1、图形拼组图形拼组执教人:孙美莉执教人:孙美莉第1页第2页教学目标教学目标1、经过拼摆发觉三角形特征、经过拼摆发觉三角形特征2、用学过几何图形拼摆图形、用学过几何图形拼摆图形第3页任务一:用相同三角形拼摆四边形任务一:用相同三角形拼摆四边形l1、拼一拼:用两个相同三角形拼四边形,你能拼几个?l2、看一看:每种四边形用是两个哪种三角形?l3、说一说:和小组同学交流自己结果。l4、议一议:任意两个相同三角形都能拼成四边形么?三个能么?试一试第4页任意两个相同三任意两个相同三角形都能够拼成角形都能够拼成四边形。四边形。第5页用三角形拼出漂亮图案用三角形拼出漂亮图案任务二:任务二:第6页活动要求:v1、
2、以小组为单位相互合作,充分发挥你们想象力,用你们准备各种三角形来拼出漂亮图案,请同学们观赏。v2、比一比,看哪一组设计图案最美,最好。最终我们要来一个评选。第7页温馨提醒:v(1).在拼图前,需要用什么样三角形拼?商议好就能够开始了。v(2).假如哪一组同学对教材第91页图感兴趣话,能够参考它来设计你们图案。第8页第9页第10页第11页第12页第13页(1)最少用()最少用()个直角三角)个直角三角形能够拼一个形能够拼一个 。(2)最少用()最少用()个等边三角形)个等边三角形能够拼一个能够拼一个 。(3)最少用()最少用()个等边三角形)个等边三角形能够拼一个能够拼一个 。第14页七巧板大比“拼”第15页第16页第17页第18页第19页用七巧板拼三角形,你能想出用七巧板拼三角形,你能想出几个不一样拼法?几个不一样拼法?第20页