如何面对和平与发展时代的主题跨世纪的中国与世界省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

怎样面对怎样面对怎样面对怎样面对“和平与发展和平与发展和平与发展和平与发展”时代主题时代主题时代主题时代主题综合探究七综合探究七综合探究七综合探究七第第1页页一、一、“和平与发展和平与发展”为何成为时代主题为何成为时代主题1 1、世界人民反对战争呼声空前高涨、世界人民反对战争呼声空前高涨 回顾九年级上册所学知识，说一说对回顾九年级上册所学知识，说一说对2020世纪上半期，世纪上半期，自己印象最深刻是什么自己印象最深刻是什么。用两三个词概括一下这一时期特点。用两三个词概括一下这一时期特点。阅读罗素阅读罗素爱因斯坦宣言，结合宣言发表时间和世爱因斯坦宣言，结合宣言发表时间和世界格局讨论一下，为何第二次世界大战已经结束界格局讨论一下，为何第二次世界大战已经结束了了，人们，人们对世界和平还有着深刻担忧？对世界和平还有着深刻担忧？第第2页页第第6页页美国大学生美国大学生从世界和平角度对美国入侵越南进行了从世界和平角度对美国入侵越南进行了批评，批评，认为和平就是认为和平就是“停顿侵越战争停顿侵越战争”；而对于而对于美美国政府国政府来说，则是来说，则是用战争来确保用战争来确保“正义正义”与和平与和平。第第9页页第第10页页反对战争，期待和平！反对战争，期待和平！第第11页页反对战争，期待和平！反对战争，期待和平！第第12页页国际社会国际社会祈盼和平祈盼和平呼声不停高涨，呼声不停高涨，争取世界和平是当今时代主题之争取世界和平是当今时代主题之一。一。打结枪打结枪铸剑为犁铸剑为犁第第13页页从发展中国家角度分析经济从发展中国家角度分析经济全球化给发展中国家带来机全球化给发展中国家带来机遇和挑战。遇和挑战。从发达国家角度分析经济从发达国家角度分析经济全球化给发展中国家带来全球化给发展中国家带来机遇和挑战。机遇和挑战。2 2、世界各地期盼发展要求空前强烈、世界各地期盼发展要求空前强烈第第14页页 1985 1985年年3 3月月4 4日，邓小平会见日本商工会议所访华团日，邓小平会见日本商工会议所访华团时，针对国际形势显著趋于缓解新改变，以敏锐洞察力时，针对国际形势显著趋于缓解新改变，以敏锐洞察力深刻地指出：深刻地指出：“现在世界上真正大问题，带全球性战略现在世界上真正大问题，带全球性战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来就是东西南北四个字。南北问题是关键问题。起来就是东西南北四个字。南北问题是关键问题。”邓小平文选第三卷，北京：人民出版邓小平文选第三卷，北京：人民出版社社19931993年，第年，第105105页。页。3 3、“和平与发展和平与发展”时代主题提出时代主题提出第第15页页发展，是当今时代另一主题发展，是当今时代另一主题第第16页页 和平与发展和平与发展相辅相成相辅相成，和平时促进发展，和平时促进发展前提条前提条件件，各国共同发展是保持世界和平，各国共同发展是保持世界和平主要基础主要基础。没有。没有和平就没有发展，在和平中求发展，以发展促和平，和平就没有发展，在和平中求发展，以发展促和平，是人类社会走向美好未来主要条件。是人类社会走向美好未来主要条件。赞同。发展是维护世界和平有力保障，是维护和赞同。发展是维护世界和平有力保障，是维护和平坚实基础。平坚实基础。第第17页页二、二、“和平与发展和平与发展”面临挑战面临挑战1 1、传统安全问题、传统安全问题朝鲜战争（19501953）科索沃战争（1999）伊拉克战争（）第第18页页思索：这段材料中反应思索：这段材料中反应了二战以来发生哪些战了二战以来发生哪些战争或地域冲突？争或地域冲突？朝鲜战争朝鲜战争两伊战争两伊战争越南战争越南战争海湾战争海湾战争伊拉克战争伊拉克战争第第19页页利比亚战争（）利比亚战争（）英阿马岛战争（英阿马岛战争（19821982年）年）俄罗斯格鲁吉亚战争（）俄罗斯格鲁吉亚战争（）叙利亚内战（）叙利亚内战（）阿富汗战争（阿富汗战争（）第第20页页观察二战以来局部战争特点，人们各有做点评：观察二战以来局部战争特点，人们各有做点评：伊拉克战争伊拉克战争两伊战争两伊战争利比亚战争利比亚战争中东战争中东战争第第21页页第第22页页普通将非传统安全问题分为五大类：普通将非传统安全问题分为五大类：l人类为了可连续发展而产生安全问题，包含环境安全、资源利人类为了可连续发展而产生安全问题，包含环境安全、资源利用、全球生态问题以及传染性疾病控制和预防用、全球生态问题以及传染性疾病控制和预防;l人类社会活动中个体国家或者个体社会失控失序而对国际秩序、人类社会活动中个体国家或者个体社会失控失序而对国际秩序、地域安全乃至国际稳定所造成威胁，地域安全乃至国际稳定所造成威胁，包含经济安全、社会安全、包含经济安全、社会安全、人权、难民等问题人权、难民等问题;l跨国界有组织犯罪，如贩卖人口、毒品走私等；跨国界有组织犯罪，如贩卖人口、毒品走私等；l非国家行为体对现有国际秩序挑战和冲击，最经典是国际恐怖非国家行为体对现有国际秩序挑战和冲击，最经典是国际恐怖主义；主义；l因为科技发展以及全球化所产生安全脆弱性问题，如网络安全、因为科技发展以及全球化所产生安全脆弱性问题，如网络安全、信息安全以及基因工程安全。信息安全以及基因工程安全。2 2、非传统安全问题、非传统安全问题第第23页页以上素材反应了哪一原因在危害世界和平？这以上素材反应了哪一原因在危害世界和平？这属于哪一类安全问题？属于哪一类安全问题？恐怖主义；非传统安全问题恐怖主义；非传统安全问题第第24页页你还能举出国外近年出现重大恐怖活动吗？你还能举出国外近年出现重大恐怖活动吗？12月月15到到16日，澳洲悉尼市中心瑞士莲巧克力咖啡厅日，澳洲悉尼市中心瑞士莲巧克力咖啡厅质事件。伊朗出生极端枪手摩尼斯挟持质事件。伊朗出生极端枪手摩尼斯挟持17名人质，引名人质，引爆爆16小时危机，最终在警方攻坚后结束，摩尼斯身亡，小时危机，最终在警方攻坚后结束，摩尼斯身亡，另有两名人质丧生。摩尼斯当初威胁人质挂起极端组另有两名人质丧生。摩尼斯当初威胁人质挂起极端组织黑旗，当局调查他与圣战组织伊斯兰国关联。织黑旗，当局调查他与圣战组织伊斯兰国关联。12月月16日，七名巴基斯坦塔利班枪手闯进巴基斯坦日，七名巴基斯坦塔利班枪手闯进巴基斯坦白沙瓦一所学校，无差异地开枪扫射，造成白沙瓦一所学校，无差异地开枪扫射，造成141人死亡，人死亡，其中其中132人是学生。人是学生。据每日邮报当地时间年据每日邮报当地时间年2月月3日报道，被日报道，被IS绑架绑架约旦空军中尉飞行员莫亚兹约旦空军中尉飞行员莫亚兹卡萨斯贝，在近日流出一卡萨斯贝，在近日流出一段视频中显示他被段视频中显示他被IS执行了火刑。约旦政府已证实恐执行了火刑。约旦政府已证实恐怖视频真实性，并报道会处死六名被监禁怖视频真实性，并报道会处死六名被监禁IS武装分子武装分子作为作为“处罚和报复处罚和报复”。第第25页页 “伊斯兰国伊斯兰国”（英语缩写：（英语缩写：IS），前称），前称“伊拉克和大叙伊拉克和大叙利亚伊斯兰国利亚伊斯兰国”（英语缩写：（英语缩写：ISIS），阿拉伯国家和部），阿拉伯国家和部分西方国家称为分西方国家称为“达伊沙达伊沙”（DAESH），是一个自称建），是一个自称建国活跃在伊拉克和叙利亚极端恐怖组织。国活跃在伊拉克和叙利亚极端恐怖组织。6月月29日，该组织领袖阿布日，该组织领袖阿布贝克尔贝克尔巴格达迪自称为巴格达迪自称为哈里发，将政权更名为哈里发，将政权更名为“伊斯兰国伊斯兰国”，并宣称本身对于整，并宣称本身对于整个穆斯林世界（包含历史上阿拉伯帝国曾统治地域）拥个穆斯林世界（包含历史上阿拉伯帝国曾统治地域）拥有权威地位。有权威地位。9月，美国组建了一个包含英、法等月，美国组建了一个包含英、法等54个国家和欧盟、个国家和欧盟、北约以及阿盟等地域组织在内国际联盟以打击北约以及阿盟等地域组织在内国际联盟以打击IS。第第26页页第第27页页近年国内出现重大恐怖活动近年国内出现重大恐怖活动第第28页页冷战结束后，为何冷战结束后，为何“非传统安全问题非传统安全问题”日益突出？人日益突出？人们也有各自解读：们也有各自解读：第第29页页三、怎样才能走向三、怎样才能走向“友好世界友好世界”第第30页页 友好世界是基于中国文化传统友好世界是基于中国文化传统系统观、整体观而提出全球政治伦系统观、整体观而提出全球政治伦理、法律与国际关系建设伟大理念，理、法律与国际关系建设伟大理念，中国中国“友好世界友好世界”理论，不但处理理论，不但处理了中国发展道路问题，也是建立全了中国发展道路问题，也是建立全球国际政治伦理与国际秩序指导标球国际政治伦理与国际秩序指导标准，是站在全球秩序角度，而非仅准，是站在全球秩序角度，而非仅仅狭隘地站在中国自己角度。仅狭隘地站在中国自己角度。实现实现各国友好共处，建立民主世界各国友好共处，建立民主世界。只。只有不一样国家间友好共处、实现国有不一样国家间友好共处、实现国际关系民主化，才是建设友好世界、际关系民主化，才是建设友好世界、促进人类持久和平、共同繁荣关键促进人类持久和平、共同繁荣关键和前提。和前提。第第31页页 自自9月中国领导人在联合国成立月中国领导人在联合国成立60周年首脑会议上发表周年首脑会议上发表努力建设持久和平、共同繁荣友好世界主要讲话以来，努力建设持久和平、共同繁荣友好世界主要讲话以来，友好世界已成为中国对外交往名片。推进建设友好世界，友好世界已成为中国对外交往名片。推进建设友好世界，就是各国政治上应相互尊重，共同协商；经济上应相互促就是各国政治上应相互尊重，共同协商；经济上应相互促进，共同发展；文化上应相互借鉴，共同繁荣；安全上应进，共同发展；文化上应相互借鉴，共同繁荣；安全上应相互信任，共同维护。在这一标准指导下，中国外交愈加相互信任，共同维护。在这一标准指导下，中国外交愈加成熟、务实。不论是在双边，还是多边舞台，不论是扩大成熟、务实。不论是在双边，还是多边舞台，不论是扩大合作，还是处理冲突，都充分表达了中国负责任大国形象。合作，还是处理冲突，都充分表达了中国负责任大国形象。第第32页页第第33页页“各美其美各美其美”，各个民族弘扬自己优良文化传统。，各个民族弘扬自己优良文化传统。“美美人之美人之美”，把他人优异文化也拿来，也要学习。，把他人优异文化也拿来，也要学习。“美美美与共，天下大同美与共，天下大同”，各个民族、各个国家优异文化，各个民族、各个国家优异文化相互包容、相互学习，那么它就能够展现一个多彩世相互包容、相互学习，那么它就能够展现一个多彩世界、多元文化。这么就能够建立一个大同社会。界、多元文化。这么就能够建立一个大同社会。提倡者、主动参加者、建设者；发挥推进、促提倡者、主动参加者、建设者；发挥推进、促进主动作用。进主动作用。第第34页页课堂小结课堂小结综综合合探探究究七七“和平与发展和平与发展”为为何成为时代主题何成为时代主题怎样才能走向怎样才能走向“友好世界友好世界”两大主题两大主题“和平与发展和平与发展”面面临挑战临挑战“友好世界友好世界”提出提出关系关系传统安全问题传统安全问题非传统安全问题非传统安全问题中国角色、作中国角色、作用用 第第35页页