交流讨论类科学教育活动的设计与组织指导课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

交流讨论类科学教育活动设计与组织指导交流讨论类科学教育活动设计与组织指导第1页一、一、交流讨论类科学教育活动概述交流讨论类科学教育活动概述（一）交流讨论类科学教育活动含义 交流讨论类活动是指学前儿童在亲自探究与搜集资交流讨论类活动是指学前儿童在亲自探究与搜集资料，整理资料基础上，经过交流讨论等伎俩获取科学知料，整理资料基础上，经过交流讨论等伎俩获取科学知识一个科学教育活动。识一个科学教育活动。第2页（二）交流讨论类科学教育活动分类 一类指幼儿知识准备起源于直接经验，依据详细路径分为：试验操作交流讨论式、观察参观汇报交流式两种 另一类指幼儿知识准备起源于间接经验，依据详细路径又分为：搜集资料共同分享式、设疑提问集中讨论式、科学文艺交流讨论式三种 第3页二、二、交流讨论类科学教育活动设计交流讨论类科学教育活动设计活动目标设计 乐于表示情感（情感态度）表示交流技能和资料搜集与整理技能（能力技能）科学知识和经验（认知）活动过程设计 试验操作交流讨论式 观察参观汇报交流式 搜集资料共同分享式 设疑提问相互讨论式科学文艺交流讨论式 第4页二、二、交流讨论类科学教育活动设计交流讨论类科学教育活动设计小槐树小槐树 小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒；小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒；吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿；吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿；苍蝇踢死驴，蚂蚁踩踏桥。苍蝇踢死驴，蚂蚁踩踏桥。木头沉了底，石头水中漂。木头沉了底，石头水中漂。小鸟叼个饿老鹰，小老鼠拉个大狐猫。小鸟叼个饿老鹰，小老鼠拉个大狐猫。你说可笑不可笑？你说可笑不可笑？第5页二、二、交流讨论类科学教育活动设计交流讨论类科学教育活动设计吹泡泡吹泡泡星星是月亮吹出泡泡；星星是月亮吹出泡泡；露珠是小草吹出泡泡；露珠是小草吹出泡泡；葡萄是藤儿吹出泡泡；葡萄是藤儿吹出泡泡；我吹出泡泡是一首首歌谣，我吹出泡泡是一首首歌谣，是一串串欢笑。是一串串欢笑。第6页三、三、交流讨论类科学教育活动组织指导交流讨论类科学教育活动组织指导活动指导关键点：活动指导关键点：幼儿为主体活动环境宽松友好指导交流技能利用多媒体教学伎俩第7页科技制作类科学教育活动设计与组织指导科技制作类科学教育活动设计与组织指导第8页一、一、科技制作类科学教育活动概述科技制作类科学教育活动概述（一）科技制作类科学教育活动含义 科技制作类活动是指学习制作产品、使用科技产品科技制作类活动是指学习制作产品、使用科技产品或掌握一些工具操作方法、技能科学活动。或掌握一些工具操作方法、技能科学活动。第9页（二）科技制作类科学教育活动分类 一类指学习使用科技产品和工具活动。1.感受-操作2.利用-操作另一类指科技小制作活动。1.模仿-制作2.设计-制作第10页二、二、科技制作类科学教育活动设计科技制作类科学教育活动设计活动目标设计 使用工具技能使用工具技能设计制作能力设计制作能力展示分享能力展示分享能力活动 过程设计 感受感受-操作操作利用利用-操作操作模仿模仿-制作制作设计设计-制作制作第11页三、三、科技制作类科学教育活动组织与指导科技制作类科学教育活动组织与指导指导关键点：指导关键点：明确目标、方法和评价标准教师引导幼儿、帮助幼儿完成作品让幼儿自己探索制作方法和技巧在分享、交流中体验高兴，完善作品第12页