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古诗墨梅专题教育课件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、第1页梅是傲骨象征,更是高尚情操象征。梅是傲骨象征,更是高尚情操象征。首先,来观赏一组梅花图,感受梅花之美。首先,来观赏一组梅花图,感受梅花之美。第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页从图中我们能够看出,这梅花从图中我们能够看出,这梅花这与题目这与题目墨梅墨梅有什么不一样?有什么不一样?那么,题目怎样了解?那么,题目怎样了解?红白相映,色彩丰富红白相映,色彩丰富墨梅:墨梅:水墨画梅花。水墨画梅花。第11页 王冕王冕王冕王冕 ,字元章,浙江人。他是字元章,浙江人。他是元末元末文文坛有影响诗人,又是画坛上以画墨梅开创写意新风花鸟坛有影响诗人,又是画坛上以画墨梅开创写意新风花鸟画家

2、。画家。传世主要梅花作品有故宫博物院藏传世主要梅花作品有故宫博物院藏传世主要梅花作品有故宫博物院藏传世主要梅花作品有故宫博物院藏墨梅图墨梅图墨梅图墨梅图卷卷卷卷和台北故宫博物院藏和台北故宫博物院藏和台北故宫博物院藏和台北故宫博物院藏南枝南枝南枝南枝 早春图早春图早春图早春图轴等。轴等。轴等。轴等。【诗人介绍诗人介绍】第12页墨梅图墨梅图王冕王冕第13页墨梅墨梅为为题画诗题画诗,有三位诗,有三位诗人作过人作过墨梅墨梅诗,其中最著诗,其中最著名是元代诗人王冕名是元代诗人王冕墨梅墨梅。第14页题画诗 画 高鼎 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。第15页题画诗第16页题画诗 梅 花 王安

3、石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。第17页题画诗第18页【古诗古诗】墨墨 梅梅 王冕(元)王冕(元)吾家洗砚池边树,吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。读诗文,读准字音第19页砚砚台ynyn我能行我能行洗砚池:洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚池子。写字、画画后洗笔洗砚池子。第20页【古诗古诗】墨墨 梅梅 王冕(元)王冕(元)吾家吾家/洗砚洗砚/池边树,池边树,朵朵朵朵/花开花开/淡墨痕。淡墨痕。不要不要/人夸人夸/好颜色,好颜色,只流只流/清气清气/满乾坤。满乾坤。读诗文,读出节奏第21页【词语注释词语注

4、释】淡墨痕:淡墨痕:淡淡黑色痕迹淡淡黑色痕迹。清气清气:(梅花)(梅花)清香气味。清香气味。乾坤:乾坤:天地间。天地间。吾家:吾家:我家。我家。王羲之有王羲之有“临池学书,池水尽临池学书,池水尽黑黑”传说。这里化用这个典故。传说。这里化用这个典故。诗人与晋诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说代书法家王羲之同姓,故说“吾家吾家”。池头:池头:池边。池边。满:满:弥漫弥漫。第22页吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。墨梅同学们读古诗,同桌交流这首诗意思。同学们读古诗,同桌交流这首诗意思。第23页【译文】第一二句意思第一二句意思:我家洗砚池边有一棵梅树,我家洗砚池边有一棵梅树

5、,朵朵开放梅花,都显现出淡淡墨痕。朵朵开放梅花,都显现出淡淡墨痕。第三四句意思第三四句意思:不需要他人夸赞梅花颜色好看,不需要他人夸赞梅花颜色好看,只要让梅花香气弥漫在天地间。只要让梅花香气弥漫在天地间。第24页这是一首题画诗,诗人抓住了这是一首题画诗,诗人抓住了墨梅哪些特点进行描写?墨梅哪些特点进行描写?淡淡色彩淡淡色彩 清香气味清香气味 第25页 墨墨 梅梅吾家洗砚池边树,吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流只流清气清气满乾坤。满乾坤。弥漫在天地弥漫在天地之间仅仅是梅花那之间仅仅是梅花那清新淡雅香气吗?清新淡雅香气吗?结合王冕轶事,想结合王冕

6、轶事,想想,这清气里还蕴想,这清气里还蕴含着什么?含着什么?第26页 王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗人。性格孤傲,藐视权贵。青年时考进士屡试不中,人。性格孤傲,藐视权贵。青年时考进士屡试不中,人。性格孤傲,藐视权贵。青年时考进士屡试不中,人。性格孤傲,藐视权贵。青年时考进士屡试不中,于是他满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江于是他满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江于是他满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江于是他满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江湖。他千里

7、远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时湖。他千里远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时湖。他千里远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时湖。他千里远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时对社会现实和统治阶级也有了较清楚认识。因为他对社会现实和统治阶级也有了较清楚认识。因为他对社会现实和统治阶级也有了较清楚认识。因为他对社会现实和统治阶级也有了较清楚认识。因为他诗画不一样凡俗,画誉越来越大,许多士大夫争相诗画不一样凡俗,画誉越来越大,许多士大夫争相诗画不一样凡俗,画誉越来越大,许多士大夫争相诗画不一样凡俗,画誉越来越大,许多士大夫争相求画。而他不满于达官贵人向他求画,便求画。而他不满于达官贵人向他求画,便求画。而他

8、不满于达官贵人向他求画,便求画。而他不满于达官贵人向他求画,便画了一幅梅花悬在墙壁上,并题诗道画了一幅梅花悬在墙壁上,并题诗道画了一幅梅花悬在墙壁上,并题诗道画了一幅梅花悬在墙壁上,并题诗道“疏花个个疏花个个疏花个个疏花个个团如雪,羌笛吹它不下来。团如雪,羌笛吹它不下来。团如雪,羌笛吹它不下来。团如雪,羌笛吹它不下来。”表示不愿给他们作表示不愿给他们作表示不愿给他们作表示不愿给他们作画。因他对统治者给予无情讽刺,被认为是画。因他对统治者给予无情讽刺,被认为是画。因他对统治者给予无情讽刺,被认为是画。因他对统治者给予无情讽刺,被认为是反对朝廷,险些入狱。以后,他被迫埋名隐居反对朝廷,险些入狱。以

9、后,他被迫埋名隐居反对朝廷,险些入狱。以后,他被迫埋名隐居反对朝廷,险些入狱。以后,他被迫埋名隐居到故乡九里山,白天躬耕劳作,晚上读书作到故乡九里山,白天躬耕劳作,晚上读书作到故乡九里山,白天躬耕劳作,晚上读书作到故乡九里山,白天躬耕劳作,晚上读书作画,过着清贫生活。他在屋周围种了千株梅画,过着清贫生活。他在屋周围种了千株梅画,过着清贫生活。他在屋周围种了千株梅画,过着清贫生活。他在屋周围种了千株梅树,几百棵桃杏,题为树,几百棵桃杏,题为树,几百棵桃杏,题为树,几百棵桃杏,题为“梅花屋梅花屋梅花屋梅花屋”。第27页 朱元璋平定婺州,攻取越州,屯朱元璋平定婺州,攻取越州,屯兵九里山,闻其名,物色

10、得之,置兵九里山,闻其名,物色得之,置幕府,授以咨议从军,未就。元惠幕府,授以咨议从军,未就。元惠宗十九年,朱元璋又以兵请冕为官。宗十九年,朱元璋又以兵请冕为官。冕以出家相拒。冕以出家相拒。w第28页 墨墨 梅梅吾家洗砚池边树,吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流只流清气清气满乾坤。满乾坤。弥漫在天地弥漫在天地之间仅仅是梅花那之间仅仅是梅花那清新淡雅香气吗?清新淡雅香气吗?结合王冕轶事,想结合王冕轶事,想想,这清气里还蕴想,这清气里还蕴含着什么?含着什么?第29页 墨墨 梅梅吾家洗砚池边树,吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸

11、好颜色,不要人夸好颜色,只流只流清气清气满乾坤。满乾坤。不向世俗献媚不向世俗献媚淡泊名利淡泊名利第30页这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香美德,实求人夸,只愿给人间留下清香美德,实际上是际上是借梅自喻借梅自喻,表示自己淡泊名利人,表示自己淡泊名利人生态度以及不向世俗献媚高尚情操。生态度以及不向世俗献媚高尚情操。托托物物言言志志第31页“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤不要人夸好颜色,只流清气满乾坤”这这两句正是诗人自我写照。两句正是诗人自我写照。第32页画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。第33页墨松观赏墨松观赏松:

12、松:不畏风霜,生机勃勃,象征不畏风霜,生机勃勃,象征诗人铮铮铁骨。诗人铮铮铁骨。第34页墨竹观赏墨竹观赏竹:竹:有气节,象征诗人有气节,象征诗人“任任而东南西北风而东南西北风”气概;气概;第35页墨梅观赏墨梅观赏梅:梅:超凡脱俗,象征了诗人高风亮节气节和人品。超凡脱俗,象征了诗人高风亮节气节和人品。第36页松松竹竹梅梅岁寒三友岁寒三友第37页吾家 洗砚 池边树,朵朵 花开 淡墨痕。不要 人夸 好颜色,只流 清气 满乾坤。墨梅读古诗,画节奏。读古诗,画节奏。同学们有感情地再次齐读古诗。第38页第39页(4 4)古往今来,还有不少写梅花诗,找)古往今来,还有不少写梅花诗,找一两首来读一读、背一背。

13、一两首来读一读、背一背。第40页梅花梅花 王安石王安石墙角树枝梅,凌寒独自开。墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。遥知不是雪,为有暗香来。梅梅 陈毅陈毅隆冬到来时隆冬到来时,百花迹已绝。百花迹已绝。红梅不屈服红梅不屈服,树树立风雪。树树立风雪。第41页卜算子卜算子 咏梅咏梅 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春

14、丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。第42页 思索、填空:(1)石灰吟这首诗作者是 代诗人 。作者经过对石头 描写,赞颂了石灰 品质,抒发了诗人 感情。(2)墨梅作者是 ,朝人。诗人借 为喻,在素洁梅花身上寄寓了他 高尚情操。第43页 思索、填空:(1)石灰吟这首诗作者是 明 代诗人 于谦 。作者经过对石头 不畏粉身碎骨 描写,赞颂了石灰 坚强不屈品质,抒发了诗人 果断同恶势力斗争到底 感情。(2)墨梅作者是 王冕,元 朝人。诗人借 墨梅 为喻,在素洁梅花身上寄寓了他 淡泊名利、不向世俗献媚高尚情操。第44页、背诵、背诵墨梅墨梅。2 2、搜集王冕其它古诗。搜集王冕其它古诗。【课外作业课外作业】第45页

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