喜欢国家标志。然后全班同学跟这位得到标志同学问答：Where are you from?Im from.第10页Part C Read,choose and completeYour name,please?Welcome to our hotel.Where do you come from?第11页