八上散文两篇市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

15 15 散文二篇散文二篇第1页 有些人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，有些人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有些人说，世上没有永恒春天，永久而不朽；也有些人说，世上没有永恒春天，亦没有永久生命。生命到底是怎样呢？下面让我亦没有永久生命。生命到底是怎样呢？下面让我们来听听作者严文井答案吧！们来听听作者严文井答案吧！永久生命永久生命(哲理散哲理散文文)第2页 严文井，原名严文锦。严文井，原名严文锦。1919生，湖北武昌人。生，湖北武昌人。19341934年年毕业于湖北省立高中，第二毕业于湖北省立高中，第二年到北京图书馆工作，并开年到北京图书馆工作，并开始以始以“严文井严文井”名字发表作名字发表作品。历任人民文学主编、品。历任人民文学主编、人民文学出版社社长等职。人民文学出版社社长等职。主要著作有：严文井散文主要著作有：严文井散文选严文井童话集等。选严文井童话集等。在第二次全国少年儿童文艺在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖。创作评奖中被授予荣誉奖。第3页 欲扬先欲扬先抑抑 写作手法：写作手法：内内容容情感情感无奈无奈短暂短暂高唱赞歌高唱赞歌乐观乐观永久不永久不朽朽赞美赞美永久生命永久生命第4页 作者对生命本质有怎样认识？作者对生命本质有怎样认识？谈谈你了解。谈谈你了解。每一个人生命即使是卑微、柔弱，但整个人类生命却是无穷无尽。每一个人生命即使是卑微、柔弱，但整个人类生命却是无穷无尽。生命道路是波折，要经历种种磨难。但它是强大，永久不朽，不能被任何艰难困苦所阻挡。生命道路是波折，要经历种种磨难。但它是强大，永久不朽，不能被任何艰难困苦所阻挡。我们每个人生命是有限，要用有限生命去创造无限价值。我们每个人生命是有限，要用有限生命去创造无限价值。我们都应该以主动态度去面对人生，去创造美好未来。我们都应该以主动态度去面对人生，去创造美好未来。珍惜时间，珍爱生命，做有意义事。珍惜时间，珍爱生命，做有意义事。第5页张海迪张海迪邰丽华邰丽华海伦海伦凯勒凯勒同学们能够交流下自己学习感受，把自己心中收获或同学们能够交流下自己学习感受，把自己心中收获或苦闷写下来相互分享一下。苦闷写下来相互分享一下。第6页再读课文，了解情感再读课文，了解情感1 1第一段末尾写道：第一段末尾写道：“在这件事上我们都是这么可怜！在这件事上我们都是这么可怜！”为何这么说？为何这么说？2 2、第二段文章用、第二段文章用“地面上小草地面上小草”比喻什么？比喻什么？3.3.最终一段说最终一段说“我们了解了生命真实意义我们了解了生命真实意义”，你觉，你觉 得得“生命真实意义生命真实意义”指什么？指什么？因为过去了日子永不再回来，你力量是那样小，对于因为过去了日子永不再回来，你力量是那样小，对于生命上事你丝毫不能做主。生命上事你丝毫不能做主。生命本身伟大；生命能够不绝地创造新生命。生命本身伟大；生命能够不绝地创造新生命。生命是永久、不朽，它能永远给世界以色彩，永生命是永久、不朽，它能永远给世界以色彩，永远给世界以芬芳。远给世界以芬芳。第7页罗罗 素素第8页导入新课导入新课人活着是为了什人活着是为了什么？朋友说，人么？朋友说，人活着是为了吃饭；活着是为了吃饭；那吃饭是为了什那吃饭是为了什么？吃饭是为了么？吃饭是为了活着。活着。第9页罗素罗素（1872197018721970），），英国英国著名著名哲学家、数学家，哲学家、数学家，2020世纪著名思世纪著名思想家和社会活动家。为表彰他想家和社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由各捍卫人道主义思想和思想自由各种多样、意义重大作品种多样、意义重大作品”，19501950年，年，被授予诺贝尔文学奖被授予诺贝尔文学奖。被称。被称为为“百科全书式文学家百科全书式文学家”，公认，公认为为“富有鼓动天才辩论家富有鼓动天才辩论家”。9595岁高龄完成罗素自传岁高龄完成罗素自传(主要统计了主要统计了作者本人在作者本人在1919到到19441944年间生活经历年间生活经历)写作。写作。第10页最具天才预言罗素在中国人性格一书中写道：“中国人民日常生活中除了有点懒散和缺乏激情外，大凡聪明能干而又多心多疑。但是，这只是他们性格中一方面。在其次，中国人又很会狂热激动，而且常常是一种集体狂热激动。正是中国人性格中这种因素使他们变不可捉摸，甚至对中国人将来也难以预料。你可以想象他们中一部分人会变成主动布尔什维克者、勇敢无畏抗日救国者、狂热基督徒或狂热地献身于某个最终宣称自己为绝对统治者领袖。”罗素这些言论都写于罗素这些言论都写于19251925年以前年以前，他能预料到中国人对马克思，他能预料到中国人对马克思 、列、列宁主义态度，预料到中国可能会发生抗日战争，预料到没有外国人奴宁主义态度，预料到中国可能会发生抗日战争，预料到没有外国人奴役、以毛泽东为代表中国命运主宰者诞生！役、以毛泽东为代表中国命运主宰者诞生！第11页1.1.罗素作为一个伟大思想家、哲学家，用文罗素作为一个伟大思想家、哲学家，用文学笔法，对学笔法，对“人为何活着人为何活着”这个永恒命题作这个永恒命题作出了响亮回答：？出了响亮回答：？2.2.作者渴望爱情原因？作者渴望爱情原因？3 3、作者追求知识和同情苦难详细内涵是：、作者追求知识和同情苦难详细内涵是：4.4.这几个追求内在联络是：这几个追求内在联络是：5 5、本文表达出作者什么样高尚胸怀？、本文表达出作者什么样高尚胸怀？第12页1.1.罗素作为一个伟大思想家、哲学家，用文罗素作为一个伟大思想家、哲学家，用文学笔法，对学笔法，对“人为何活着人为何活着”这个永恒命题作这个永恒命题作出了响亮回答：即出了响亮回答：即“？”对爱情渴望对爱情渴望对知识追求对知识追求对人类苦难不可遏制同情对人类苦难不可遏制同情我为何而生我为何而生第13页2.2.作者渴望爱情原因：作者渴望爱情原因：渴望爱情渴望爱情爱情带来狂喜爱情带来狂喜爱情摆脱孤独爱情摆脱孤独爱结合见到天堂缩影爱结合见到天堂缩影第14页3.3.作者追求知识和同情苦难详细内涵是：作者追求知识和同情苦难详细内涵是：追求知识追求知识了解人类心灵（人类了解人类心灵（人类）知道星星为何发光（自然）知道星星为何发光（自然）了解毕达哥拉斯力量（社会）了解毕达哥拉斯力量（社会）同情苦难同情苦难饥饿中儿童饥饿中儿童被压迫被折磨者被压迫被折磨者孤苦无依老人孤苦无依老人全球性孤独、贫穷和痛苦全球性孤独、贫穷和痛苦第15页罗素一生追求真理，主动参加社会政治活动，为维护世界和平，反对侵略战争，屡次发表申明和演讲。二战期间，还因为反战坐了六个月牢，但他仍不改初衷。1955年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核署名运动。1961年，89岁高龄罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，结果被判两个月监禁。1964年创建罗素和平基金会。同情苦难第16页4.4.这几个追求内在联络是：这几个追求内在联络是：“对对人类苦难人类苦难不可遏制同情不可遏制同情”是追求是追求爱情爱情、知识知识真正动力，这表达了一个伟大思想家拯救人类苦真正动力，这表达了一个伟大思想家拯救人类苦难良知。难良知。他他追求爱情追求爱情，是因为那里有些人类所梦想天堂缩影；，是因为那里有些人类所梦想天堂缩影；追求知识追求知识，是因为他愿意把自己全部智慧、力量，是因为他愿意把自己全部智慧、力量贡献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌梦：贡献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌梦：关爱人类，救民于水火之中。关爱人类，救民于水火之中。本文在平淡质朴叙述中，本文在平淡质朴叙述中，充分显示了作者充分显示了作者博大情怀和高尚人格博大情怀和高尚人格第17页我既然活这么苦，为何是我既然活这么苦，为何是“值得值得”？罗素以为他人生追求是正确而高尚，回顾一生，问心无愧，而且不无欣慰。所以他认为即使活得很苦，但却活得“值得”。第18页关于生命感悟关于生命感悟第19页著名作家毕淑敏观点：著名作家毕淑敏观点：生命本没有意义。没有些人会替你确定生命本没有意义。没有些人会替你确定人生意义，但假如你无法确定人生意义，你人生意义，但假如你无法确定人生意义，你将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，小到每做一件事，你都会感到无名痛苦，因小到每做一件事，你都会感到无名痛苦，因为你不知道往什么地方走。所以，每个人必为你不知道往什么地方走。所以，每个人必须为自己人生确定意义。这是做人本分之一，须为自己人生确定意义。这是做人本分之一，而且确立目标要趁早。而且确立目标要趁早。第20页钢铁是怎样炼成描写保尔钢铁是怎样炼成描写保尔柯察金柯察金 人最宝贵是生命。它给予我们只有一次。人最宝贵是生命。它给予我们只有一次。人一生应该这么度过：当他回首往事时不因人一生应该这么度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这么在他临死时侯就能够说：这么在他临死时侯就能够说：“我已把我整我已把我整个生命和全部精力都献给最壮丽事业个生命和全部精力都献给最壮丽事业为人为人类解放而斗争。类解放而斗争。”第21页 人是一根能思想芦苇人是一根能思想芦苇 不经过思索不经过思索 人生是不值得过人生是不值得过 生命意义比生命本身愈加主要生命意义比生命本身愈加主要法国法国 帕斯卡帕斯卡第22页 罗素一生，是在知识海洋愉快遨游、不息求索罗素一生，是在知识海洋愉快遨游、不息求索一生，一生，是激情澎湃、热情浪漫一生，是激情澎湃、热情浪漫一生，是对人类苦难充满同情、关爱一生，是对人类苦难充满同情、关爱一生，是丰富充实、精彩纷呈一生。是丰富充实、精彩纷呈一生。思维拓展思维拓展第23页体味语言含蓄体味语言含蓄,充满激情充满激情,富于理性富于理性1、这三种激情，就像飓风一样，在深深苦海上，肆这三种激情，就像飓风一样，在深深苦海上，肆意把我吹来吹去，吹到濒临绝望边缘。意把我吹来吹去，吹到濒临绝望边缘。“像飓风一样像飓风一样”说明激情无比强烈，说明激情无比强烈，“深深苦海深深苦海”指是人生苦难，指是人生苦难，“濒临绝望边缘濒临绝望边缘”指是作者渴望减轻这指是作者渴望减轻这些苦难不过无能为力，而且自己也深受其害。作者把自些苦难不过无能为力，而且自己也深受其害。作者把自己感情溶入形象比喻中，使文章语言含蓄生动己感情溶入形象比喻中，使文章语言含蓄生动,充满激充满激情情,富于理性色彩富于理性色彩.第24页2、因为爱情能够解除孤寂、因为爱情能够解除孤寂那是一颗震撼心那是一颗震撼心,在世界边缘，俯瞰那冰凉死寂、深不可测深渊。在世界边缘，俯瞰那冰凉死寂、深不可测深渊。句中破折号表示解释说明，后边语句解释前边句中破折号表示解释说明，后边语句解释前边“孤寂孤寂”感觉。其意思是说，没有爱情滋润感觉就象感觉。其意思是说，没有爱情滋润感觉就象亲身经历过可怕孤寂而产生战栗感觉。处于这种可怕亲身经历过可怕孤寂而产生战栗感觉。处于这种可怕孤寂中人，有时会感觉到除了自己，这世界好象再也孤寂中人，有时会感觉到除了自己，这世界好象再也没有其它生命，自己也似乎走到生命尽头，沉在没有没有其它生命，自己也似乎走到生命尽头，沉在没有情感，没有温暖无底深渊之中。作者语言利用得含蓄、情感，没有温暖无底深渊之中。作者语言利用得含蓄、深刻。深刻。第25页3、爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，、爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，不过同情心却总把我带回尘世。不过同情心却总把我带回尘世。这句话点明了爱情、知识和同情心内在联络。这句话点明了爱情、知识和同情心内在联络。在这里，作者用含蓄，充满理性话语表明了这三者之在这里，作者用含蓄，充满理性话语表明了这三者之间关系：间关系：“对对人类苦难人类苦难不可遏制同情不可遏制同情”是追求是追求爱情爱情、知识知识真正动力，这表达了一个伟大思想家拯救人类苦真正动力，这表达了一个伟大思想家拯救人类苦难良知。他难良知。他追求爱情追求爱情，是因为那里有些人类所梦想天，是因为那里有些人类所梦想天堂缩影；堂缩影；追求知识追求知识，是因为他愿意把自己全部智慧、，是因为他愿意把自己全部智慧、力量贡献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌梦：力量贡献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌梦：关爱人类，救民于水火之中。关爱人类，救民于水火之中。第26页