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南山南山0808高考英语备考工作回顾高考英语备考工作回顾与与0909备考工作思索备考工作思索 10月17日第1页一、南山区高考英语成绩学校名次平均分育才5102.8南头1292.86侨中1587.79南外1687.52北师大附1786.36北大附2679.43深圳市80.59市直98.01南山区91.39第2页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作1、明确任务明确任务下达任务指标下达任务指标2、突出重点突出重点服务高三为主服务高三为主3、处理问题处理问题一把手责任制一把手责任制4、专业引领专业引领发挥专委会作用发挥专委会作用5、传递信息传递信息编发备考情况通报编发备考情况通报6、把握方向把握方向加强高考试题研究加强高考试题研究7、加强衔接加强衔接编印教学质量汇报书编印教学质量汇报书8、重视素质重视素质全方面开发学生学习潜全方面开发学生学习潜能能第3页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作1、明确任务明确任务下达任务指标下达任务指标北大附，北大附，排全市排全市26 26 名，名，平均平均79.4379.43，全区最终一名。当年高一录用最高分为全区最终一名。当年高一录用最高分为 569 569，区里给学校下达了，区里给学校下达了6 6个本科指标，个本科指标，含一个重点。他们今年完成了含一个重点。他们今年完成了3939个本个本 科，科，2 2个重点（个重点（587/573587/573分）。分）。第4页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作2、突出重点突出重点服务高三为主服务高三为主教研室中学组教研员大部分都负责初高中两教研室中学组教研员大部分都负责初高中两个学段，但每个学期教研室集体安排都以高三工作个学段，但每个学期教研室集体安排都以高三工作为主，尤其是高三第二个学期。为主，尤其是高三第二个学期。每个星期下校听课两天，除了解教学情况，发每个星期下校听课两天，除了解教学情况，发觉一些问题以外，我们尤其注意听教研组长和一批觉一些问题以外，我们尤其注意听教研组长和一批优异教师课，他们教学理念和一些行之有效做法需优异教师课，他们教学理念和一些行之有效做法需要重复地学习总结，加以推广。要重复地学习总结，加以推广。第5页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作3、处理问题处理问题一把手责任制一把手责任制从业务层面上来讲，教育局长和高中学从业务层面上来讲，教育局长和高中学校校长工作重点都放在高考上。高三校校长工作重点都放在高考上。高三上学期召开全区高考总结会，奖金上学期召开全区高考总结会，奖金100万。高三下学期不定时召开高考工作会万。高三下学期不定时召开高考工作会议，专题研讨高考工作，局长和各校一议，专题研讨高考工作，局长和各校一把手参加。另外，政府部门也比较重视把手参加。另外，政府部门也比较重视处理高中问题。如从招调考试方面人处理高中问题。如从招调考试方面人事部门会适当向高中教师倾斜事部门会适当向高中教师倾斜；政府拨；政府拨款处理高中晚自习经费问题等。款处理高中晚自习经费问题等。第6页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作4、专业引领专业引领发挥专委会作用发挥专委会作用全国只有广东省中小学外语教学专业全国只有广东省中小学外语教学专业委员会是由民政局管理。所以，省市委员会是由民政局管理。所以，省市专业委员专业委员会活动不多，但南山去年又恢复了各学科专业委员会活动不多，但南山去年又恢复了各学科专业委员会。中学外语专业委员会主要开展一些支持高三教会。中学外语专业委员会主要开展一些支持高三教学活动。如组织部分高中教师命题，开发资源，全学活动。如组织部分高中教师命题，开发资源，全区共享。各专业委员会每年有区共享。各专业委员会每年有3000-5000元经费。元经费。上学期南山区还成立了全市第一个特级教师上学期南山区还成立了全市第一个特级教师协会，率领校长评课，副校长上公开课。协会，率领校长评课，副校长上公开课。第7页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作5、传递信息传递信息编发备考情况通报编发备考情况通报区教科研中心编发高考备考情况通报，区教科研中心编发高考备考情况通报，搜集整理各校高考备考工作情况、各搜集整理各校高考备考工作情况、各 学科高考信息资料，发至各校交流。学科高考信息资料，发至各校交流。第8页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作6、把握方向把握方向加强高考试题研究加强高考试题研究英语学科尽可能每年争取拿出一份高考英语学科尽可能每年争取拿出一份高考试题分析材料，从高考命题方向、命题改变试题分析材料，从高考命题方向、命题改变与南山备考实际、教学实际相结合这个视角，与南山备考实际、教学实际相结合这个视角，审阅、反思南山英语教学。审阅、反思南山英语教学。不是只为高考才不是只为高考才研究高考。找到高考促进教学，教学利于高研究高考。找到高考促进教学，教学利于高考结合点。考结合点。南山今年高考分析重点研究：南山今年高考分析重点研究：广广东东高考命题资料网络化对中学英语教学导向高考命题资料网络化对中学英语教学导向作用作用。第9页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作6、把握方向把握方向加强高考试题研究加强高考试题研究（1）广东高考英语完形填空题原文选自：广东高考英语完形填空题原文选自：http:/www.britishcouncil.org/learnenglish-central-articles-folklore.pdf第10页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作6、把握方向把握方向加强高考试题研究加强高考试题研究（2）广东高考英语语法填空题原文选自：广东高考英语语法填空题原文选自：http:/ A原文选自：原文选自：http:/ B原文选自：原文选自：http:/www.teenissues.co.uk/LearnToLoveYourself.html第13页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作6、把握方向把握方向加强高考试题研究加强高考试题研究（5）广东高考英语阅读题广东高考英语阅读题C C原文选自：原文选自：http:/ 1、这一改变充分表达了国家课程标准、这一改变充分表达了国家课程标准“开发开发课程资源，拓展学用渠道课程资源，拓展学用渠道”精神。精神。2 2、这一改变表达了国家英语课程双重目标要、这一改变表达了国家英语课程双重目标要求，凸显了英语语言工具性和人文性两大特征。我求，凸显了英语语言工具性和人文性两大特征。我们在高中阶段开设英语课程目标是，帮助学生掌握们在高中阶段开设英语课程目标是，帮助学生掌握英语语言工具，发展英语语言工具，发展“综合语言利用能力综合语言利用能力”，并经，并经过学习英语来过学习英语来“促进心智、情感、态度与价值观发促进心智、情感、态度与价值观发展和综合人文素质提升展和综合人文素质提升”。第16页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作6、把握方向把握方向加强高考试题研究加强高考试题研究（7）3 3、高考命题资料网络化对中学英语教师怎样、高考命题资料网络化对中学英语教师怎样指导学生进行网络英语阅读起到了良好示范作用，指导学生进行网络英语阅读起到了良好示范作用，同时也对怎样合理、有效地利用网络资源提出了挑同时也对怎样合理、有效地利用网络资源提出了挑战。战。网络英语阅读既是伎俩，也是目标。网络英语阅读既是伎俩，也是目标。所以，我们高度重视初高中英语教学中所以，我们高度重视初高中英语教学中 文本阅读和网络阅读。文本阅读和网络阅读。第17页二、南山区高考英语备考工作6、把握方向加强高考试题研究（8）除试题内容、命题方向、命题方式研究以外，我们也重视高考试题改变背景研究：如广东省高考听力问题，让很多人感到惶惑不安，不知所措。怎样对待这么问题就需要对高考试题改变背景有所了解。从开始，国家教育部将高考英语是否考听力，听力考试成绩是否纳入高考总分权限下放到各省招办。就有浙江、陕西、贵州、甘肃等14个省高考取消了英语听力测试。年又有许多省份在会考、中考中取消了听力。第18页二、南山区高考英语备考工作6、把握方向加强高考试题研究（9）浙江省新课改高考英语听力首次考试9月13日（星期六）早晨开考，考试入场时间为8：308：45；8：45后禁止考生入场，开考时间为9：00。浙江省共有33.22万名考生报名参加这次英语听力考试。这是浙江省参加高考考生首次听力考试机会。依据浙江省新课改高考方案要求，英语听力考试使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，考试时间为30分钟，分值为30分。第19页二、南山区08高考英语备考工作6、把握方向加强高考试题研究（10）浙江省英语听力考试一年提供2次考试机会（年高考考试时间分别为9月和年3月），由学生自主决定参加考试时间和次数（限定在2次以内），并从中选择一次考试成绩计入总分，成绩两年有效。听力考试改革主要观点：1、高考题型保持改变，预防应试教育加剧；2、促进应试训练向能力训练培养转化3、防止因设备等原因造成争议、投诉；4、确保高考对城镇考生公平。第20页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作6、把握方向把握方向加强高考试题研究加强高考试题研究（11）从全国高考听力改革背景来看，我们认为：从全国高考听力改革背景来看，我们认为：1 1、广东高考听力考试方式改革有可能参考、广东高考听力考试方式改革有可能参考 浙江模式；浙江模式；2 2、不论高考口试、听力怎么改，深圳英、不论高考口试、听力怎么改，深圳英 语口语听力都将继续受到重视；语口语听力都将继续受到重视；3 3、了解高考改革背景有利于大家以一个、了解高考改革背景有利于大家以一个 平和心态对待高考改变。平和心态对待高考改变。第21页二、二、南山区南山区0808高考英语备考工作高考英语备考工作7、加强衔接加强衔接编印教学质量汇报书编印教学质量汇报书1 1）教学理念（初高中）衔接）教学理念（初高中）衔接 第22页二、二、南山区南山区0808高考英语备考工作高考英语备考工作7、加强衔接加强衔接编印教学质量汇报书编印教学质量汇报书2 2）教研管理（初高中）衔接）教研管理（初高中）衔接 集团化办学规划和推进集团化办学规划和推进 第23页二、二、南山区南山区0808高考英语备考工作高考英语备考工作7、加强衔接加强衔接编印教学质量汇报书编印教学质量汇报书1 1）教研方面（初高中）衔接）教研方面（初高中）衔接 如阅读方面：南外初中报刊阅读课；如阅读方面：南外初中报刊阅读课；试验学校初中书虫系列课外阅读；南试验学校初中书虫系列课外阅读；南 头中学报刊阅读；南外高中外版教材头中学报刊阅读；南外高中外版教材 阅读教学课；育才高中网络阅读。阅读教学课；育才高中网络阅读。经过教研活动有针对性地深入推进这经过教研活动有针对性地深入推进这 方面工作。方面工作。第24页二、南山区08高考英语备考工作7、加强衔接编印教学质量汇报书2）教学方面（初高中）衔接从开始，教科研中心组织各校编印年度教学质量汇报书。每个学期全区统一测试。第25页二、二、南山区高考英语备考工作南山区高考英语备考工作8、重视素质重视素质全方面开发学生学习潜全方面开发学生学习潜能能南山英语备考是在课改背景下、尊重语言学习规律科南山英语备考是在课改背景下、尊重语言学习规律科学备考。学备考。1）上学期期末初一年级和高一年级学生参加）上学期期末初一年级和高一年级学生参加了了TBEST英语口语试测，教科研中心投入英语口语试测，教科研中心投入10万；万；这个学期，初高中六个年级这个学期，初高中六个年级全部参加。以区为单全部参加。以区为单位整体推进位整体推进TBEST口语测试口语测试，南山是全国第一个。，南山是全国第一个。2）这个学期参加教育部组织实施义务教育阶）这个学期参加教育部组织实施义务教育阶段段学业测评学业测评（四年级和九年级），教科研中心投入（四年级和九年级），教科研中心投入60万左右。当前，广东省、深圳市还没有其它区参万左右。当前，广东省、深圳市还没有其它区参加。加。第26页二、二、南山区南山区0808高考英语备考工作高考英语备考工作8、重视素质重视素质全方面开发学生学习潜全方面开发学生学习潜能能3）PKUNMUNPKUNMUN（北大模联）（北大模联）参会学校参会学校广东有：广东有：广东试验中学、广州市执信中学；深圳有广东试验中学、广州市执信中学；深圳有4所：所：深深圳中学、圳中学、南山外国语学校、南头中学、育才中学南山外国语学校、南头中学、育才中学。第27页二、二、南山区南山区0808高考英语备考工作高考英语备考工作8、重视素质重视素质全方面开发学生学习潜全方面开发学生学习潜能能 4 4）其它还有南山区每年一度英语文化节、育）其它还有南山区每年一度英语文化节、育才中学学生英语话剧、南山外国语学校电影课才中学学生英语话剧、南山外国语学校电影课 研研究等等。究等等。下面这条学生短信能够从一个侧面反应南山英下面这条学生短信能够从一个侧面反应南山英语教学和高考备考是在课改理念指导下进行，是为语教学和高考备考是在课改理念指导下进行，是为了充分开发学生学习潜能、为了学生全方面、可连了充分开发学生学习潜能、为了学生全方面、可连续发展。续发展。第28页二、二、南山区南山区0808高考英语备考工作高考英语备考工作8、重视素质重视素质全方面开发学生学习潜全方面开发学生学习潜能能 “到了大学（尤其是英语专业），到了大学（尤其是英语专业），精读、泛读、口语、听力都要求做精读、泛读、口语、听力都要求做presentation,news report,reading log,presentation,news report,reading log,外教要求我们晨读新概念，听外教要求我们晨读新概念，听BBC,VOA BBC,VOA 而全部这些东东我们都在高中三年里做过了。而全部这些东东我们都在高中三年里做过了。大学里所谓教授、讲师可没有我们大学里所谓教授、讲师可没有我们xx xx 老师水老师水平喔。平喔。”第29页Thanks第30页
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