奇妙的克隆省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第第1页页奇妙克隆是一篇科普说明文，要求语言准确、清楚。“克隆”属于前沿科学知识，对普通人而言生僻难懂。作者经过列举大家熟悉事例，再加以细致解释，最终用简练、准确、概括语言定义它，使它特征清楚、明了地展现在我们面前，让我们知道了“克隆是什么”，进而了解什么是“克隆”。第第2页页克隆是英文克隆是英文cloneclone或或cloningcloning音译，而英文音译，而英文cloneclone则起源于希腊文则起源于希腊文KloneKlone，原意是指以幼苗或嫩枝插条，原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖方式培育植物，如扦插和嫁接。以无性繁殖或营养繁殖方式培育植物，如扦插和嫁接。在大陆译为在大陆译为“无性繁殖无性繁殖”在台湾与港澳普通意译为复制在台湾与港澳普通意译为复制或转殖或群殖。或转殖或群殖。汉字也有愈加确切词表示克隆，汉字也有愈加确切词表示克隆，“无无性繁殖性繁殖”、“无性系化无性系化”以及以及“纯系化纯系化”。克隆是指生。克隆是指生物体经过体细胞进行无性繁殖，以及由无性繁殖形成基物体经过体细胞进行无性繁殖，以及由无性繁殖形成基因型完全相同后代个体组成种群。通常是利用生物技术因型完全相同后代个体组成种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代过程。由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代过程。第第3页页第第4页页克隆猴克隆猴第第5页页克克隆隆鲤鲤鱼鱼 1963 1963年，一条亚洲鲤鱼被成功克隆年，一条亚洲鲤鱼被成功克隆;十年十年之后，科学家童第周又克隆了一条欧洲鲤之后，科学家童第周又克隆了一条欧洲鲤鱼。鱼。第第6页页克隆猪克隆猪美美国国试试验验室室引引入入基基因因改改良良猪猪，使使这这些些克克隆隆猪猪能能够够生生长长出出适适合合人人类类器器官官和和细细胞胞组组织织。此此次次一一共共克克隆隆了了5头头雌雌性性猪猪，其其中中最最大大一一头头叫叫做做米米莉莉，它它们们是是美美国国一一家家生生物物企企业业成成功功克克隆隆。第第7页页克隆兔第第8页页克隆老鼠第第9页页克隆猫第第10页页老鼠拉夫尔，一一只只叫叫做做拉拉夫夫尔尔大大老老鼠鼠终终于于成成功功地地被被克克隆隆，据据悉悉，它它经经过过15次次克克隆隆才才最最终终成成功功。即即使使像像拉拉夫夫尔尔这这么么大大老老鼠鼠最最终终可可能能用用于于试试验验室室研研究究，不不过过大大老老鼠鼠克克隆隆技技术术较较难难实实现现，而而且且大大老老鼠鼠克克隆隆对对于于人人类类医医学学研研究究意意义义重重大大。第第11页页骡子是不能生育，除非采取克隆技术，美国爱达荷州研究小组成功地克隆了一只叫做骡子是不能生育，除非采取克隆技术，美国爱达荷州研究小组成功地克隆了一只叫做格姆骡子。据悉，它不但是第一只被成功克隆马科动物，而且它也是第一只被克隆无法格姆骡子。据悉，它不但是第一只被成功克隆马科动物，而且它也是第一只被克隆无法生育动物。生育动物。第第12页页一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”匍匐匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗茎，一年内就能长出数百株草莓苗第第13页页富贵竹插枝即活富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根仙人掌每块落地就生根第第14页页谈家桢，谈家桢，1919出生，出生，生物学家，生物学家，生物学家，生物学家，遗传学家，中国科学院院士。遗传学家，中国科学院院士。遗传学家，中国科学院院士。遗传学家，中国科学院院士。浙江宁波人。浙江宁波人。浙江宁波人。浙江宁波人。19301930年毕业于年毕业于苏州东吴大学生物系。先后苏州东吴大学生物系。先后在国内外几所大学任教。在国内外几所大学任教。19361936年获博士学位。年获博士学位。19521952年年以后，任复兴大学生物系主以后，任复兴大学生物系主任、遗传研究所所长，复旦任、遗传研究所所长，复旦大学副校长、顾问等职。他大学副校长、顾问等职。他一生从事生物遗传学教学和一生从事生物遗传学教学和科研工作，成就卓著。科研工作，成就卓著。19851985年美国国家科学院外籍院士年美国国家科学院外籍院士和第三世界科学院院士。和第三世界科学院院士。第第15页页 第一部分：“克隆是什么”：对于什么是克隆问题，文章由植物到动物，由常见“插条”现象进而谈及深奥科学概念，可谓由浅入深，通俗易懂。第二部分：“克隆鲫鱼出世前后”：勾勒了科学技术发展脉络，为我们介绍了中外科学家所进行克隆试验以及试验进展情况，突出了中国科学家在克隆试验方面研究结果和贡献。第三部分：“克隆绵羊多利”：详细地描述了克隆羊“多利”诞生过程，并揭示了克隆羊成功重大意义和巨大反响。第四部分：“克隆技术造福人类”：克隆技术造福了人类。第第16页页认读：撮（撮（cucu）合：）合：孵（孵（ff）化）化濒（濒（bnbn）临）临蟾蜍（蟾蜍（chn chchn ch）鲫（鲫（jj）鱼）鱼两栖（两栖（qq）多音字：提提t t（提心吊胆）（提升）（提心吊胆）（提升）d d（提防）（提防）（提溜）（提溜）称称chng chng （自称）（俗称）（自称）（俗称）chnchn（称心）（称心）（匀称）（匀称）第第17页页词语解释：繁衍：逐步增多或增广。相安无事：彼此和平相处，没有冲突。频率：在单位时间内某种事情发生次数。脉冲：电流或电压短暂起伏改变。协调：配合得适当。难能可贵：指不轻易做到事竟然能做到，值得宝贵。难能，不易做到。潜在：存在于事物内部不轻易发觉或发觉。濒临：靠近，临近。切实：切合实际，实实在在。悲喜交集：悲伤和喜悦心情交织在一起。第第18页页阅读文章第一段中，阅读文章第一段中，“一个细菌经过一个细菌经过2020分分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”匍匐茎，一年内就能长出数百株草匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗莓苗”作者从常见生物谈起，目标是什么？作者从常见生物谈起，目标是什么？为了把高深科学技术讲得浅显易懂，明白晓畅。第第19页页在介绍“克隆是什么”时，作者利用了哪些说明方法？利用了什么样说明次序？举例子、下定义、作诠释、列数字从详细到抽象，由现象到本质逻辑次序。第第20页页第三段中引用西游记中故事有什么作用？用孙悟空“用猴毛变猴”故事，生动形象地说明了什么是克隆，同时又把科学知识写得饶有趣味，增加了文章生动性。第第21页页阅读文章第二部分，体会“经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核”、“一切准备就绪后，把玻璃管吸出核移放到空出位置鲫鱼卵细胞内”、“在189个这种换核细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过80多天培养后长成8厘米长鲫鱼”这些句子表现了科学家什么态度与精神？这些句子表现了科学家严谨、求实、锲而不舍这些句子表现了科学家严谨、求实、锲而不舍态度与精神。态度与精神。第第22页页第二部分第二段中第二部分第二段中“而最终只有一条而最终只有一条幼鱼度过难关幼鱼度过难关”一举中一举中“难关难关”一词一词怎样了解？怎样了解？“难关难关”本意是指不轻易度过时期，在这里本意是指不轻易度过时期，在这里是指从换卵细胞到成为一条幼鱼生死关口。是指从换卵细胞到成为一条幼鱼生死关口。因为因为“得到了囊胚细胞核卵细胞在人工培养得到了囊胚细胞核卵细胞在人工培养下大部分都夭亡了下大部分都夭亡了”，这是，这是189189比比2 2比比1 1比率，比率，成活率极低。成活率极低。第第23页页“鱼类换核技术成熟和两栖类换核成功，使一批从事良种培育工作科学家激动不已”这句话在文中作用是什么？是过渡句。是过渡句。起承上启下作用。起承上启下作用。第第24页页第二部分第五段第一句第二部分第五段第一句“对科对科学追求是永无止境学追求是永无止境”这句话作这句话作用是什么？用是什么？一方面说明了科学家永无止境追求精神，其次起了承上一方面说明了科学家永无止境追求精神，其次起了承上启下过渡作用。启下过渡作用。第第25页页第三部分第一段这部分文字说明内容是什么？“多利”绵羊“创造”过程，并揭示了克隆羊成功重大意义和巨大反响。第第26页页第三部分第二段第一句采取是什么修辞手法？有什么作用？采取是设问修辞手法。采取是设问修辞手法。作用是引发读者注意。作用是引发读者注意。第第27页页“克隆羊”诞生，为何在全世界引发了轰动？一是标志克隆技术新进展和重大突破。一是标志克隆技术新进展和重大突破。“这个结果证实：动物体中执行特殊功这个结果证实：动物体中执行特殊功效、含有特定形态所谓高度分化细胞与效、含有特定形态所谓高度分化细胞与受精卵一样含有发育成完整个体潜在能受精卵一样含有发育成完整个体潜在能力。力。”二是它既能够造福人类，又能够给人类二是它既能够造福人类，又能够给人类造成危害。造成危害。第第28页页课文最终一部分小标题是课文最终一部分小标题是“克隆克隆技术造福人类技术造福人类”，阅读这部分内，阅读这部分内容，思索文题是否恰当？容，思索文题是否恰当？克隆技术取得突破性进展，世克隆技术取得突破性进展，世界为之轰动，它对我们人类终界为之轰动，它对我们人类终究是利大于弊还是弊大于利呢究是利大于弊还是弊大于利呢？我们希望？我们希望“克隆技术造福人克隆技术造福人类类”。第第29页页请从文中概括出克隆技术造福人请从文中概括出克隆技术造福人类表现有哪些？类表现有哪些？有效地繁殖高附加值牲畜；有效地繁殖高附加值牲畜；挽救珍稀动物；对于研究挽救珍稀动物；对于研究癌生物学、研究免疫学、癌生物学、研究免疫学、研究人寿命等都有不可低研究人寿命等都有不可低估作用。估作用。第第30页页本文采取小标题写法，有什么好本文采取小标题写法，有什么好处？处？使全文内容层次分明，条理清楚。浏览一下课文小标题，就对课文内容有个大致了解。第第31页页文章主旨文章主旨本文向读者介绍关于克隆科学本文向读者介绍关于克隆科学知识，同时提醒人们要全方面知识，同时提醒人们要全方面地对待科学技术发展，文章用地对待科学技术发展，文章用了四个小标题，首先说明了克了四个小标题，首先说明了克隆含义，接着介绍了克隆试验，隆含义，接着介绍了克隆试验，克隆发展，最终介绍克隆技术克隆发展，最终介绍克隆技术对人类造福及对克隆思索。对人类造福及对克隆思索。第第32页页克隆定义克隆鲫鱼出世前后克隆绵羊“多利”克隆技术造福人类奇妙克隆逻辑次序举例子列数字打比喻下定义作诠释第第33页页写作特点领悟：写作特点领悟：1 1、结构安排巧妙新奇、结构安排巧妙新奇用四个小标题把全文分为四部分，分别从克隆含用四个小标题把全文分为四部分，分别从克隆含义、克隆试验、克隆发展和克隆技术造福人类四义、克隆试验、克隆发展和克隆技术造福人类四个方面说明克隆，各部分间都有紧密逻辑联络，个方面说明克隆，各部分间都有紧密逻辑联络，使全文层次分明、条理清楚。使全文层次分明、条理清楚。2 2、文中利用各种说明方法，对艰深科学道理作深、文中利用各种说明方法，对艰深科学道理作深入浅出说明入浅出说明比如文中第一个小标题下内容，作者为了说明比如文中第一个小标题下内容，作者为了说明“克隆克隆”，利用了三种说明方法：举例子、下定义，利用了三种说明方法：举例子、下定义和引资料。作者经过利用各种说明方法来介绍相和引资料。作者经过利用各种说明方法来介绍相关克隆知识，使人们对关克隆知识，使人们对“克隆克隆”这种健身科学道这种健身科学道理有了较为深入地了解理有了较为深入地了解。第第34页页