分数与除法省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第 五 单元 分数意义和性质 第 2 课时 分数与除法第1页 当把一个总体平均分成若干当把一个总体平均分成若干份之后，其中份之后，其中1份或若干份份或若干份能够用什么表示？能够用什么表示？想一想想一想第2页用分数来表示以下涂色部分与整体关系用分数来表示以下涂色部分与整体关系（）（）（）第3页在括号内填入适当数：在括号内填入适当数：（1）（2）（3）（4）是是()个个11是（是（）个）个个个是（）是（）个个是（）是（）511 第4页例例1.把把3个月饼平均分给个月饼平均分给4个儿童，每人能分得个儿童，每人能分得几个？几个？每人分半个每人分半个多多不够每人分不够每人分1个个小组合作分一分，用算式小组合作分一分，用算式表示分结果。表示分结果。第5页能够把每个月饼平均分成能够把每个月饼平均分成4块，每人块，每人分分1块，块，3个个 就是就是 。4143第6页还能够把还能够把3个月饼重合个月饼重合起来，把它平均分成起来，把它平均分成4份份写出算式：写出算式：34=（个）（个）43第7页例例2.（1）把）把1米长彩带平均分成米长彩带平均分成2份，每份份，每份是多少米？是多少米？1米米每份是每份是5分米。分米。每份是每份是 米。米。21能能够用除法算式表示。用除法算式表示。第8页12=（米）（米）21（2）把）把1米长彩带平均分成米长彩带平均分成3份，每份是多份，每份是多少米？少米？自己自己试着着列出除法列出除法算式。算式。第9页分数与除法之间有哪些联络？分数与除法之间有哪些联络？第10页分数与除法之间联络分数与除法之间联络两个正整数相除，它们商能够用分两个正整数相除，它们商能够用分数表示数表示反过来，分数是否能看作是两个正反过来，分数是否能看作是两个正整数相除呢？整数相除呢？第11页分数与除法联络与区分分数与除法联络与区分联络区分除除法法被除被除数数除号除号除数除数分分数数分子分子分数分数线线分母分母是一个运算是一个运算是一个数，也可是一个数，也可看做两数相除看做两数相除第12页、用图下面分数表示图中红色部分与整、用图下面分数表示图中红色部分与整体关系，对不对？为何？体关系，对不对？为何？12（）13（）7（）2（）（）练一练练一练105第13页2、下列图中，黑色轿车占全部轿车、下列图中，黑色轿车占全部轿车几分之几？几分之几？第14页3、用分数表示以下除法商：、用分数表示以下除法商：（1）25=（）5（2）103=10 （）（3）84=（）（）（5）91=（）（4）1315=（）（6）ab=（）（）（a、b都是正整数）都是正整数）23841315ab9第15页 4、把以下分数写成两个数相除式子、把以下分数写成两个数相除式子:（1）34（）（）（2）92（）（）2（3）7 11（）（）（4）105（）（）（5）41=（）（6）ab=（）（）（a、b是正整数）是正整数）971110541ab第16页自主评价自主评价 这节课你有什么收获与这节课你有什么收获与体会呢体会呢？第17页第18页