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一面教学专业知识讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、阿阿 累累 横眉冷对千夫指,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。鲁迅鲁迅第1页(1881-1936)鲁迅:鲁迅:浙江绍兴浙江绍兴人。文学家,人。文学家,思想家,革命思想家,革命家。家。第2页给以下红色字注音。踱地窖赫然窘境捻摩挲颓唐抖擞憎恶揩油恣情不能自已(dudu)(jijio o )(h h)(jijingng)(susu )(d du su su u )(w w)(kiki )(z z )(y y )(ninin n)(tutu )第3页复述课文,搞清事情六要素。时间时间:19321932年秋天一天年秋天一天地点:地点:内山书店内山书店人物:人物:我,鲁迅,内山完造我,鲁迅,

2、内山完造我,鲁迅,内山完造我,鲁迅,内山完造起因:起因:因接班还要等半个钟头,到内山书店躲雨、歇歇。因接班还要等半个钟头,到内山书店躲雨、歇歇。翻看书籍,内山老板殷勤接待,买书缺钱,与翻看书籍,内山老板殷勤接待,买书缺钱,与鲁迅见面、交谈并接收赠书。鲁迅见面、交谈并接收赠书。结果:结果:从从“一面一面”中受到巨大鼓舞和影响。中受到巨大鼓舞和影响。经过:经过:第4页课堂练习:课堂练习:1、先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌句子,先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌句子,并标上序号,然后朗诵一遍。并标上序号,然后朗诵一遍。2、试填写下表,比较每次外貌描写异同。、试填写下表,比较每次外貌描写异同。中中 景

3、景 近近 景景 远远 景景特征特征描写描写写法写法第5页 远景远景描写描写特征特征写法写法瘦瘦,五十瘦瘦,五十上下,穿牙上下,穿牙黄长衫,咬黄长衫,咬着烟嘴着烟嘴瘦瘦粗线条整体勾勒粗线条整体勾勒第6页描写描写特征特征写法写法中景中景咬着烟嘴,面孔黄里咬着烟嘴,面孔黄里带白,瘦得教人担心,带白,瘦得教人担心,精神很好;头发约莫精神很好;头发约莫一寸长,直竖着;胡一寸长,直竖着;胡须很打眼,隶体须很打眼,隶体“一一”字;正直而慈爱眼字;正直而慈爱眼光;竹枝似手指光;竹枝似手指瘦但精神好,头发直瘦但精神好,头发直竖,胡须打眼竖,胡须打眼局部细微描写局部细微描写第7页描写描写特征特征写法写法近景近景面

4、孔黄里带白,瘦面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神得教人担心,精神很好;头上直竖着很好;头上直竖着寸把长头发;牙黄寸把长头发;牙黄羽纱长衫;隶体羽纱长衫;隶体“一一”字似胡须;黄字似胡须;黄色烟嘴,熏黑了;色烟嘴,熏黑了;微笑;点头。微笑;点头。瘦,头发直竖,瘦,头发直竖,胡须胡须“一一”字,字,长久抽烟长久抽烟特写镜头特写镜头第8页远景远景中景中景近景近景描写描写特征特征写法写法瘦瘦,五瘦瘦,五十上下,十上下,穿穿牙黄长牙黄长衫衫,咬着,咬着烟嘴烟嘴。咬着烟嘴,面孔咬着烟嘴,面孔黄里带白,瘦得黄里带白,瘦得教人担心,精神教人担心,精神很好;头发约莫很好;头发约莫一寸长,直竖着;一寸长,直竖着;胡

5、须很打眼,隶胡须很打眼,隶体体“一一”字;正字;正直而慈爱眼光;直而慈爱眼光;竹枝似手指。竹枝似手指。面孔黄里带白,瘦面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神得教人担心,精神很好;头上直竖着很好;头上直竖着寸把长头发;寸把长头发;牙黄牙黄羽纱长衫羽纱长衫;隶体;隶体“一一”字似胡须;字似胡须;黄黄色烟嘴,熏黑了色烟嘴,熏黑了;微笑;点头。微笑;点头。瘦瘦瘦但精神好,头瘦但精神好,头发直竖,胡须打发直竖,胡须打眼。眼。瘦,头发直竖,瘦,头发直竖,胡须胡须“一一”字,字,长久抽烟。长久抽烟。粗线条整体勾勒粗线条整体勾勒局部细微描写局部细微描写特写镜头特写镜头 第9页 突出鲁迅精神,突出他那种斗志,表现了他

6、把自己整个生命都献给革命事业那种高尚品质和顽强意志。这些外貌描写有什么作用?这些外貌描写有什么作用?第10页课堂练习课堂练习 阅读对鲁迅先生三次肖像描写段落,回答以下问题:1.这三段都是描写鲁迅先生外貌,但因为距离、光线明暗,状貌也就不一样。第一次作者是站在处,光线 ,而人物形象含糊,作者只作了 描写,这是鲁迅先生外貌景。第二次作者站在处,光线,因而人物形象刻画得、细致,这是鲁迅先生外貌 景。2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌最突出特点:_ 。3.第二次有两处突出细节描写:一是;一是 。这些描写突出了鲁迅先生性格和精神。暗暗远远轮廓轮廓远远近近亮亮清楚清楚近近(中中)瘦但瘦但是精神很好是精神很

7、好刚毅刚毅顽强顽强头发直竖头发直竖 胡须胡须打眼打眼第11页伴随我和鲁迅先生对话深入,伴随我和鲁迅先生对话深入,我感情是怎样步步发展?我感情是怎样步步发展?对对 话话 心心 情情 我感受我感受立刻感到立刻感到受了父亲受了父亲抚摩抚摩“你要买这你要买这本书?本书?”感到严厉和慈爱感到严厉和慈爱第12页“你买这本书吧你买这本书吧这本比那这本比那一本好。一本好。”对对 话话 心心 情情 我感受我感受“疑惑疑惑”“不日常人不日常人”疑惑敬仰疑惑敬仰“我卖给你,两我卖给你,两本,一块钱。本,一块钱。”“惊异地惊异地望望”惊异、震惊异、震动动“哦!您,您哦!您,您就是就是”“结结巴结结巴”“欢喜得快欢喜得

8、快要跳起来要跳起来”激动狂喜激动狂喜“我那一本,我那一本,是送给你。是送给你。”“鼻子里陡然鼻子里陡然一阵酸一阵酸”“恭恭敬地鞠了一躬敬地鞠了一躬”感激、感激、崇敬崇敬第13页仔细品味语言,体会仔细品味语言,体会蓝色词语蓝色词语感情色彩。感情色彩。1、看一下那书脊,看一下那书脊,赫然赫然印着鲁迅译三个字,我便像印着鲁迅译三个字,我便像得得到了确保似到了确保似,立刻从书架上抽下一本。,立刻从书架上抽下一本。“赫然”是很鲜明、很显著意思,表明了作者对鲁迅敬仰和见到鲁迅译著兴奋心情。因为书是鲁迅译,而鲁迅是当初有名作家,又是光明象征,所以说“像得到了确保似”。2、我、我摩挲摩挲着那本书着那本书舍不得

9、舍不得丢开,不说买,也不说不买。丢开,不说买,也不说不买。“摩挲”是重复抚摩,重复摸而“舍不得”,写出作者渴望得到而又难以得到那种矛盾心情。3、正是他!站在前进行列前面我们、正是他!站在前进行列前面我们同志,朋友,父亲和同志,朋友,父亲和师傅师傅!憎恶黑暗如憎恶魔鬼,把一生时光完全交给予了我!憎恶黑暗如憎恶魔鬼,把一生时光完全交给予了我们,们,越老越顽强战士越老越顽强战士!第14页同志同志,表示志同道合;,表示志同道合;朋友朋友,表示亲密无间;表示亲密无间;父亲父亲,表示崇敬热爱;表示崇敬热爱;师傅师傅,表示仿效学习。不一样称谓,表示仿效学习。不一样称谓,表示出作者不一样感情。表示出作者不一样

10、感情。战士战士则是热烈地歌颂了鲁则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身顽强斗志。迅为革命而献身顽强斗志。4、他手多瘦啊!我鼻子里他手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸陡然一阵酸,像要,像要哭出来。我哭出来。我恭敬地鞠了一躬恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背,把书塞进帆布袋,背起便走出书店门。起便走出书店门。既写出了作者为鲁迅高尚品质和自我牺牲精神所既写出了作者为鲁迅高尚品质和自我牺牲精神所感动心情感动心情,也表示出对鲁迅,也表示出对鲁迅由衷感激和崇敬由衷感激和崇敬。第15页 总结:本文详细地叙述了作者与鲁迅先生一次见面经过,并从不一样角度对鲁迅先生外貌进行了描写,突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已顽强斗志和革命精神。第16页自嘲自嘲鲁迅鲁迅拓读:拓读:运交华盖欲何求运交华盖欲何求未敢翻身已碰头未敢翻身已碰头破帽遮颜过闹市破帽遮颜过闹市漏船载酒泛中流漏船载酒泛中流横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛躲进小楼成一统躲进小楼成一统管他冬夏与春秋管他冬夏与春秋第17页课后书面作业课后书面作业:1 1、练笔:练笔:从不一样角度描写一个从不一样角度描写一个人物外貌,以表达他(她)特点,人物外貌,以表达他(她)特点,突出人物性格。(要求突出人物性格。(要求100100字以上)字以上)第18页

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