县级电大开放教育教学实施十件事彭思毛湖南广播电视大学市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第1页县级电大开放教育教学实施十件事 彭思毛 湖南广播电视大学 E-mail: 5月12日长沙第2页县级电大开放教育教学实施十件事县级电大开放教育教学实施十件事1申报开设专业申报开设专业 2组织发动生源组织发动生源3新生入学注册新生入学注册 4教学计划管理教学计划管理5办理课程注册办理课程注册 6安排辅导教师安排辅导教师7落实教学步骤落实教学步骤 8严格考试管理严格考试管理9办理毕业证书办理毕业证书 10办理学位证书办理学位证书第3页 1申报开设专业申报开设专业 任务：任务：开展当地人才需求与生源市场调开展当地人才需求与生源市场调研，进行开设专业论证，申报开设专业与招研，进行开设专业论证，申报开设专业与招生规模。生规模。做法：做法：教学点向分校申报开设专业，在教学点向分校申报开设专业，在“招生计划管理系统招生计划管理系统”（教学点版）申报专（教学点版）申报专业业招生计划。招生计划。第4页 2组织发动生源组织发动生源 要求要求：按同意开设专业组织生源。按照：按同意开设专业组织生源。按照湖南广播电视大学招生简章进行招生宣湖南广播电视大学招生简章进行招生宣传，不做虚假广告。规范招生工作，不在异传，不做虚假广告。规范招生工作，不在异地设点招生，不委托中介机构和个人招生，地设点招生，不委托中介机构和个人招生，不招收异地居住异地工作学生，不招收不不招收异地居住异地工作学生，不招收不具备资格学生（在读高职生与中职生、持具备资格学生（在读高职生与中职生、持非国民教育系列毕业文凭和假文凭者）。非国民教育系列毕业文凭和假文凭者）。第5页 3新生入学注册新生入学注册 任务任务：严格审查新生入学资格，按分校：严格审查新生入学资格，按分校统一安排组织新生入学水平测试。对经过入统一安排组织新生入学水平测试。对经过入学资格审核和入学水平测试学生进行计算学资格审核和入学水平测试学生进行计算机注册申报，务必规范操作，确保学生基本机注册申报，务必规范操作，确保学生基本信息准确无误。信息准确无误。第6页 做法做法：审核学生身份证和毕业证原件，：审核学生身份证和毕业证原件，接收学生填写接收学生填写“报名记录表报名记录表”和和“入学资格入学资格承承诺书诺书”及身份证、毕业证复印件（非电大开及身份证、毕业证复印件（非电大开放放教育毕业生报读本科专业还需提供学历证实教育毕业生报读本科专业还需提供学历证实材料材料“中国高等教育学生信息网中国高等教育学生信息网”下载下载或或“中国高等教育学历认证中心中国高等教育学历认证中心”认证），在认证），在“招招生报名管理系统生报名管理系统”（离线系统）填报学生基（离线系统）填报学生基本本信息。信息。第7页 4教学计划管理教学计划管理 任务任务：在分校指导下制订实施性专业：在分校指导下制订实施性专业教学计划。指导学生制订个人学习计划。加教学计划。指导学生制订个人学习计划。加强计划管理，按计划组织教学。强计划管理，按计划组织教学。做法做法：建立教学计划实施档案。定时向：建立教学计划实施档案。定时向每个学生通报课程修读计划完成情况。每个学生通报课程修读计划完成情况。第8页 5办理课程注册办理课程注册 任务任务：按照专业教学计划和学生个人学：按照专业教学计划和学生个人学习计划确定每个学期开设课程，进行课程注习计划确定每个学期开设课程，进行课程注册，不进行课程注册学生将不能取得课程册，不进行课程注册学生将不能取得课程考试资格。从第二学期始，应该在上学期末考试资格。从第二学期始，应该在上学期末确定每个学生新学期修读课程，按时办理确定每个学生新学期修读课程，按时办理课程注册手续。课程注册手续。做法做法：向分校上报课程注册数据。：向分校上报课程注册数据。第9页 6安排辅导教师安排辅导教师 要求要求：每个专业安排一名专业责任教师：每个专业安排一名专业责任教师负责管理该专业教学。开设每一门课程负责管理该专业教学。开设每一门课程都要配置辅导教师，由辅导教师负责该门课都要配置辅导教师，由辅导教师负责该门课程各个步骤教学工作。程各个步骤教学工作。做法做法：制订课程教学执行方案，上报分：制订课程教学执行方案，上报分校，发给每一个学生。校，发给每一个学生。第10页 7落实教学步骤落实教学步骤 任务任务：课程教学基本步骤有学生自主：课程教学基本步骤有学生自主学习教材和其它学习资源、面授辅导、网上学习教材和其它学习资源、面授辅导、网上教学交互、小组协作学习、形成性考评、实教学交互、小组协作学习、形成性考评、实践活动（毕业作业）等。课程辅导教师要完践活动（毕业作业）等。课程辅导教师要完成各个步骤教学任务，保留记载材料，工成各个步骤教学任务，保留记载材料，工作站要据此组织考评，按绩付酬。作站要据此组织考评，按绩付酬。第11页 注意注意：保留形成性考评记载材料接收检：保留形成性考评记载材料接收检查，于期末考试前向分校上报学生课程形成查，于期末考试前向分校上报学生课程形成性考评成绩。性考评成绩。第12页 8严格考试管理严格考试管理 任务任务：对学生注册学习课程及时准确：对学生注册学习课程及时准确办理好报考手续。规范考试工作，不在点外办理好报考手续。规范考试工作，不在点外设点，周密安排考试，不发生漏排、错排事设点，周密安排考试，不发生漏排、错排事故，做好试卷保密工作，果断阻止泄密事故故，做好试卷保密工作，果断阻止泄密事故发生，严格监考，果断阻止代考、剽窃、使发生，严格监考，果断阻止代考、剽窃、使用通讯工具、答卷雷同等事故发生。用通讯工具、答卷雷同等事故发生。第13页 注意注意：学生对课程成绩有异议，在新：学生对课程成绩有异议，在新学期开学学期开学2周内组织学生填写周内组织学生填写“查分查卷申请查分查卷申请”上报分校。上报分校。第14页 9办理毕业证书办理毕业证书 毕业条件毕业条件：学籍有效限期（：学籍有效限期（8年）内，修年）内，修满毕业最低总学分，到达最短学习年限（长满毕业最低总学分，到达最短学习年限（长于学制六个月），思想品德合格，原学历证书于学制六个月），思想品德合格，原学历证书无疑义，学生本人填报无疑义，学生本人填报“毕业申请表毕业申请表”（本科（本科学学生到达毕业条件而未到达学位申请条件，生到达毕业条件而未到达学位申请条件，需在放弃学位申请与暂缓毕业二者择一）。需在放弃学位申请与暂缓毕业二者择一）。第15页 做法做法：在期末考试成绩下发后即组织毕：在期末考试成绩下发后即组织毕业初审，将初审合格者上报分校。业初审，将初审合格者上报分校。第16页 10办理学位证书办理学位证书 申请学位条件申请学位条件：修读课程、毕业论文、：修读课程、毕业论文、学位英语成绩合乎要求。学生本人填报学位英语成绩合乎要求。学生本人填报“学学位位审批表审批表”。做法做法：按授予高校要求条件、要求时间：按授予高校要求条件、要求时间（提前）向分校上报材料。（提前）向分校上报材料。第17页谢谢大家！谢谢大家！第18页