人教新课标七年级语文下册复习提纲PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

20.口技1给以下加点字注音。给以下加点字注音。呓呓y语语齁齁hu声声中间中间jin力拉崩倒之声力拉崩倒之声曳曳y屋许屋许h许声许声几几j欲先走欲先走2解释以下加点词解释以下加点词(1)会宾客大宴会宾客大宴会：适逢，正赶上。会：适逢，正赶上。(2)施八尺屏障施八尺屏障施：设置，安放。施：设置，安放。(3)少顷：一会儿。少顷：一会儿。(4)既而：很快，紧接着。既而：很快，紧接着。(5)妇抚儿乳妇抚儿乳抚：抚摩，抚慰。抚：抚摩，抚慰。乳：喂奶。乳：喂奶。(6)众妙毕备众妙毕备毕：全、都。毕：全、都。(7)未几：很快。未几：很快。(8)意少舒意少舒少：稍微。少：稍微。舒：伸展、松弛。舒：伸展、松弛。(9)中间力拉崩倒之声中间力拉崩倒之声间：夹杂。间：夹杂。(10)虽人有百手虽人有百手虽：即使。虽：即使。(11)不能名其一处也不能名其一处也名：说出。名：说出。(12)奋袖出臂奋袖出臂奋：畅起、举起。奋：畅起、举起。(13)两股战战两股战战股：大腿。股：大腿。(14)几欲先走几欲先走几：几乎。几：几乎。3找出下面句中通假字。满坐寂然找出下面句中通假字。满坐寂然坐通座坐通座二、重点句子二、重点句子1用原文填空。用原文填空。(1)凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。名其一处也。(2)突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。2将以下句子翻译成当代汉语。将以下句子翻译成当代汉语。(1)但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄，没有敢大声喧哗人。只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄，没有敢大声喧哗人。(2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，认为妙绝。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，认为妙绝。全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。(3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。在这种情况下，客人们没有不变了脸色离开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先在这种情况下，客人们没有不变了脸色离开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃走。逃走。(4)凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。应有尽有。应有尽有。(点拨：这句话形容声音之杂。点拨：这句话形容声音之杂。)三、文学三、文学(文体文体)常识常识口技选自虞初新志口技选自虞初新志秋声诗自序，作者林嗣环，字铁崖，清代人。秋声诗自序，作者林嗣环，字铁崖，清代人。点此播放讲课视频点此播放讲课视频第1页第第19课课观舞记观舞记一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。褶褶zh裙裙颦颦pn蹙蹙c粲粲cn然然嗔嗔chn视视叱叱ch咤咤zh点拨：点拨：“嗔嗔”不要误读成不要误读成zhn。2解释以下词语。解释以下词语。(1)本色当行：做本行事，成绩十分显著。本色当行：做本行事，成绩十分显著。(2)嗔视：生气地看。嗔视：生气地看。(3)叱咤：形容威力极大。叱咤：形容威力极大。(4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。3用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)像湿婆天一样，在舞蹈狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出满身解像湿婆天一样，在舞蹈狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出满身解数，用她灵活熟练四肢五官，来讲说着印度古代优美诗歌故事数，用她灵活熟练四肢五官，来讲说着印度古代优美诗歌故事!(2)最精彩是最精彩是“蛇舞蛇舞”，颈轻摇，肩微颤：一阵一阵柔韧蠕动，从右手指尖，一直传到，颈轻摇，肩微颤：一阵一阵柔韧蠕动，从右手指尖，一直传到左手指尖左手指尖!点拨：所填词语表达了点拨：所填词语表达了“蛇舞蛇舞”动作特征。动作特征。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们变幻多姿旋舞。假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们变幻多姿旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们清扬眉宇和绚丽服装。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们清扬眉宇和绚丽服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷舞步和细响铃声。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷舞步和细响铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们充满了活力苗条灵动身形。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们充满了活力苗条灵动身形。三、文学三、文学(文体文体)常识常识观舞记作者是冰心，选自冰心全集。观舞记作者是冰心，选自冰心全集。点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频第2页第第18课课竹影竹影一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。惬惬qi意意水门汀水门汀tng徘徘pi徊徊hui参参cn差差c点拨：注意多音字点拨：注意多音字“参参”“差差”读音。读音。2用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)太阳虽已落山，天还没有黑。一个幽暗光弥漫在窗际，好像电影中一幕。太阳虽已落山，天还没有黑。一个幽暗光弥漫在窗际，好像电影中一幕。(2)回头一看，原来月亮已在东天竹叶中间放出她清光。回头一看，原来月亮已在东天竹叶中间放出她清光。二、重点句子二、重点句子1中国画不重视中国画不重视“像不像像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见一个神气，就是佳作了。所以西洋画像只要能表现出像我们闭目回想时所见一个神气，就是佳作了。所以西洋画像摄影，中国画像符号摄影，中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。符号只要用墨笔就够了。2但这时候画家所描，实在已经不是竹，而是竹一个美姿势，一个活神气，但这时候画家所描，实在已经不是竹，而是竹一个美姿势，一个活神气，所以不妨用红色来描。所以不妨用红色来描。三、文学三、文学(文体文体)常识常识竹影选自丰子恺文集，作者丰子恺，原名丰润，当代画家、散文家竹影选自丰子恺文集，作者丰子恺，原名丰润，当代画家、散文家(称谓称谓)。点此播放讲课视频点此播放讲课视频第3页第第17课课安塞腰鼓安塞腰鼓一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。亢亢kng奋奋晦晦hu暗暗羁羁j绊绊蓦蓦m然然冗冗rng杂杂戛戛ji然而止然而止2解释以下词语。解释以下词语。(1)亢奋：极度兴奋。亢奋：极度兴奋。(2)羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁绊：缠住不能脱身，束缚。(3)蓦然：突然，猛然。蓦然：突然，猛然。(4)冗杂：繁杂。冗杂：繁杂。(5)叹为观止：赞美看到事物好到了极点。叹为观止：赞美看到事物好到了极点。(6)戛然而止：声音突然中止。戛然而止：声音突然中止。3用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄搏击黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄搏击!(2)百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。仁；斗虎一样，是健壮风姿。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单愈捶愈烈愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转旋转!凝聚凝聚!奔突奔突!辐射辐射!翻飞翻飞!升华升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片三、文学三、文学(文体文体)常识常识安塞腰鼓作者是刘成章。安塞腰鼓作者是刘成章。点此播放讲课视频点此播放讲课视频第4页第第16课课社戏社戏一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。归省归省xng惮惮dn欺侮欺侮w撺撺cun掇掇duo凫凫f水水篙篙go橹橹l撮撮cu棹棹zho楫楫j行行hng辈辈点拨：注意多音字点拨：注意多音字“省省”“行行”等字读音。等字读音。2解释以下句中加点词语。解释以下句中加点词语。(1)这十多个少年，委实没有一个不会凫水。这十多个少年，委实没有一个不会凫水。委实：实在。委实：实在。(2)他们换了四回手，渐望见依稀赵庄。他们换了四回手，渐望见依稀赵庄。依稀：隐隐约约。依稀：隐隐约约。(3)那声音大约是横笛，宛转，悠扬，使我心也沉静，然而又自失起来，以为要和他弥那声音大约是横笛，宛转，悠扬，使我心也沉静，然而又自失起来，以为要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香夜气里。散在含着豆麦蕴藻之香夜气里。自失：自失：(听得出神听得出神)忘了自己。忘了自己。3用恰当词语填空。用恰当词语填空。母亲送出来吩咐母亲送出来吩咐“要小心要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。上前出了桥。点拨：所填词语是表现开船一系列动作动词。点拨：所填词语是表现开船一系列动作动词。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单两岸豆麦和河底水草所发散出来清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气两岸豆麦和河底水草所发散出来清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑起伏连山，好像是踊跃铁兽脊似，都远远地向船尾跑去了，但我却还认为船里。淡黑起伏连山，好像是踊跃铁兽脊似，都远远地向船尾跑去了，但我却还认为船慢。慢。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单社戏选自呐喊，体裁是短篇小说。社戏选自呐喊，体裁是短篇小说。点此播放讲课视频点此播放讲课视频第5页第第15课课孙权劝学孙权劝学一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。卿卿qng孤岂欲卿治经为博士邪孤岂欲卿治经为博士邪y即更即更gng刮目相待刮目相待点拨：点拨：“邪邪”“更更”是多音宇，可依据字义推测读音。是多音宇，可依据字义推测读音。2解释下面加点词语。解释下面加点词语。(1)蒙辞以军中多务蒙辞以军中多务辞：推托。辞：推托。(2)但当涉猎但当涉猎涉猎：粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。(3)见往事耳见往事耳见：了解。见：了解。往事：历史。往事：历史。(4)及鲁肃过寻阳及鲁肃过寻阳过：到。过：到。(5)孤岂欲卿治经为博士邪孤岂欲卿治经为博士邪博士：当初专掌经学传授学官。博士：当初专掌经学传授学官。(6)卿今者才略卿今者才略才略：军事方面或政治方面才能和谋略。才略：军事方面或政治方面才能和谋略。3请写出出自本文两个成语并解释。请写出出自本文两个成语并解释。(1)成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问人。成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问人。(2)成语：士别三日成语：士别三日意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展战略眼光。意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展战略眼光。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成当代汉语。将以下句子翻译成当代汉语。1卿今当涂掌事，不可不学卿今当涂掌事，不可不学!你现在执政掌权，不能不学习。你现在执政掌权，不能不学习。点拨：重点了解点拨：重点了解“当涂掌事当涂掌事”等词语。等词语。2孤常读书，自认为大有所益。孤常读书，自认为大有所益。我经常读书，自己认为我经常读书，自己认为(这么这么)大有好处。大有好处。点拨：重点了解点拨：重点了解“大有所益大有所益”等词语。等词语。3卿今者才略，非复吴下阿蒙卿今者才略，非复吴下阿蒙!你今天才能和谋略，不再是吴县吕蒙了你今天才能和谋略，不再是吴县吕蒙了!点拨：重点了解点拨：重点了解“才略才略”“复复”等词语。等词语。4士别三日，即更刮目相待。士别三日，即更刮目相待。土分别多日，就要重新换个眼光对待土分别多日，就要重新换个眼光对待(他他)。点拨：重点了解点拨：重点了解“更更”“刮目相看刮目相看”等词语。等词语。三、文学三、文学(文体文体)常识常识1孙权劝学选自资治通鉴，这是司马光主持编纂一部编年体通史，记载了从战国到五代共孙权劝学选自资治通鉴，这是司马光主持编纂一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间史事。年间史事。2司马光，字君实，北宋司马光，字君实，北宋(朝代朝代)政治家、史学家政治家、史学家(称谓称谓)。3孙权，字仲谋，三国时期吴国创建者。孙权，字仲谋，三国时期吴国创建者。点此播放讲课视频点此播放讲课视频第6页第第14课课福楼拜家星期天福楼拜家星期天一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。白皙白皙x钦钦qn佩佩捋捋l胡须胡须脚踝脚踝hui荒谬荒谬mi义愤填膺义愤填膺yng点拨：点拨：“捋捋”是多音字。是多音字。2解释以下词语。解释以下词语。(1)忘乎所以：因为过分兴奋或骄傲自满而忘记了一切。忘乎所以：因为过分兴奋或骄傲自满而忘记了一切。(2)义愤填膺：胸中充满了正义愤恨。义愤填膺：胸中充满了正义愤恨。3用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)他们相同思想、哲学观点和才能，共同趣味、生活和梦想，相同文学主张和狂热理他们相同思想、哲学观点和才能，共同趣味、生活和梦想，相同文学主张和狂热理想，共同鉴赏能力与博学多识使他们两人经常是一拍即合。想，共同鉴赏能力与博学多识使他们两人经常是一拍即合。(2)当一个文学热潮或一个艺术陶醉使谈话者激动了起来当一个文学热潮或一个艺术陶醉使谈话者激动了起来二、重点句子二、重点句子这时只见福楼拜做着大幅度动作这时只见福楼拜做着大幅度动作(就像他要飞起来似就像他要飞起来似)，从这个人面前一步跨到那个人，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起来，像一条渔船上风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺；面前，带动得他衣裤鼓起来，像一条渔船上风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。有时热烈激动，有时雄辩过人。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单1福楼拜家星期天作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有福楼拜家星期天作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有项链羊脂球等。项链羊脂球等。2福楼拜，法国作家，代表作有包法利夫人等。屠格涅夫，俄国作家，代表作有福楼拜，法国作家，代表作有包法利夫人等。屠格涅夫，俄国作家，代表作有前夜等。歌德，德国作家，代表作有少年维特之烦恼等。左拉，法国小说家，前夜等。歌德，德国作家，代表作有少年维特之烦恼等。左拉，法国小说家，代表作有小酒店等。代表作有小酒店等。第7页第第13课课音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。门槛门槛kn重荷重荷h深邃深邃su磐磐pn石石下颏下颏k2解释以下词语。解释以下词语。(1)杂乱无章：又多又乱，没有条理。杂乱无章：又多又乱，没有条理。(2)犹豫：犹豫。犹豫：犹豫。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单命运加在贝多芬身上不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通命运加在贝多芬身上不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通风风“耳聋耳聋”之中。这如同一座不见天日囚室，牢牢地困住了他。不之中。这如同一座不见天日囚室，牢牢地困住了他。不过，过，“聋聋”即使带来了无可比拟不幸和烦忧，却也带来了与人世即使带来了无可比拟不幸和烦忧，却也带来了与人世喧嚣相隔绝平静。喧嚣相隔绝平静。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单1贝多芬，德国作曲家，代表作有田园交响曲命运交响贝多芬，德国作曲家，代表作有田园交响曲命运交响曲等。曲等。2音乐巨人贝多芬作者是当代作家何为，原名何振业。音乐巨人贝多芬作者是当代作家何为，原名何振业。点此播放讲课视频点此播放讲课视频第8页第第12课课闻一多先生说和做闻一多先生说和做一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。锲锲qi而不舍而不舍sh兀兀w兀穷年兀穷年潜潜qin心贯注心贯注迥迥jing乎不一样乎不一样群蚁排衙群蚁排衙y2用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)他要给我们衰微民族开一剂救助文化药方。他要给我们衰微民族开一剂救助文化药方。(2)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(3)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来你们站出来!你们站出来你们站出来!(4)他，是口巨人。他，是行高标。他，是口巨人。他，是行高标。3.解释以下词语。解释以下词语。(1)锲而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。(2)兀兀穷年：辛辛劳苦地一年到头这么做。兀兀穷年：辛辛劳苦地一年到头这么做。(3)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。群蚁排衙：这里指整齐地排列着。(4)迥乎不一样：很不一样。迥乎不一样：很不一样。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单1.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。2深宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，深宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁漂白了四壁”。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单1闻一多，诗人、学者、民主战士闻一多，诗人、学者、民主战士(称谓称谓)，著作收在闻一多全集，著作收在闻一多全集2闻一多先生说和做作者是当代著名诗人闻一多先生说和做作者是当代著名诗人(称谓称谓)臧克家。臧克家。第9页第第11课课邓稼先邓稼先一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。彷彷png徨徨hung鲜鲜xin为人知为人知选聘选聘pn挚挚zh友友2依据拼音写出对应汉字。依据拼音写出对应汉字。(zi)宰割宰割(chu)策划策划鞠躬尽鞠躬尽(cu)瘁瘁3解释以下词语。解释以下词语。(1)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮事迹，使人非常感动。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮事迹，使人非常感动。(2)家喻户晓：每家每户都明白。家喻户晓：每家每户都明白。(3)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。(4)鞠躬尽瘁，死而后已：指小心慎重，贡献出全部力量。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心慎重，贡献出全部力量。二、重点句子知识单二、重点句子知识单他他(邓稼先邓稼先)真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯纯”字所代字所代表品格。在我所认识知识分子当中，包含中国人和外国人，他是最有中国农表品格。在我所认识知识分子当中，包含中国人和外国人，他是最有中国农民朴实气质人。民朴实气质人。点拨：这几句话高度概括了邓稼先高贵品格。点拨：这几句话高度概括了邓稼先高贵品格。三、文学三、文学(文体文体)常识常识1.邓稼先，我国研制和发展核武器主要技术领导人，为我国成功研制原子弹、邓稼先，我国研制和发展核武器主要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委年，中共中央、国务院、中央军委给他迫授了给他迫授了“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。2.邓稼先一文作者是美籍华裔物理学家杨振宁邓稼先一文作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名人名)，他获，他获1957年诺贝年诺贝尔物理学奖。尔物理学奖。第10页第第10课木兰诗课木兰诗乐府民歌乐府民歌一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音：给以下加点字注音：机杼机杼zh可可k汗汗hn鞍鞯鞍鞯jin辔辔pi头头溅溅jin溅溅啾啾ji啾啾柝柝tu2解释下面加点词语。解释下面加点词语。(1)木兰当户织木兰当户织当：对着。当：对着。(2)惟闻女叹息惟闻女叹息惟：只。惟：只。(3)愿为市鞍马愿为市鞍马市：买。市：买。(4)赏赐百千强赏赐百千强强：有余。强：有余。(5)出郭相扶将出郭相扶将郭：外城。郭：外城。(6)著我旧时裳著我旧时裳著：穿。著：穿。(7)双兔傍地走双兔傍地走傍：靠近，贴近。傍：靠近，贴近。(8)但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅但：只。但：只。(9)万里赴戎机万里赴戎机戎机：战争。戎机：战争。(10)旦辞爷娘去旦辞爷娘去旦：早晨。旦：早晨。3找出以下句中通假字。找出以下句中通假字。对镜帖花黄对镜帖花黄帖帖通通贴贴二、重点句子二、重点句子1用原文填空。用原文填空。(1)东市买骏马，东市买骏马，西市买鞍鞯西市买鞍鞯，南市买辔头南市买辔头，北市买长鞭。，北市买长鞭。(2)雄兔脚扑朔雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。，雌兔眼迷离。(3)木兰替父从军原因是木兰替父从军原因是阿爷无大儿阿爷无大儿，木兰无长兄木兰无长兄。(4)表现将士苦寒生活句子是表现将士苦寒生活句子是朔气传金柝朔气传金柝，寒光照铁衣寒光照铁衣。(5)表明木兰功劳之大、赏赐之多句子是表明木兰功劳之大、赏赐之多句子是策勋十二转策勋十二转，赏赐百千强赏赐百千强。2将以下句子翻译成当代汉语。将以下句子翻译成当代汉语。(1)不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。听不见爹娘呼唤女儿声音，只听见燕山胡人战马嘶鸣声。听不见爹娘呼唤女儿声音，只听见燕山胡人战马嘶鸣声。(2)万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关，越过一座座山。不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关，越过一座座山。(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌?雌雄两兔一起并排着跑，怎能区分哪个是雄兔，哪个是雌兔呢雌雄两兔一起并排着跑，怎能区分哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?(4)可汗问所欲，木兰不用尚书郎。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。可汗问木兰想要什么，木兰回答不想做官。可汗问木兰想要什么，木兰回答不想做官。点拨：重点了解点拨：重点了解“问所欲问所欲”“不用不用”等词语。等词语。三、段背记知识清单三、段背记知识清单默写默写“木兰还乡木兰还乡”一段。一段。爷娘闻女来，爷娘闻女来，出郭相扶将出郭相扶将；阿姊闻妹来阿姊闻妹来，当户理红妆当户理红妆；小弟闻姊来小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门开我东阁门，坐我西阁床坐我西阁床，脱我战时袍脱我战时袍，著我旧时裳著我旧时裳，当窗理云鬓当窗理云鬓，对镜帖花黄对镜帖花黄。出门看火伴出门看火伴，火伴皆惊忙火伴皆惊忙：同行十二年同行十二年，不知木兰是女郎不知木兰是女郎。四、文学四、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单木兰诗选自木兰诗选自宋宋代代郭茂倩郭茂倩编编乐府诗集乐府诗集，这是，这是南北朝南北朝时时北方北方一首一首乐府民歌乐府民歌。词语解释：词语解释：P64注释注释1、3、5；P65注释注释3、4、5、11、13、15、19；P67注释注释1、6、10、12、14、15通假字：通假字：“帖帖”通通“贴贴”，“火火”通通“伙伙”修辞手法：顶针、互文、对偶、重复（修辞手法：顶针、互文、对偶、重复（P68练习二、三）练习二、三）翻译：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。翻译：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。文言归纳：三点一测文言归纳：三点一测P98-99四至六四至六P 74-75 背诵关于“黄河”诗歌 第11页第第9课土地誓言课土地誓言散文散文一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。炽炽ch痛痛嗥嗥ho鸣鸣谰谰ln语语镐镐go头头污秽污秽hu默契默契q2解释以下词语。解释以下词语。(1)炽痛：热烈而深切。炽痛：热烈而深切。(2)标直：笔直。标直：笔直。(3)谰语：没有依据话。谰语：没有依据话。(4)亘古：远古。亘古：远古。(5)污秽：肮脏东西。污秽：肮脏东西。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单我有时把手放在我胸膛上，我知道我心还是跳动，我有时把手放在我胸膛上，我知道我心还是跳动，我心还在喷我心还在喷涌着热血涌着热血，因为我经常感到它在泛滥着一个热情因为我经常感到它在泛滥着一个热情。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单土地誓言作者是当代作家常识背记知识清单土地誓言作者是当代作家端木蕻良端木蕻良，原名，原名曹汉文曹汉文。1.呼告：土地，原野，我故乡，你必须被解放！你必须站立！呼告：土地，原野，我故乡，你必须被解放！你必须站立！（P61）2.修辞：排比、重复修辞：排比、重复3.贬词褒用：我经常感到它在泛滥着一个热情。（贬词褒用：我经常感到它在泛滥着一个热情。（P59）“泛滥泛滥”表示激愤狂放心情不可遏抑。表示激愤狂放心情不可遏抑。4.人称变换：由第一段人称变换：由第一段“她她”变成第二段变成第二段“你你”，表示情感改变；，表示情感改变；将将“土地土地”比作比作“母亲母亲”，愈加亲切。，愈加亲切。第12页第第8课艰难国运与雄健国民课艰难国运与雄健国民散文散文一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。崎崎q岖岖q阻抑阻抑y一泻一泻xi万里万里2用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)一条浩浩荡荡长江大河，有时流到很宽敞境界，平原无际，一泻万里。有一条浩浩荡荡长江大河，有时流到很宽敞境界，平原无际，一泻万里。有时流到很时流到很逼狭逼狭境界，两岸境界，两岸丛山叠岭丛山叠岭，绝壁断崖绝壁断崖。(2)老于旅途人，走到老于旅途人，走到平坦平坦地方，固是高高兴兴地向前走，走到地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖崎岖境界。境界。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去浩浩荡荡地往前流过去，以成其，以成其浊浊流滚滚流滚滚、一泻万里魄势一泻万里魄势。当前艰难境界，哪能阻抑我们民族生命前进。当前艰难境界，哪能阻抑我们民族生命前进?我们应我们应该拿出雄健精神该拿出雄健精神，高唱着进行曲调高唱着进行曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻道路。，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻道路。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单艰难国运与雄健国民一文作者是艰难国运与雄健国民一文作者是李大钊李大钊，这是一篇用，这是一篇用散文散文形式写形式写“黄河黄河颂颂”、民族精神颂。、民族精神颂。P56注释注释李大钊，字守常，中国共产党创始人和早期领导人李大钊，字守常，中国共产党创始人和早期领导人1.比喻说理比喻说理（P57练习二）练习二）2.“趣味趣味”：勇往直前精神：勇往直前精神(P573-4段段)；“雄健精神雄健精神”：民族精神：民族精神3.标题：因果关系，不能调换位置标题：因果关系，不能调换位置第13页第第7课最终一课课最终一课小说小说一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。踱踱du步步赚赚zhun钱钱哽哽gng住住祈祈q祷祷do气氛气氛fn2用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)画眉在树林边画眉在树林边宛转宛转地唱歌。地唱歌。(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和柔和又又严厉严厉地对我们说地对我们说二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单1亡了国当了奴隶人民，只要牢切记住他们语言，亡了国当了奴隶人民，只要牢切记住他们语言，就好像拿着一把打开监狱大门钥匙就好像拿着一把打开监狱大门钥匙。2这些字帖挂在我们课桌铁杆上，这些字帖挂在我们课桌铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬就好像许多面小国旗在教室里飘扬。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单最终一课分是最终一课分是法法国作家国作家都德都德写一篇表现写一篇表现法法国人民国人民爱国爱国思想小说，故事背景是思想小说，故事背景是普法普法战争。战争。P47注释注释都德，法国作家都德，法国作家小说三要素：人物、情节、环境小说三要素：人物、情节、环境1.线索：小弗郎士所见所闻所感线索：小弗郎士所见所闻所感2.环境描写：自然环境（第环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）段）、社会环境（普法战争）3.第第20段：比喻段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）4.第第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表示反感、留念之情（段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表示反感、留念之情（P53）5.人物描写方法：动作（人物描写方法：动作（P54第第26-27段）、外貌、神态、心理段）、外貌、神态、心理6.主题：爱国主义主题：爱国主义点此播放讲课视频点此播放讲课视频第14页第第6课黄河颂课黄河颂新诗新诗一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。巅巅din澎湃澎湃pngpi狂澜狂澜ln屏屏png障障哺哺b育育2用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转宛转，结成，结成九曲连环九曲连环。(2)我们民族伟大精神，将要在你培育下，发扬我们民族伟大精神，将要在你培育下，发扬滋长滋长!二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单1.啊，朋友啊，朋友!黄河以它英雄气魄黄河以它英雄气魄，出现在亚洲原野；它表现出我们民族，出现在亚洲原野；它表现出我们民族精神：精神：伟大而又坚强伟大而又坚强!2啊啊!黄河黄河!你是中华民族摇篮你是中华民族摇篮!五千年古国文化，从你这儿发源。五千年古国文化，从你这儿发源。3啊啊!黄河黄河!你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄体魂那英雄体魂筑成我们民族屏障筑成我们民族屏障。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单黄河颂选自组诗黄河颂选自组诗黄河大合唱黄河大合唱，这是一部大型合唱音乐作品，这是一部大型合唱音乐作品，光未然光未然作词，作词，冼星海冼星海谱曲。谱曲。P.43注释注释选自组诗黄河大合唱，光未然作词、冼星海谱曲选自组诗黄河大合唱，光未然作词、冼星海谱曲1.修辞：呼告（啊，朋友！）、重复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂修辞：呼告（啊，朋友！）、重复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）膀）2.“望望”字统领全诗字统领全诗第15页第第5课伤仲永课伤仲永文言文文言文一、重点字词一、重点字词1给以下加点宇注音。仲给以下加点宇注音。仲zhng谒谒y称称chn前时之闻前时之闻泯泯mn然然点拨：注意多音字点拨：注意多音字“称称”读音。读音。2解释下面加点词语。解释下面加点词语。(1)世隶耕世隶耕隶：属于。隶：属于。(2)未尝识书具未尝识书具尝：曾经。尝：曾经。(3)父异焉父异焉异：感到诧异。异：感到诧异。(4)邑人奇之邑人奇之奇：认为奇：认为是奇才。是奇才。(5)稍稍宾客其父稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之或以钱币乞之乞：求取。乞：求取。(7)环谒于邑人环谒于邑人谒：造访。谒：造访。(8)不能称前时之闻不能称前时之闻称：相当。称：相当。(9)贤于材人远矣贤于材人远矣贤：胜过、超出。贤：胜过、超出。(10)父利其然也父利其然也利：认为利：认为有利。有利。3指出句中通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。指出句中通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳扳通通攀攀解释为：牵，引。解释为：牵，引。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成当代汉语将以下句子翻译成当代汉语l即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，而且自己题写了名字。即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，而且自己题写了名字。点拨：重点了解点拨：重点了解“书书”“为为”等词。等词。2自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其汉字采和道理都有值得看地方。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其汉字采和道理都有值得看地方。点拨：重点了解点拨：重点了解“自是自是”“就就”“之之”“理理”等词。等词。3泯然众人矣。跟普通人没什么区分了。泯然众人矣。跟普通人没什么区分了。点拨：重点了解点拨：重点了解“泯然泯然”意思，意思，“泯泯”，消失。然，消失。然，样子。样子。4其诗以养父母、收族为意。他这首诗以赡养父母，团结族人为立意。其诗以养父母、收族为意。他这首诗以赡养父母，团结族人为立意。点拨：重点了解点拨：重点了解“收族收族”意思。意思。三、文学三、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单伤仲永选自伤仲永选自临川先生文集临川先生文集，作者，作者王安石王安石，北宋北宋(朝代名朝代名)政治政治家、家、思想思想家、家、文学文学家。家。词语解释：词语解释：P37注释注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38注释注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19通假字：通假字：“扳扳”通通“攀攀”，牵，引，牵，引文言归纳：三点一测文言归纳：三点一测P37-38六至八六至八1.仲永改变三个阶段（根本原因：不使学）仲永改变三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：经过说明第三段议论：经过说明“受之人受之人”与与“受之天受之天”关系，强调后天教育主要性。关系，强调后天教育主要性。点此播放讲课视频点此播放讲课视频第16页第第4课诗两首课诗两首一、重点字词一、重点字词1给以下加点字注音。给以下加点字注音。萋萋q怀恋怀恋lin幽寂幽寂j2用恰当词语填空。用恰当词语填空。(1)我在那路口久久我在那路口久久伫立伫立，我向着一条路极目望去。，我向着一条路极目望去。(2)但我却选了另外一条路，它荒草姜萋，十分幽寂，显得更但我却选了另外一条路，它荒草姜萋，十分幽寂，显得更诱人诱人，更，更漂亮漂亮。二、重点句子背记知识清单二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我但我知道路径延绵无尽头知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返恐怕我难以再回返。点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。三、段背记知识清单三、段背记知识清单默写假如生活坑骗了你默写假如生活坑骗了你假女口生活坑骗了你，不要悲伤，不要心急假女口生活坑骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁日子里需要镇静：相信吧，高忧郁日子里需要镇静：相信吧，高兴日子将会降临。兴日子将会降临。心儿永远向往着未来：现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；心儿永远向往着未来：现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了，就会成为亲切怀恋。而那过去了，就会成为亲切怀恋。四、文学四、文学(文体文体)常识背记知识清单常识背记知识清单1假如生活坑骗了你选自假如生活坑骗了你选自普希金诗集普希金诗集，作者是，作者是俄俄国诗人国诗人普希金普希金，著名诗作有，著名诗作有自由颂自由颂致大海致大海致恰达耶夫等。致恰达耶夫等。2未选择路选自未选择路选自中外哲理诗精选中外哲理诗精选，作者是，作者是美美国诗人国诗人弗罗斯特弗罗斯特。假如生活坑骗了你：以劝说口吻，强调主动乐观人生态度。假如生活坑骗了你：以劝说口吻，强调主动乐观人生态度。未选择路：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。未选择路：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。第17页第第3课丑小鸭课丑小鸭童