分数的初步认识-几分之一市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

几分之一几分之一几分之一几分之一人教版三年级数学上册第1页一天，熊大和熊二一起去超市买一天，熊大和熊二一起去超市买食物，它们买到了个大食物，它们买到了个大 。每只熊分到每只熊分到()个。个。2 2 熊大熊大说：说：“我要吃个。我要吃个。”熊二熊二说：说：“不行，我们应该一样多。不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？你说它们应该怎么分？第2页第二天，熊大和熊二又一起第二天，熊大和熊二又一起去超市买食物，这次，它们买到去超市买食物，这次，它们买到了个大了个大 ，它们每只熊能，它们每只熊能够分得（）个够分得（）个。第3页第三天，第三天，熊大和熊二熊大和熊二又一起又一起去超市买食物，只买到了个大去超市买食物，只买到了个大 。两只熊傻眼了，应该怎么分呢。两只熊傻眼了，应该怎么分呢？每只熊分到每只熊分到()个。个。半半第4页把一个把一个 成成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个每每份是它二分之一，写作份是它二分之一，写作 。半个半个平均分平均分第5页把月饼分成2份，这么表示对吗？第6页把一块蛋糕平均分成三份把一块蛋糕平均分成三份,每份是每份是它它()()分之一分之一,写作写作 。()1第7页把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份,每份是每份是它它()()分之一分之一,写作写作 。()1三三3第8页12分分 母母分分 子子分数线分数线分数写法：先写分数线，先写分数线，再写分母，再写分母，最终写分子。最终写分子。读作：二分之一。第9页动手做一做动手做一做折出一个正方形折出一个正方形方法一方法二方法三第10页返回第11页返回第12页返回第13页乌克兰乌克兰第14页俄罗斯俄罗斯第15页巴拿马巴拿马第16页毛里求斯毛里求斯第17页波波 兰兰第18页德德 国国第19页乌克兰乌克兰 波兰波兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马德国德国毛里求斯毛里求斯第20页一、看图估一估，填上适当数。1 11 12 21 16 61 13 3第21页二、判断题（1）（）14（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它 。（）1 7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它 。（）1 3没有平均分不一定是平均分第22页五、以下图形中涂色部分表示方法对吗？()()()()第25页41615131（）（）（）（）（）（）（）（）六、用分数表示下面各图中红色部分。第26页 小猴子和小猪在一次吃西瓜时候，也小猴子和小猪在一次吃西瓜时候，也想用我们今天学习分数，它们都想吃多。想用我们今天学习分数，它们都想吃多。小猴子想：小猴子想：“我要吃这个西瓜。我要吃这个西瓜。”小猪小猪想：想：“我肚皮大，吃多，要吃这个西瓜。我肚皮大，吃多，要吃这个西瓜。”它们俩谁吃多呢？为何？它们俩谁吃多呢？为何？4第27页平均分份数越多，每份就越小。平均分份数越多，每份就越小。你能从这些图中发觉什么吗？第28页 用分数表示图中红色部分，并用分数表示图中红色部分，并在在 里填上里填上“”“”或或“”“”。4151第29页6131 用分数表示图中红色部分，并用分数表示图中红色部分，并在在 里填上里填上“”“”或或“”“”。第30页 把一个圆分成两份把一个圆分成两份,就是就是 对吗？对吗？第31页 把一个圆把一个圆平均分平均分成两份成两份,其中一份就是其中一份就是 第32页 把一个圆把一个圆平均分平均分成两份成两份,其中一份就是其中一份就是这个圆这个圆 第33页本节课你学到了哪些知识？1 1、要得到一个分数、要得到一个分数,必须平均分。必须平均分。2 2、把一个物体（图形）平均分成几份，、把一个物体（图形）平均分成几份，每份就是它几分之一。每份就是它几分之一。3 3、分数写法、读法及各部分意义。、分数写法、读法及各部分意义。4 4、平均分份数越多，每份就越小。、平均分份数越多，每份就越小。第34页第36页第37页第38页请同学们请同学们请同学们请同学们下课后下课后下课后下课后观察生活中哪些地方能够用分观察生活中哪些地方能够用分观察生活中哪些地方能够用分观察生活中哪些地方能够用分数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？第39页第40页